长葛市2022-2023学年数学六年级第二学期期末经典试题含解析
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这是一份长葛市2022-2023学年数学六年级第二学期期末经典试题含解析,共12页。试卷主要包含了仔细填空,准确判断,谨慎选择,细想快算,能写会画,解决问题等内容,欢迎下载使用。
长葛市2022-2023学年数学六年级第二学期期末经典试题一、仔细填空。1.m÷n=7,m、n是不为0的自然数,m和n的最大公因数是__,最小公倍数是__。2.5÷4===( )/20=( )(填小数)3.9÷( )===( )(填小数)。4.一个长方形的长是18分米,宽是12分米,要想使所用的正方形地砖都是整块的,用边长最大为(_____)分米的正方形地砖可以铺满。5.在横线上填上“>”、“<”或“=”。________ ________ ________ 6.把111分解质因数是(______)。7.小黑参加田径赛跑,一共花了 30 分钟到达终点,前十分钟跑了总路程的,中间十分钟跑了剩下路程的,最后十分钟跑了总路程的(_____)。8.……图1 图2 图3 图n(1)根据图(1)得到:1=1×1(2)根据图(2)得到:1+2+1=2×2(3)根据图(3)得到:1+2+3+2+1=(______)×(______)(4)以此类推,根据图(4)得到:(_____________________)=4×4(5)根据图(n)得到:1+2+3+…+(n-1)+n+(n-1)+ …+3+2+1=(_________)我是这样想的:___________________________________________________。9.如果一个正方体的棱长扩大到原来的4倍,它的体积就扩大到原来的64倍. (____)10.一把钥匙开一把锁,现有三把钥匙和三把锁,由于分不清钥匙,只能试开,最多要开(____)次,才能保证把每把锁都打开.二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)11.18÷9=2,我们就说18是倍数,9是因数.(_______)12.1千克的水加入50克的盐,盐占盐水的.(________)13.将一个分数的分子扩大到原来的4倍,分母缩小到原来的,分数的大小不变.(____)14.将逆时针旋转90°,得到的图形是.(______)15.一个正方体的棱长是4厘米,它的表面积是64平方厘米. (_________)16.x+=0.75,这个方程的解是x=。(________)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17.折线统计图表示( ).A.数量的多少和增减变化情况 B.数量的多少 C.部分量与总量的关系18.自然数甲除以自然数乙,商是9,那么甲和乙的最大公因数是( )。A.甲 B.乙 C.919.一根钢管锯成 5 段用 20 分钟,如果锯成 8 段,需要( )分钟.A.18 B.35 C.24 D.3220.下面算式中被除数能被除数整除的有( )A.12÷0.4 B.1.2÷0.4 C.12÷421.五一班有男生24人,女生20人。那么,女生占全班的( )。A. B. C.四、细想快算。22.直接写出得数。(每题1分,共8分)1-= += -= -= -= -= -= -= 23.计算下面各题,能简算的要简算. +() () ﹣() 24.解方程.X﹣=+X=X=五、能写会画。25.分别画出下图从正面、左面、上面看到的图形。26.用自己喜欢的方式画图表示4÷。27.操作题。(1)画出梯形绕点A按逆时针方向旋转90°后的图形。(2)画出三角形绕点O按顺时针方向旋转90°后的图形。六、解决问题28.学校有一个长方体状的沙坑,沙坑长6米、宽2.5米,学校用汽车运回两车沙子,每车3立方米,把这些沙子倒入沙坑铺平,沙坑里的沙子平均厚多少厘米?29.在每个□里各填一个数字,使得到的三位数符合指定要求。(1)是2的倍数,又是5的倍数。23□ 85□ 90□(2)是2的倍数,又是3的倍数。13□ 73□ 45□ (3)是3的倍数,又是5的倍数。70□ 3□□ 5□□30.把两根长18厘米、24厘米的彩带剪成长度一样的短彩带,且没有剩余,每根短彩带最长是多少厘米?一共能剪成多少根这样的短彩带?31.一种花生的出油率是40%,要榨出200千克的花生油,需要这种花生多少千克?32.早餐店新买了一桶油,第一天用去这桶油的,第二天用去这桶油的。两天一共用去这桶油的几分之几?第一天比第二天少用了这桶油的几分之几?
