数学二年级上册五 厘米和米评课课件ppt

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知识点1：线段的初步认识
1.线段的特征:直的,有两个端点,可以量出长度。2.画线段的方法:1)先画一个端点,从这个端点起画出一段直直的线,最后画出另一个端点;2)先画出一段直直的线,再画出两个端点;3)先画出两个端点,再连接两点画出一段直线。
1.测量较短的物体的长度一般用“厘米”作单位。2.测量物体长度时先把直尺的刻度“0”对准物体的一端,再看物体的另一端对着刻度几,物体就长几厘米。
1.认识米:米是比厘米大的长度单位,量较长的物体的长度,通常用米作单位,米和厘米之间的进率是100,即1米=100厘米。2.用米尺测量物体的长度:每量出1米的长度后都要做上标记,再从标记处开始继续量,边量边数,一共有几个1米,就是几米。
在比较不同单位长度的大小时，一定要先统一单位。
1.在（ ）里填“米”或“厘米”。
2.在○里填“＞”“＜”或“＝”。
3.先估计下图中的线段哪一条长一些，再量一量，看估计得对不对。
4.一根绳子长60米,用去32米,还剩多少米？
60－32＝28（米）
98－6＝92(厘米)
答：红红身高92厘米。
答：明明可能高93厘米，94厘米，95厘米，96厘米，或97厘米。
8+6+3＝17(厘米)
8+8+3＝19(厘米)