2023年湖北省荆门市沙洋县国道片区中考化学模拟试卷（6月份）

这是一份2023年湖北省荆门市沙洋县国道片区中考化学模拟试卷（6月份），共17页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2023年湖北省荆门市沙洋县国道片区中考化学模拟试卷（6月份）一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.  下列变化属于化学变化的是(    )A. 分离液态空气制氧气 B. 干冰升华
C. 石油分馏 D. 煤干馏2.  配制溶质质量分数为的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏大的是(    )
称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；
用量简量取水时俯视读数：
将氯化钠固体放在托盘天平的右盘称量；
往烧杯中加水时有水洒出；
转移配好的溶液时有少量溅出。A.  B.  C.  D. 3.  下列有关物质的鉴别方案错误的是(    )A. 用点燃的方法鉴别棉布和羊毛 B. 用溶液鉴别碳酸钠和硫酸钠溶液
C. 可以通过颜色区分氮肥和磷肥 D. 用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳4.  下列生产生活中的做法错误的是(    )A. 修车师傅常用汽油洗去手上的油污
B. 冬季，在树干上刷石灰水，保护树木
C. 农业上常用火碱改良酸性土壤
D. 生活中常用煮沸的方法软化硬水，用肥皂水区分硬水和软水5.  下列有关物质的性质与对应用途的说法错误的是(    )A. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制航标灯
B. 氧气无色无味，可用于医疗急救吸氧
C. 用活性炭做滤毒罐中的填充物是利用了活性炭的吸附性
D. 用氮气做食品包装里的填充剂是利用了氮气的稳定性6.  丁二酮可用作糖果增香剂。下列关于丁二酮的说法中正确的是(    )A. 丁二酮是氧化物
B. 丁二酮由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成
C. 丁二酮中氧元素的质量分数最大
D. 丁二酮中、、元素的质量比为：：7.  分别加入足量稀盐酸下列物质能在的无色溶液中大量共存的是(    )A. 、、、
B. 、、、
C. 、、、
D. 、、、8.  下列说法错误的是(    )A. 点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是火柴梗接触氧气少
B. 有水生成的基本反应类型有四种
C. 青少年缺钙会患佝偻病，所以青少年一定要多吃含钙丰富的食物
D. 单质只含一种元素，所以只含一种元素的纯净物一定是单质9.  下列图象不能正确反映对应变化关系的是(    )A. 向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量
B. 向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量
C. 向等质量的镁、铁中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量
D. 在密闭容器中，甲烷完全燃烧10.  由和组成的混合气体，测得其中碳元素的质量分数是，则该混合气体中硫元素的质量分数是(    )A.  B.  C.  D. 二、填空题（本大题共3小题，共13.0分）11.  按要求用正确的化学用语回答
五个硅原子 ______ 。
中数字“”的含义 ______ 。
价的铝元素 ______ 。
氯化钠中的阳离子 ______ 。12.  化学与生活密切相关，回答下列问题
下列常见食品中主要为人类补充维生素的是 ______ 。
旺仔牛奶
盼盼法式小面包
水果青菜
绿箭口香糖
打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解度与 ______ 有关。
消毒液常用于环境消毒，其有效成分是一种盐，化学式为 ，其阴离子符号为 ______ 。
液氨有望成为新一代绿色能源。氨气在纯氧中燃烧。生成空气中含量最多的气体和一种氧化物，同时放出大量的热，该反应的化学方程式为 ______ 。13.  如图是、、三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
点的含义是 ______ 。
时，将克物质加入到克水中，充分溶解后所得溶液的溶质质量分数是 ______ 。
若中含有少量，可用 ______ 的方法提纯选填“蒸发结晶”或“降温结晶”。
时，等质量、、三种物质的饱和溶液中溶剂质量由大到小的顺序为 ______ 。
若、、三种物质中有一种是气体，该物质是 ______ 。三、推断题（本大题共1小题，共4.0分）14.  如图所示，现有甲、乙、丙、、、六种物质，其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应；、、之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化。
若为黑色固体氧化物，为蓝色溶液，则的化学式为 ______ ，生成的反应基本类型是 ______ 。
若甲为胃酸的主要成分，乙可改良酸性土壤；则乙与丙反应的化学方程式可能为 ______ 。
若、、三种物质都是建筑材料，其中可做干燥剂，则不能干燥的气体是 ______ 任写一种。 四、实验题（本大题共1小题，共8.0分）15.  Ⅰ、通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合如图回答：