参考答案 一、仔细填空。1、n m 【分析】当两个数是倍数关系时,它们的最大公因数是较小的数,最小公倍数是较大的数,据此解决即可。【详解】因为m÷n=7,m、n是不为0的自然数,最大公因数是:n,最小公倍数是:m故答案为n,m 本题考查:当两个数是倍数关系时,它们的最大公因数是较小的数,最小公倍数是较大的数。2、15、16、25、1.25【分析】根据分数与除法之间的关系,5÷4=,再根据分数的基本性质,分数的分子与分母都乘3就是;分子乘4得20,因此分母也乘4,得,的分母乘5得20,则分子就要乘5得25,求5除以4的商用小数表示即可,由此进行转化并填空。【详解】5÷4========1.25故答案为:15、16、25、1.25 主要考查你对分数与除法的关系,分数与小数的互化和分数的基本性质等知识的理解。3、15;24;0.6【详解】分数化成小数是用分子除以分母得到。分数与除法的关系是分数的分子相当于被除数,分母相当于除数。分数的基本性质也就相当于除法中的商不变的性质。4、6【解析】略5、> > > 【解析】一个非0数乘一个小于1的数,积小于这个数;一个非0数除以一个小于1的数,商大于这个数;最后一组计算出得数后再比较大小。【详解】,所以;,所以;,,所以故答案为:>;>;>6、111=3×37【分析】分解质因数就是把一个合数写成几个质数的连乘的形式,一般先从简单的质数试着分解,然后把所有的质数相乘,据此解答。【详解】由分析得把111分解质因数为:111=3×37;故答案为:111=3×37 本题考查了分解质因数,关键是要掌握分解质因数的方法。7、【解析】略8、3 3 1+2+3+4+3+2+1 n×n 圆点总个数n个n等于每条斜边上圆点个数依次相加的和。 【解析】略9、正确【解析】试题分析:根据正方体的体积公式V=a×a×a,知道当正方体的棱长扩大为原来的4倍,它的体积就扩大为原来的4×4×4=64倍,由此做出判断.解:因为正方体的体积是:V=a×a×a,所以当正方体的棱长扩大为原来的4倍,它的体积就扩大为原来的4×4×4=64倍;故答案为正确.点评:本题主要是灵活利用正方体的体积公式V=a×a×a解决问题.10、6【解析】略 二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)11、×【分析】根据因数和倍数的意义:如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数;因数和倍数是相互依存的,不能单独存在.【详解】18÷9=2,我们就说18是9的倍数,9是18的因数;故答案为×.12、×【详解】略13、×【解析】略14、×【解析】根据旋转的特征,可得把一个图形绕着一个点旋转一定的角度后,与原来的图形相吻合,旋转前后图形的大小和形状没有改变,将逆时针旋转90°,得到的图形的箭头指向左,据此判断即可.【详解】将逆时针旋转90°,得到的图形是,所以题中说法不正确.故答案为×.15、×【分析】正方体的表面积=边长×边长×6,据此代入数据计算即可。【详解】4×4×6=96(平方厘米)故答案为:× 本题考察了正方体的表面积公式,正方体6个面的面积都相等。16、√【分析】x+=0.75,方程两边同时-,求出x的值,进行比较即可。【详解】x+=0.75解:x+-=0.75-x=故答案为:√ 本题考查了解方程,解方程根据等式的性质。 三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17、A【详解】略18、B【解析】略19、B【详解】略20、C【解析】整除的意义为:整除就是若整数“a”除以大于0的整数“b”,商为整数,且余数为零,我们就说a能被b整除(或说b能整除a);本题中选项A、B中的除数为0.4,所以它们不符合整除的意义,选项C中12÷4=3,被除数、除数、商均为整数且余数为零,所以12能被4整除.【详解】选项A、B中的除数为0.4,所以它们不符合整除的意义;选项C中12÷4=3,被除数、除数、商均为整数且余数为零,所以12能被4整除.故选C.21、B【分析】用女生人数除以总人数,用分数表示女生占全班人数的几分之几即可。【详解】20÷(24+20)=20÷44=故答案为:B。 四、细想快算。22、;;;0;;;【详解】略 23、(1)(2)2(3)0(4)(5)(6)【分析】(1)按照减法的性质计算;(2)按照加法交换律和结合律计算;(3)按照加法交换律和结合律计算;(4)先算减法,再算加法;(5)先算小括号里面的减法,再算括号外面的减法;(6)先算加法,再算减法.