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    湖北省荆州市江陵县2023年数学六下期末综合测试模拟试题含解析

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    湖北省荆州市江陵县2023年数学六下期末综合测试模拟试题含解析

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    这是一份湖北省荆州市江陵县2023年数学六下期末综合测试模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了认真审题,细心计算,认真读题,准确填写,反复比较,精心选择,动脑思考,动手操作,应用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。
    湖北省荆州市江陵县2023年数学六下期末综合测试模拟试题一、认真审题,细心计算1.直接写得数。                               210.18        1           2.脱式计算.         -(               +(      1.3+(14.7     2-( 3.解方程.2.5x-1.1=0.9           0.4×5+0.2x=5           x+x=10二、认真读题,准确填写4.一个正方体的棱长总和是60厘米,它的棱长是_____,表面积_____。体积是_____5.能同时被235整除最小的三位数(_______);能同时整除68的最大的数(_______).6.7立方米50立方分米=(_____)立方米=(______)立方分米。7.2.8立方分米=_____)立方厘米   5100毫升= _________)升8.下面是金河小学各年级男、女生人数统计图,请看图回答问题。1)全校共有男生(________)人。2)五年级同学中,男生人数与女生人数的最简整数比是(________)。3)三年级女生人数比二年级女生人数多(________%9.如果比警戒水位高0.4米,记作+0.4米,那么-0.3米表示比警戒水位低(_____)米.10.一袋白糖40千克,用了,还剩________千克。11.的分数单位是____,有____个这样的分数单位,再添上____个这样的分数单位就是112.长方体和正方体都有6个面,(_____)条棱,(_____)个顶点。13.如下图,把一根长10dm的长方体木料横截成两个小长方体,表面积增加了6dm²,原来这根木料的体积是(________dm³14.四个连续自然数的和是94,最小的一个自然数是(________)。三、反复比较,精心选择15.5个小正方体搭成的立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是,从上面看到的形状是,正确的立体图形是(    )。A B C16.abc不为0),那么下列说法正确的是( )。Aabc Bacb Cbca D.无法确定17.一个正方形按4∶1的比例尺放大后的边长是120厘米,那么这个正方形的实际边长是(    )。A60厘米 B30厘米 C7.5厘米18.的大正方体木块切成的小正方体木块,如果把切成的小正方体木块排成一行,共有(    )长。A B C D19.分子是7的假分数有(  )个。A5 B6 C7 D.无数个20.一个长方体水箱的容积是100升,若这个水箱从里面量底面是一个边长为5 分米的正方形,则水箱的高是(    )分米。A20 B10 C421.n是自然数,那么2n1一定是(      )。A.偶数 B.奇数 C.无法确定22.一种零件的标准质量规定为(40±0.2)千克,经过检验,一个零件的质量是39.91千克,那么这个零件(  )A.符合标准B.不符合标准C.无法判定23.用棱长1cm的正方体小木块拼成一个棱长2cm的正方体,至少需要(    )块.A2 B4 C16 D824.一个分数分子扩大3倍,分母缩小3倍,这个分数(    )A.扩大9 B.缩小9 C.大小不变四、动脑思考,动手操作25.画出小树的另一半,使之成为轴对称图形,再将整棵小树向右平移6格,画出平移后的图形.最后将平移后的图形绕小树的下端点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形. 26.1)把三角形ABC绕点B顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。2)将图2向下平移3格,画出平移后的图形。 五、应用知识,解决问题27.解方程12x÷16=4.32              x﹣0.4x=6.628.一个正方体盒子,棱长为0.3cm,这个正方体的表面积是多少?29.五年级同学征订《小学数学报》.五(1)班征订份数的与五(2)班的相等,五(1)班订了20份,五(2)班订了多少份?30.在下列圈里填上合适的数,再写出812的最小公倍数。31.同学在春游登山活动中,上山每小时走4千米,用了3小时;下山速度快些,只用了2小时.那么在这次登山活动中的平均速度是多少?32.甲、乙、丙三人做同一种零件。甲4小时做了3个,乙10小时做了7个,丙做17个用了20小时,谁做得最快?