仪器名称是 ______ ，是 ______ 。
若用装置制取氧气，仪器中需加入 ______ 填物质名称，发生的化学方程式 ______ ，要收集较纯净的氧气，应选用收集装置 ______ 填字母。
Ⅱ、某科学探究小组的同学取来一小块生铁表面有铝粉涂层片，用砂纸打磨除净涂层。为测定此样品中铁的质量分数，他们将样品放入烧杯中，再加入“足量”的稀盐酸，称量数据见下表： 除净涂层后的生铁样品质量烧杯的质量加入稀盐酸的质量反应后烧杯及所盛物质的总质量请回答下列问题：
在实验中如何确保所加入的稀盐酸为“足量”？ ______ 。
计算该生铁样品中铁的质量分数 ______ 计算结果精确到。
按以上测定方法，则以下操作中会使该样品中铁的质量分数测定值偏小的是 ______ 。
A.加入的稀盐酸不足量
B.换用溶质质量分数更高的盐酸进行实验
C.未将样品表面涂层已完全氧化打磨干净
D.将表面涂层打磨干净的生铁样品磨成粉末 五、计算题（本大题共1小题，共5.0分）16.  某校化学兴趣小组同学为了测定当地石灰石中碳酸钙的质量分数，他们取该石灰石样品，把稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水，请帮他们计算： 序号第次第次第次第次加入稀盐酸的质量剩余固体的质量上表中的数值是 ______ 。
生成二氧化碳的质量是多少？
稀盐酸的质量分数是多少？
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：、分离液态空气制氧气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、干冰升华，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、石油分馏，是利用石油中各物质沸点的不同，将其分离，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、煤干馏有焦炭等新物质生成，属于化学变化；故选项正确；
故选：。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，分离液态空气制氧气、干冰升华、石油分馏都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
 2.【答案】 【解析】解：称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小。
用量简量取水时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大。
将氯化钠固体放在托盘天平的右盘称量，砝码和药品的位置防反了，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小。
往烧杯中加水时有水洒出，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大。
转移配好的溶液时有少量溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变。
故选：。
溶质质量分数变大，则可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析判断即可。
本题难度不是很大，解答本题可从溶质质量分数的概念入手，与溶质和溶剂的质量有关，分析操作中的错误操作，判断错误操作对溶质、溶剂的影响是正确解答此类题的关键。
 3.【答案】 【解析】解：、棉布灼烧有烧纸的气味，羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味，气味不同，可以鉴别，故选项不符合题意。
B、氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡白色沉淀，都能产生白色沉淀，现象相同，无法鉴别，故选项符合题意。
C、氮肥是白色的，磷肥是灰白色的，颜色不同，可以鉴别，故选项不符合题意。
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气通入澄清石灰水无明显现象，现象不同，可以鉴别，故选项不符合题意。
故选：。
A、根据棉布灼烧有烧纸的气味，羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味来分析；
B、根据氯化钡和碳酸钠、硫酸钠反应都生成白色沉淀来分析；
C、根据氮肥是白色的，磷肥是灰白色的来分析；
D、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气通入澄清石灰水无明显现象来分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 4.【答案】 【解析】解：、汽油能溶解油污，修车师傅可用汽油洗去手上的油污，故A做法正确；
B、氢氧化钙具有杀菌作用，刷石灰水可以起到保温防虫的作用，故B做法正确；
C、火碱是氢氧化钠，具有强腐蚀性，不能用来改良酸性土壤，农业上常用熟石灰改良酸性土壤，故C做法错误；
D、生活中常用煮沸的方法软化硬水；天然水加入肥皂水，产生较多泡沫的是软水，产生较少泡沫的是硬水，用肥皂水区分硬水和软水，故D做法正确。
故选：。
