郑州市2022-2023学年数学六下期末联考模拟试题含解析

展开

这是一份郑州市2022-2023学年数学六下期末联考模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了仔细填空，准确判断，谨慎选择，细想快算，能写会画，解决问题等内容，欢迎下载使用。
郑州市2022-2023学年数学六下期末联考模拟试题一、仔细填空。1．如果用下面的五块玻璃制作一个鱼缸，那么底面应该选（______）。2．x与7.2的和是（______）．比x的6倍多1.5的数是（_______）．3．根据下图所示，可列算式： ○ 4．分母是6的最小假分数是（____）,分母是10的最大真分数是（____）。5．妹妹今年是a岁，姐姐今年的年龄是妹妹的3倍，姐姐今年（________）岁。6．这一组图形的变化过程，可以用算式（______）表示。7．，题中a是（_______）．8．比较下列各组数的大小．○0.4 0.667○ ○0.2799．在括号里填上适当的数。6米15厘米＝（______）米 2.09吨＝（______）千克3千米75米＝（______）千米 0.7时＝（______）分10．自然数（0除外）按因数的个数分，包括_____、_____和_____．二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）11．一堆苹果重5kg，吃了，还剩kg．（_________）12．算式，，的积都大于第一个因数。（______）13．条形统计图、折线统计图、扇形统计图都可以表示各种数量的多少。（______）14．一个正方体的棱长是6dm，它的表面积和体积相等．（______）15．一个正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大6倍．_____16．整数加减法运算律对分数加减法同样适用．（_____）三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17．观察几何体：从上面看到的形状是（）．A． B． C． D．18．a,b,c都是自然数且不为0，而且a>b>c，在、、这三个数中，最大的数是（）A． B． C．19．如果把一个长方体从顶点处挖去一个小正方体，那么（）A．体积不变，表面积变了B．体积变了，表面积不变C．体积和表面积都变了D．体积和表面积都不变20．一节电池能使600（）的水受污染，相当于一个人一生的用水量．A．千克 B．升 C．毫升 D．立方米21．下面的四个式子中，是方程的是（）。A．－= B．0.75x C．x÷16=0 D．1.2x﹤6四、细想快算。22．直接写得数。6＋2.4＝ 0.3×0.2＝ 0.55－0.5＝ 5.1÷17＝0.48÷6＝ 6.6×0.1＝ 0.5×2.4＝ 2.7÷9＝ 23．简算。3－－－＋＋＋－（＋） 24．解方程 X-= X-(-)=五、能写会画。25．画出下列各图形的所有对称轴。 26．画出图形A绕点O顺时针旋转90°的图形B，画出图形B向右平移4格得到的图形C27．分别画出三角形AOB向左平移5格后的图形和绕点O顺时针旋转90°后的图形．六、解决问题28．科技小组用60厘米的铁丝做一个长方体模型，这个长方体的长是6厘米，宽是5厘米，高是多少厘米？29．修一条千米长的路，两天一共修了全长的几分之几？ 30．快递员用胶带加固纸箱（如图所示）。至少需要多少胶带？（接缝处忽略不计）31．下面哪条裤子便宜些？32．一堂教学课40分钟，学生动手做实验用了小时，老师讲课用了小时，其余的时间学生独立做作业．学生独立做作业用了多少小时？