    参考答案 一、认真审题,细心计算1、0.48【详解】略  2、15【详解】==1=-(=-(======= +(=+(===1.3+(14.7=1.314.7-(+=16-1=152-(=2-=2-=  3、x=0.8   x=15   x=5【详解】略 二、认真读题,准确填写4、5厘米    150平方厘米    125立方厘米    【分析】根据正方体的特征,12条棱的长度都相等,6个面的面积都相等。它的棱长=棱长总和÷12,表面积公式:s6a2,体积公式:va3,把数据代入公式解答。【详解】棱长:60÷125(厘米),表面积:5×5×6150(平方厘米),体积:5×5×5125(立方厘米)。答:棱长是5厘米,表面积是150平方厘米,体积是125立方厘米。故答案为5厘米,150平方厘米,125立方厘米。 解答此题首先根据正方体的棱长总和的计算方法,求此它的棱长,再根据表面积公式、体积公式进行解答。5、1    2    【分析】(1)同时是235的倍数的特征:个位数字必须是0,且各位数字之和能被3整除;据此可知这样的最小的三位数,百位上必须是1,个位上必须是0,所以十位上是2即可;2)能同时整除68的最大的数,也就是求68的最大公因数,据此求解.【详解】(1)能同时被235整除最小的三位数126的因数有:12368的因数有:1248所以68的最大公因数是2,也即能同时整除68的最大的数是2故答案为126、  7.05  7050【解析】略7、2800    5.1    【解析】略8、150    5∶4    20    【分析】(1)将全校男生人数加起来即可;2)用五年级男生人数五年级女生人数,化简比即可;3)用(三年级女生人数-二年级女生人数)÷二年级女生人数。【详解】(11530203550150(人),全校共有男生150人。250∶405∶4,五年级同学中,男生人数与女生人数的最简整数比是5∶43)(3025÷255÷2520%,三年级女生人数比二年级女生人数多20% 本题考查了统计图的综合应用,两数相除又叫两个数的比。9、0.3【解析】略10、16【解析】求一个数的几分之几是多少用乘法。【详解】40×(1-)=16(千克)故答案为:16.11、    7    2    【解析】试题分析:1)判定一个分数的单位看分母,分母是几,分数单位就是几分之一;2)分子是几,就有几个这样的分数单位;3)用1减去原分数的结果,再看有几个分数单位即可解答.解:1的分母是16,所以分数单位是2的分子是7,所以有7个这样的分数单位;31﹣=所以再添上 2个这样的分数单位是1故答案为72点评:此题主要考查分数的单位:把单位“1”平均分成几份,表示其中一份的数就是它的分数单位.12、12    8    【解析】略13、30【分析】由题意可知,将长方体横截成两个小长方体增加的面积为两个相等面的面积,所以增加的一个面的面积=长方体的宽×长方体的高=6÷23dm²;而长方体的体积=长××高=10×330 dm³;由此即可解答。【详解】由分析得:6÷23dm²10×330dm³故答案为:30 本题考查长方体的体积以及切拼,关键是要理解长方体切割一次增加了两个面的面积。14、22【分析】连续自然数的规律是后面数比前一个数大1,据此可设最小的一个自然数为x,则其余三个数分别为x1x2x3,列方程求解即可。【详解】解:设最小的一个自然数为x,则其余三个数分别为x1x2x3x+(x1)+(x2)+(x3)=944x6944x88x22故答案为:22 掌握自然数排列规律,相邻两个自然数相差1,是解题关键。 三、反复比较,精心选择15、B【分析】根据从不同方向观察物体,看到的形状逐项分析即可。【详解】A,从上面看到的形状是,不正确;B,从正面、左面、上面看到的形状与题干描述都符合,正确;C,从上面看到的形状是,不正确。故答案为:B 本题考查了从不同方向观察物体,从不同方向观察物体看到的形状常常不同。16、D【分析】因为abc不为0)的值不确定,所以无法确定三个字母的大小,可通过赋值法来解答。【详解】设abc不为0)可得abc ,则有abc1abc不为0)可得a3bc ,则有acb因此无法确定abc的大小关系。故选择:D 此题考查分数加减乘除的相关运算,需要分情况 考虑,在abc不为0)的结果不确定的情况下,abc的大小关系也无法确定。