A、根据汽油能溶解油污进行分析；
B、根据氢氧化钙具有杀菌的作用进行分析；
C、根据改良酸性土壤的物质进行分析；
D、根据硬水和软水的区别、转化方法进行分析。
解答本题关键是熟悉汽油能溶解油污，氢氧化钙具有杀菌的作用，常用熟石灰改良酸性土壤，知道硬水和软水的鉴别和转化方法。
 5.【答案】 【解析】解：、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成不同用途的电光源，如可用于制航标灯，故A正确；
B、氧气能供给呼吸，故氧气可用于医疗急救，故B不正确；
C、用活性炭做滤毒罐中的填充物，是因为活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附有毒物质，故C正确；
D、氮气化学性质稳定，故可填充于食品包装中，用于防腐，故D正确。
故选：。
A、根据稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成不同用途的电光源，进行分析；
B、根据氧气能供给呼吸进行分析；
C、根据活性炭结构疏松多孔，具有吸附性进行分析；
D、根据氮气化学性质稳定进行分析。
本题主要考查碳单质的物理性质及用途等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
 6.【答案】 【解析】解：氧化物是由两种元素组成的，而丁二酮是由三种元素组成的，不属于氧化物，故A错误；
B.丁二酮是由丁二酮分子构成的，一个丁二酮分子由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成，故B错误；
C.丁二酮中碳、氢、氧元素的质量比为：：：：，可见其中碳元素的质量分数最大，故C错误；
D.丁二酮中碳、氢、氧元素的质量比为：：：：，故D正确。
故选：。
A.根据氧化物的概念来分析；
B.根据丁二酮的微观构成进行分析判断；
C.根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断；
D.根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
 7.【答案】 【解析】解：为的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的。
A、、、形成的溶液有颜色，故选项错误。
B、盐酸与硝酸银反应生成不溶于酸的氯化银沉淀，不能大量共存，故选项错误。
C、五种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀或气体或水，能在溶液中大量共存，故选项正确。
D、、均能与稀盐酸反应，不能在酸性溶液中大量共存，故选项错误。
故选：。
为的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的。根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水或气体或沉淀，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意溶液呈无色，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。
本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀或气体或水；还要注意是在酸性溶液中共存及特定离子的颜色。
 8.【答案】 【解析】解：点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是温度不易达到火柴梗的着火点，火柴梗能与氧气充分接触，故A不正确；
B.过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该符合“一变多”的特点，属于分解反应，氢气在氧气中燃烧生成水，符合“多变一”的特点，属于化合反应，氢气和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和水，符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应，故B正确；
C.幼儿及青少年缺钙易患佝偻病，故青少年一定要多吃含钙丰富的食物，故C正确；
D.单质是由同种元素组成的纯净物，故单质只含一种元素，只含一种元素的纯净物一定是单质，故D正确。
故选：。
A、根据温度不易达到火柴梗的着火点，火柴梗能与氧气充分接触进行分析；
B、根据过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，氢气和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和水，进行分析；
C、根据幼儿及青少年缺钙易患佝偻病，进行分析；
D、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析。
本题主要考查单质和化合物的概念等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
 9.【答案】 【解析】解：、稀盐酸和氧化钙、氢氧化钙反应的化学方程式及其质量关系：
，
            