参考答案一、仔细填空。1、A【分析】观察图形可知，5个面都是长方形，所以这个鱼缸是一个长方体；根据长方体的特征：相对的面相同，据此解答即可。【详解】鱼缸没有上面，根据长方体的特征：相对的面相同，可知，B和C是一组，D和E是一组；只能选A做底面。故答案选：A。本题主要考查对长方体特征的理解与掌握。2、x+7.2 6x+1.5 【详解】略3、; =;【详解】略4、　　【解析】略5、3a【分析】根据题意，姐姐的年龄＝妹妹的年龄×3，据此解答。【详解】由分析可知，姐姐今年3a岁。此题考查用字母表示数，把字母当做数字来解答即可。6、【详解】略7、1【解析】试题分析：解答此题应从后向前推算，即从最后c÷9=4出发，由c÷9=4→c=4×9=36，b+8=36→b=36﹣8=28；a×4=28→a=28÷4=1．解：（4×9﹣8）÷4，=（36﹣8）÷4，=28÷4，=1；故答案为1．点评：此题属于逆推问题，做此类问题，要从后向前依次推算，运算符号正好相反．8、>；>；>【详解】略9、6.15 2090 3.075 42 【分析】厘米和米之间的进率是100，把15厘米换算为米，用15除以进率100，再加上6；吨和千克之间的进率是1000，把2.09吨换算为千克，用2.09乘进率1000；千米和米之间的进率是1000，把75米换算为千米，用75除以进率1000，再加上3；时和分之间的进率是60，把0.7时换算为分，用0.7乘进率60。【详解】6米15厘米＝（6.15）米 2.09吨＝（2090）千克3千米75米＝（3.075）千米 0.7时＝（42）分故答案为：6.15；2090；3.075；42 把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率，把低级单位换算成高级单位，就除以单位间进率。10、质数合数 1 【详解】略二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）11、×【解析】略12、×【解析】略13、×【解析】略14、错误【分析】表面积和体积的单位是不同的．【详解】表面积的单位是dm2，体积的单位是dm1．故答案为错误．15、×【详解】一个正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大3×3＝9倍．因此，一个正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大6倍．这种说法是错误的．故答案为×．16、√【详解】略三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17、B【分析】可以从层数，每一层的行数、列数入手确定小正方体的个数及位置，最后判断其从某个角度看到的形状。【详解】一共有2层，最上面一层可以忽略不计，看最下面一层：有3行4列，第1行2个小正方体，第2行2个、第3行3个。故答案为B. 不要一看到复杂的立体图形就束手无策，按照一定规律来数，做到不重，不漏，就可以圆满解题了。18、C【解析】略19、B【解析】略20、D【解析】略21、C【解析】略四、细想快算。22、8.4；0.06；0.05；0.30.08；0.66；1.2；0.3【分析】根据小数加法、减法、乘法、除法计算方法计算即可；加减法时注意小数点对齐。【详解】6＋2.4＝8.4 0.3×0.2＝0.06 0.55－0.5＝0.05 5.1÷17＝0.30.48÷6＝0.08 6.6×0.1＝0.66 0.5×2.4＝1.2 2.7÷9＝0.3 直接写得数的题目，要看清运算符号和数据，认真仔细。 23、2；1；【分析】3－－－，根据减法的性质，将后3个数先加起来，再计算；＋＋＋，利用加法交换结合律进行简算；－（＋），去括号，括号里的加号变减号，再计算。【详解】3－－－＝3－（＋＋）＝3－1＝2＋＋＋＝（＋）＋（＋）＝1＋＝1－（＋）＝－－＝1－＝本题考查了分数简算，整数的简便方法同样适用于分数。 24、7/48 9/4【详解】X-= X-(-)=解：x=1/16+1/12 解 x-13/8=5/8 X=7/48 x=5/8+13/8 X=9/4 五、能写会画。25、【分析】画对称轴的步骤：（1）找出轴对称图形的任意一组对称点。（2）连结对称点。（3）画出对称点所连线段的垂直平分线，就可以得到该图形的对称轴。【详解】作图如下：本题考查了对称轴的条数和画法，轴对称图形定义为平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形，直线叫做对称轴。26、【解析】略27、【解析】略六、解决问题28、4厘米【分析】长方体12条棱长的总长度是60厘米，12条棱分别为：4条长，4条宽，4条高。60÷4求出的是1条长、一条宽和一条高的长度，从15厘米中去掉长6厘米，宽5厘米，剩下的就是高的长度了。【详解】60÷4－6－5＝15－6－5＝4（厘米）答：这个长方体模型的高是4厘米。考查了长方体棱长和的应用，长方体棱长总和＝（长＋宽＋高）×4。29、【分析】把全长看作单位“1”，第一天修了全长的，第二天修了全长的＋，两天修的分率和即为两天一共修了全长的几分之几。【详解】＋＋＝＋＝＋＝答：两天一共修了全长的。解答此题的关键是确定单位“1”，根据分数加法的意义求出两天一共修了全长的几分之几。30、68分米【分析】如图可知，在用胶带加固长方体纸箱时，与宽同方向的胶带有6条；与高同方向的胶带有6条，与长同方向的胶带有4条。再结合长8宽4高2，可计算出胶带总长。【详解】4×8＋6×2＋6×4＝32＋12＋24＝68（分米）答：至少需要64分米的胶带。因为视觉的限制，只能看到长方体的3个面加固胶带的情况。这就需要我们展开空间思维，想象出另外3个面加固胶带的具体情况。31、B款便宜【分析】打几折出售就是按原价的百分之几十出售，由此分别计算出打折后的价钱，比较即可。【详解】80×80%＝64（元）70×90%＝63（元）64＞63，B款便宜答：B款裤子便宜些。本题主要考查简单的折扣问题，理解折扣的意义是解题的关键。32、
小时【分析】先把40分钟化成小时，用一节课的时间减去学生动手实验的时间，再减去老师讲课的时间，就是学生独立做作业的时间．【详解】40分钟=小时﹣﹣=﹣﹣=﹣=（小时）答：学生独立做作业用了小时．