17、B【分析】实际距离=图上距离÷比例尺,据此代入数据计算即可。【详解】120÷30(厘米)故选:B 灵活运用实际距离、图上距离、比例尺三者之间的关系解决实际问题。18、C【分析】1000,所以的大正方体木块可以切成1000个体积为的小正方体木块的小正方体的棱长为1dm,把这1000个小正方体排成一行,则长为1000×11000dm,据此解答即可。【详解】10001000÷11000(个)1000×11000dm故答案为:C 切拼的立方体的体积是不变的,两个相邻的体积单位之间的进率是100019、C【详解】分数中,分子大于或等于分母的分数为假分数。由此可知,分子是7的假分数的分母小于或等于7,即分子是7的假分数的分母的取值范围为17,则分子是7的假分数有7个。故选C20、C【分析】根据底面正方形边长先求出底面积,再用容积÷面积即可。【详解】100÷5×5100÷254(分米)故答案为:C 本题考查了长方体体积,正方形面积=边长×边长,长方体的高=体积÷底面积。21、B【分析】根据偶数和奇数的定义:自然数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数,n是自然数,那么2n就是偶数,偶数加上1就是奇数,进行解答即可。【详解】根据偶数和奇数的定义可知:n是自然数,2n1一定是奇数。故选:B 此题考查了奇数和偶数的意义,关键是知道2n是偶数,偶数加上1是奇数。22、A【解析】略23、D【解析】略24、A【解析】略 四、动脑思考,动手操作25、【解析】略26、【分析】(1)作旋转一定角度后的图形步骤:根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角;分析所作图形,找出构成图形的关键点;找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;作出新图形,顺次连接作出的各点即可。2)作平移后的图形步骤:找点-找出构成图形的关键点;定方向、距离-确定平移方向和平移距离;画线-过关键点沿平移方向画出平行线;定点-由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置;连点-连接对应点。【详解】作图如下: 平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。 五、应用知识,解决问题27、x=5.76;x=11【解析】解:①12x÷16=4.32x=4.32=4.32×x=5.76②x﹣0.4x=6.60.6x=6.60.6x÷0.6=6.6÷0.6x=1128、0.54cm2【解析】0.3×0.3×6=0.54 (cm2)29、24【分析】五(1)班订了20份用乘法求出五(1)班征订份数的是多少,再把五(2)班订的份数看作单位“1”,根据除法的意义,用五(2)班的的份数除以,即可得五(2)班订了多少份.本题考查了分数四则复合应用题,已知一个数求它的几分之几是多少,用乘法计算;已知一个数的几分之几是多少求这个数,用除法计算.【详解】20×÷=6÷=24(份),答:五(2)班订了2430、(答案不唯一);最小公倍数:24【分析】812公有的倍数是它们的公倍数,除0外最小的公倍数就是它们的最小公倍数,据此作答。【详解】8的倍数有:816324056…12的倍数有:123660…812的公倍数有:2448…其中24812的最小公倍数。 本题考查公倍数和最小公倍数的意义和求法,会画维恩图是解题关键,将812的公倍数写在两个圈交叉的部分。31、4.8千米【解析】首先根据速度×时间=路程,用上山的速度乘以用的时间,求出山脚到山顶的距离是多少;然后把上山和下山的时间求和,求出上山、下山一共用了多少小时;最后根据路程÷时间=速度,用山脚到山顶的距离的2倍除以小刚上山、下山用的总时间,求出在这次活动中,平均每时行多少千米即可.【详解】4×3×2÷3+224÷54.8(千米)答:在这次登山活动中的平均速度是每小时走4.8千米.32、方法一:4÷3 (小时)10÷7 (小时) 20÷17 (小时)<<答:丙做得最快。方法二:3÷4 () 7÷10 ()17÷20 ()>>答:丙做得最快。【解析】略 

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