                      
由以上质量关系可知，反应的稀盐酸质量相等时生成的氯化钙质量相等，最终氧化钙反应生成的氯化钙质量比氢氧化钙大，该选项对应关系正确；
B、镁和氯化亚铁、氯化铝反应的化学方程式及其质量关系：
，
                       
，
                               
由以上质量关系可知，镁和氯化亚铁反应后溶液质量减小，和氯化铝反应后溶液质量增大，完全反应后溶液质量不再变化，该选项对应关系正确；
C、反应的稀盐酸质量相等时，生成氢气质量应该相等，该选项对应关系不正确；
D、甲烷燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式：，反应前后分子个数不变，该选项对应关系正确。
故选：。
A、稀盐酸和氧化钙反应生成氯化钙和水，和氢氧化钙反应生成氯化钙和水；
B、镁和氯化亚铁反应生成氯化镁和铁，和氯化铝反应生成氯化镁和铝；
C、稀盐酸和镁反应生成氯化镁和氢气，和铁反应生成氯化亚铁和氢气；
D、甲烷燃烧生成水和二氧化碳。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 10.【答案】 【解析】解：假设混合气体的质量为，则碳元素的质量为，所以一氧化碳的质量为，所以二氧化硫的质量为，硫元素的质量为，该混合气体中硫元素的质量分数是。
故选：。
根据碳元素的质量分数分析碳元素的质量，进一步计算一氧化碳的质量，从而得出二氧化硫的质量，进一步计算混合气体中硫元素的质量分数。
本题考查学生对化合物中某元素的质量与质量分数计算方法的掌握与应用的能力。
 11.【答案】  一个碳酸根离子带个单位负电荷    【解析】解：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字，所以五个硅原子表示为；
化学符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数；中数字“”的含义是一个碳酸根离子带两个单位的负电荷；
元素化合价的表示方法是确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，价的铝元素表示为：；
氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，其中的阳离子是。
故答案为：；
一个碳酸根离子带个单位负电荷；
；
。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
 12.【答案】  压强    【解析】解：、牛奶中富含蛋白质，错误；
、面包中富含糖类，错误；
、水果青菜中富含维生素，正确；
、绿箭口香糖中富含糖类，错误；
故选；
打开汽水瓶盖时，压强减小，气体的溶解度减小，所以汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度与压强有关；
盐是由金属离子和酸根离子构成的，是由和构成的，故填；
氨气在纯氧中燃烧，生成空气中含量最多的气体和一种氧化物，气中含量最多的气体是氮气，依据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，生成的氧化物为，化学方程式为：。
故答案为：；
压强；
；
。
根据健康食品中的有机营养素进行分析；
根据打开汽水瓶盖时，压强减小，气体的溶解度减小进行分析；
根据盐是由金属离子和酸根离子构成的进行分析；
根据氨气在纯氧中燃烧，生成空气中含量最多的气体和一种氧化物，气中含量最多的气体是氮气，依据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变进行分析。
本题主要考查气体溶解度的影响因素等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
 13.【答案】时，、物质的溶解度相等都为克    降温结晶     【解析】解：通过分析溶解度曲线可知，时，、的溶解度曲线相交于点，点的含义是时，、的溶解度相同都为克；
时，物质的溶解度为，即时，水中最多溶解，则时，将克物质加入到克水中，充分溶解后只能溶解克，所得溶液的溶质质量分数是；
、的溶解度均随温度升高而增大，且的溶解度受温度影响较大，所以中含有少量，可用降温结晶的方法提纯；
时，、、三种物质的溶解度的关系为，则时，三种物质的饱和溶液的溶质质量分数的关系为，所以时，等质量、、三种物质的饱和溶液质量由大到小的顺序为、、，则溶剂质量由大到小的顺序为；
气体的溶解度随温度的升高而减小，故为气体。
故答案为：时，、物质的溶解度相等都为克；
；
降温结晶；
；
。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
 14.【答案】  置换反应     【解析】解：若为黑色固体氧化物，为蓝色溶液，则是氧化铜，化学式为：；可以是硫酸铜，硫酸铜能转化成，能转化成氧化铜，则是铜；生成的反应可以是铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应基本类型是置换反应。
若甲为胃酸的主要成分，则甲是盐酸，乙可改良酸性土壤，则乙是氢氧化钙，丙能与盐酸和氢氧化钙反应，则丙是碳酸钠；乙与丙的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：。
、、三种物质都是建筑材料，其中可做干燥剂，则是氧化钙，氧化钙能转化成氢氧化钙，则是氢氧化钙，氢氧化钙能转化成碳酸钙，则是碳酸钙；氧化钙是碱性干燥剂，不能干燥酸性气体，如。
故答案为：
；置换反应；
；
。
根据为黑色固体氧化物，为蓝色溶液，则是氧化铜；可以是硫酸铜，硫酸铜能转化成，能转化成氧化铜，则是铜来分析；
根据甲为胃酸的主要成分，则甲是盐酸，乙可改良酸性土壤，则乙是氢氧化钙，丙能与盐酸和氢氧化钙反应，则丙是碳酸钠来分析；
根据、、三种物质都是建筑材料，其中可做干燥剂，则是氧化钙，氧化钙能转化成氢氧化钙，则是氢氧化钙，氢氧化钙能转化成碳酸钙，则是碳酸钙来分析。
本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
 15.【答案】长颈漏斗  水槽  过氧化氢溶液      滴入稀盐酸不再有气泡冒出或用试纸测溶液的小于     【解析】解：通过分析图中所指仪器的名称和作用可知，是长颈漏斗；是水槽；
装置为固液不加热型装置，应选用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，仪器中需加入过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：；氧气的密度大于空气，不易溶于水，要收集较纯净的氧气，应选用收集；
铁和盐酸反应生成氢气，有气泡产生，滴入稀盐酸至不再有气泡冒出，即稀盐酸足量或稀盐酸显酸性，小于，可以测定反应后的溶液的；
生成氢气的质量为：，
设该生铁样品中铁的质量分数为。