【详解】(1)﹣﹣=﹣(+)=﹣1=(2)+++=(+)+(+)=1+1=2(3)﹣+﹣=(+)﹣(+)=1﹣1=0(4)+()=+=(5)()=﹣=(6)﹣()=﹣= 24、(1)X= (2)X= (3)X=【详解】(1)X﹣=X﹣+=+X=1(2)+X=+X﹣=﹣X=(3)X=+X=+X﹣=﹣X= 五、能写会画。25、【分析】本题中几何体有两层,底层小立方体个数由前至后按1、3、1的个数排列,上层唯一一个小立方体位于底层第二排3个小立方体的中间的一个的上面。【详解】①从正面看,有两层,上层只有一个,位于正中间,下层有3个,故答案为;②因为这个几何体从前、后、左、右看上去都一样,故左面看也是;③从上面看,由于视线的原因,我们会看到从前到后呈1、3、1排列的图形。 画一个组合体的三视图时,除了要确定好是从哪一个方位去观察,还要留心由于视线的原因,被挡住的小立方体不能画出来。26、【分析】根据分数除法可知,除以一个数相当于乘以它的倒数,以此即可知,4÷=4×2,按照4的2倍画图即可。【详解】4÷=4×2=8绘图如下: 此题主要考查学生对分数除法的理解与实际应用解题能力,其中需要掌握分数除法的意义,即除以一个数相当于乘以它的倒数。27、【分析】作旋转一定角度后的图形步骤:(1)根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角;(2)分析所作图形,找出构成图形的关键点;(3)找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;(4)作出新图形,顺次连接作出的各点即可。【详解】作图如下: 本题考查了作旋转后的图形,决定旋转后图形的位置的要素:一是旋转中心或轴,二是旋转方向(顺时针或逆时针),三是旋转角度。 六、解决问题28、40厘米【解析】3×2÷(6×2.5)=0.4(米) 0.4米=40厘米29、(1)230;850;900(2)132;732或738;450或456;(3)705;300、360、390、315、345、375;510、540、570、525、555、585【分析】2的倍数的特征是这个数个位上的数是0、2、4、6、8;5的倍数的特征是这个数个位上的数是0、5;3的倍数的特征是这个数的所有数位上的数字之和是3的倍数。据此解答即可。【详解】(1)是2的倍数,又是5的倍数,这个数个位是0;所以23□、85□、90□的□里应该填0;(2)是2的倍数,又是3的倍数;个位应该是0、2、4、6、8且这个数的所有数位上的数字之和是3的倍数;13□的□里填2;73□的□里填2或者8;45□的□里填0或6;(3)是3的倍数,又是5的倍数;这个数个位上的数是0或5且所有数位上的数字之和是3的倍数;70□的□里填5;3□□可以是300、360、390、315、345、375;5□□可以是510、540、570、525、555、585。 考查了2、3、5倍数的特征,要熟练掌握并能灵活运用。30、6厘米;7根【分析】求每根短彩带最长是多少厘米,就是求18和24的最大公因数是多少,先把18和24进行分解质因数,这两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公因数;然后分别求出两根彩带分成的根数,进而把两根彩带分成的根数相加即可。【详解】18=2×3×3,24=2×2×2×3所以18和24的最大公因数是:2×3=6即每根彩带最长的长度是6厘米;18÷6+24÷6=3+4=7(根)答:每根短彩带最长6厘米,一共可以剪这样的7根这样的短彩带。 本题主要考查最大公因数的应用,解题的关键是理解求每根短彩带最长是多少厘米,就是求18和24的最大公因数是多少。31、解:200÷40%=500(千克);答:需要这种花生500千克【解析】出油率是指出油的重量占花生重量的百分比,计算方法为:出油率= ×100%,根据出油率和出油的重量就可求出花生的重量。本题属于百分率问题,都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘以百分之百,可以根据其中的两个量求出第三个量。32、;【解析】+= -=答:两天一共用去这桶油的,第一天比第二天少用了这桶油的。
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