人教版数学一年级上册第六单元《11_20各数的认识》综合卷B
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1.操场上有10名同学在游戏,其中男生有5人,女生有多少人?正确的解答是( )。
A.10+5=15(人) B.10-5=5(人)
C.15-5=10(人) D.15-10=5(人)
2.树上有18只小鸟,先飞走了3只,又飞走了7只。一共飞走了( )只。
A.8 B.10 C.13
3.一个数,十位上是1,个位上的数比它大3,这个数是( )。
A.13 B.31 C.14
4.我家的门牌号是一个两位数,个位上的数是最大的一位数,十位上的数比个位上的数少8,我家的门牌号是( )。
A.17 B.18 C.19
5.小朋友排队,从前往后数,红红排在第8个,从后往前数,红红排在第10个,这队共有( )人。
A.18 B.17 C.19
6.12前面的数是(_____),17在(_____)和(_____)中间。
7.两个加数都是5,和是(_____);被减数是17,减数是13,差是(_____)。
8.在 填上“+”或“-”.
0_____8=8 6_____3=3 7_____7=14 5_____2<4
6_____2=4 3_____5=8 12_____2=10 7_____5>10
9.在横线上填上“>”“<”或“=”.
5________9-5 4+4________10-2 8-4________7-4
6+2________6-2 3+5________4+5 8+2________6+3
10.小朋友们跳舞,第一组有18人,第二组有8人,要使两组人数相等,要从第一组移(______)人到第二组。
11.16里有______个十和______个2。
12.
小明的妈妈(____)月(____)日过生日,那天是星期(____)。
13.20里面有(_____)个十.17里面有(_____)个十和(_____)个一.
14.算suàn 一yi 算suàn,填tián 一yi 填tián.
加数 | 10 | 18 | 11 | 16 | 15 | 12 | 8 |
加数 | 3 | 1 | 4 | 2 | 3 | 7 | 10 |
和 |
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被减数 | 10 | 15 | 15 | 19 | 18 | 16 | 17 |
减数 | 1 | 10 | 5 | 8 | 6 | 3 | 7 |
差 |
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15.计数器上表示的数是(______),再添上(______)颗算珠就是2个十。
16.看图列式计算。
□○□=□
17.看图列式计算。
(面)
18.看图写算式。
□○□○□=□
19.我比电脑算得快。
(1)2+2+10=________ 10-4+10=________ 4+4+10=________
(2)13-10+7=________ 2+7+10=________ 16-10+4=________
20.看数画一画。
12 20 18
21.如下图,猫猫请小鸭来做客,画图表示一下小白鸭和小黑鸭之间有几只小鸭。
22.装萝卜。
23.连一连,小动物应该上哪节车厢。
24.下面的数中最大的数是(______),最小的数是(______),从左边数第6个数是(______)。
把上面的数按从大到小的顺序排列是:(______)>(______)>(______)>(______)>(______)>(______)>(______)>(______)。
25.还有多少人?
□○□=□(人)
答:还有□人。
26.车上原来有9人,到站后,下去了3人,上来了11人,车上现在有多少人?
27.看图完成下面各题。
第一行:
第二行:
(1)一共有多少朵?
=( )
(2)从第一行移________朵到第二行,两行就同样多。
28.想一想,画一画。
把15个苹果放在5个盘子里,每个盘子里的苹果的个数都不相同,该怎么放呢?
29.
(1)从左边数在第3只小动物的下面打“√”,把最右边的2只小动物圈起来。
(2)想一想,中间有( )只小动物被遮(zhē)住了。
(3)一共有( )只小动物。
30.
(1)他们一共剪了多少个☆?
□○□=□(个)
(2)给黑板报做花边要用20个☆,他们剪得够吗?
□>□ 够□,不够□(在正确答案后面的□内打“√”)
参考答案
1.B
【详解】
从操场上在游戏的10名同学里,去掉其中男生的5人,剩下的就是女生的人数。正确的列式是10-5=5(人);
故答案为:B
2.B
【详解】
略
3.C
【详解】
略
4.C
【详解】
略
5.B
【分析】
由题意可知,红红是从前面数第8人,又是从后面数的第10人,而两者相加,小红正好被多加了一次,应减掉1。
【详解】
8+10-1
=18-1
=17(人)
小朋友排队,从前往后数,红红排在第8个,从后往前数,红红排在第10个,这队共有17人。
故答案为:B
【点睛】
这是一个简单的排队问题。要明确红红被数了两次,所以要减去1。
6.11 16 18
【解析】
【详解】
略
7.10 4
【解析】
【详解】
略
8.+ - + - - + - +
【详解】
略
9.> = > > < >
【解析】
【分析】
根据10以内数的加减法计算方法解答即可,加法:大数记心里,小数往上数,例如6+2=,把6记在心里,往上数两个数:7、8, 之后得出结果6+2=8;
减法:大数记在心里,小数往下数, 如9-5=,把9记在心里,往下数五个数:8、7、6、5、4, 之后得出结果9-5=4,据此计算出结果,再比较大小.
【详解】
因为9-5=4,5>4,所以5>9-5;
因为4+4=8,10-2=8,所以4+4=10-2;
因为8-4=4,7-4=3,4>3,所以8-4>7-4;
因为6+2=8,6-2=4,8>4,所,6+2>6-2;
因为3+5=8,4+5=9,8<9,所以3+5<4+5;
因为8+2=10,6+3=9,10>9,所以8+2>6+3.
故答案为>;=;>;>;<;>.
10.5
【详解】
略
11.1 3
【详解】
略
12.3 5 一
【详解】
略
13.2 17
【详解】
略
14.13 19 15 18 18 19 18 9 5 10 11 12 13 10
【详解】
略
15.15 5
【详解】
略
16. 17-3=14
【详解】
略
17.12+3=15
【详解】
略
18.18-8-6=4
【详解】
第1个图有8块正方体,第2个图有6块正方体,三个图形全部相加有18块,可通过减法计算得第3个图所用的正方体数。
19.14 16 18 10 19 10
【详解】
略
20.
【详解】
略
21.
【详解】
略
22.
【详解】
略
23.
【详解】
略
24.20 11 11 20 19 18 17 14 13 12 11
【详解】
略
25.16-4=12(人);12
【详解】
略
26.9-3+11=17(人)
【详解】
略
27.(1)14+6=20(朵)
(2)4
【详解】
(1)第一行有14朵,第二行有6朵,用加法计算一共有多少朵;
(2)先判断第一行比第二行多多少朵,拿出多的一半到第二行,两行就同样多。
28.每个盘子里分别放1个、2个、3个、4个、5个。
【详解】
分15个苹果,如果每个盘子里同样多,那么每个盘子里应该放3个苹果,但题目要求每个盘子里的苹果的个数都不相同,那么我们就可以动手试一试,从第一个盘子里拿出2个放入最后一个盘子中,从第二个盘子里拿出1个放入倒数第二个盘子中,这样每盘苹果的个数就都不相同了。
29.(1)
(2)3;
(3)12
【详解】
略
30.(1)9+10=19
(2)20>19;不够
【详解】
略
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