                     
            


、加入的稀盐酸不足量，则铁不能完全反应，生成的氢气少，则测定结果偏小，故A正确；
B、换用溶质质量分数更高的盐酸进行实验，对实验结果没有影响，故B错误；
C、未将样品表面涂层已完全氧化打磨干净，则生铁样品的质量偏大，则测定结果偏小，故C正确；
D、将表面涂层打磨干净的生铁样品磨成粉末，可以改变反应速率，对测定结果无影响，故D错误。
故选：。
故答案为：长颈漏斗；水槽；
过氧化氢溶液；；；
滴入稀盐酸不再有气泡冒出或用试纸测溶液的小于；
；
。
根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
根据装置为固液不加热型装置，应选用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，仪器中需加入过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，氧气的密度大于空气，不易溶于水进行分析；
根据铁和盐酸反应生成氢气，有气泡产生，滴入稀盐酸至不再有气泡冒出，即稀盐酸足量进行分析；
根据化学方程式和生成氢气的质量进行计算；
、根据加入的稀盐酸不足量，则铁不能完全反应，生成的氢气少进行分析；
B、根据换用溶质质量分数更高的盐酸进行实验，对实验结果没有影响进行分析；
C、根据未将样品表面涂层已完全氧化打磨干净，则生铁样品的质量偏大进行分析；
D、根据将表面涂层打磨干净的生铁样品磨成粉末，可以改变反应速率，对测定结果无影响进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 16.【答案】 【解析】解：石灰石样品，第次加入稀盐酸，剩余固体的质量为，说明第次加入稀盐酸反应掉碳酸钙，第次加入稀盐酸，剩余固体的质量为，说明第次加入稀盐酸反应掉碳酸钙，即每加入稀盐酸，可反应掉碳酸钙，第次加入稀盐酸，剩余固体的质量为，说明第次加入稀盐酸反应掉碳酸钙，说明剩余的固体全部是杂质，所以；
石灰石样品中碳酸钙的质量为
设生成二氧化碳的质量为。

                                    
                                    


答：生成二氧化碳的质量是；
设稀盐酸的质量分数是。

      



答：稀盐酸的质量分数是。
故答案为：；
；
。
碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。
本题主要考查化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。