青岛市崂山区2023年数学六下期末联考模拟试题含解析
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这是一份青岛市崂山区2023年数学六下期末联考模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了仔细填空,准确判断,谨慎选择,细想快算,能写会画,解决问题等内容,欢迎下载使用。
青岛市崂山区2023年数学六下期末联考模拟试题一、仔细填空。1.一块长20cm,宽12cm的长方形铁皮,把它切割成边长是整厘米数的相同的正方形小块,且没有剩余。正方形小块的边长最大可以是________cm ,可以切________块这样的正方形小块。2.(______)个是1;1里有(______)个。3.4和9的最小公倍数是(______);18和6的最大公因数是(______).4.我们学过的统计图有(_____)统计图和(_____)统计图.5.0.25立方米=(____)立方分米 5600毫升=(____)升4.3立方分米 =(____)立方分米(____)立方厘米538毫升 = (____)立方厘米 30秒= (____)分 75秒=(____)分6.做一个长5dm,宽和高都是3dm的长方体框架,至少用铁丝(______)dm;再把它加工成一个同样大的无盖铁盒,至少用铁皮(______)dm2。7.23至少增加________才是2和5的倍数,至少减去________才是3的倍数.8.一个三位数是3的倍数,它的最高位是最小的质数,最低位时最小的合数,这个三位数最大是(________)。9.的分数单位是(____),它有(____)个这样的分数单位,再加上(____)个这样的分数单位就是最小的质数。10.把一个长6,宽5,高3的长方体截成一个最大的正方体,这个正方体的体积是(______).二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)11.23的倍数都是合数。(______)12.两个不同的质数没有最大公因数和最小公倍数。(________)13.9个零件中有1个次品(次品重一些),如果用天平称,至少称2次能保证找出次品。 (____)14.一个正方形的两条对称轴相交于点O,绕O点顺时针旋转90°后能与原来的正方形第一次重合。 (______)15.100以内既是3的倍数又是5的倍数的数一共有4个。 (_______)16.一个棱长为1m的无盖正方体铁箱,它的表面积是5m². (______)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17.用小正方体搭成如下图形状,一共要用( )个小木块。A.11 B.10 C.9 D.818.学校推行“明眸皓齿”工程,要想不但能统计全校学生各年级近视人数,又能反映出近视人数随高的变化趋势,使用( )比较合适。A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表 D.复式条形统计图19.将下边的展开图折叠成一个立体图形,得到的立作图形是( )。A. B. C. D.20.下面哪个数不是质数?( )A.2 B.47 C.57 D.9721.下列说法正确的有( )个。①一个长方体最多有两个面是正方形。 ②正方体是特殊的长方体。③12和18的最小公倍数是它们的积。 ④自然数中除了奇数就是偶然。A.1 B.2 C.3 D.4四、细想快算。22.快乐口算.+= -= +=-= -= +-= 23.计算下列各题,能简算的要简算。 24.解方程. 25.先量出需要的数据,再计算三个扇形的面积和。 五、能写会画。26.已知下面长方形面积是3平方米,请在图中表示出平方米(用阴影表示)27.涂色表示图形下面的分数。28.动手操作 先将△ABC绕点C点顺时针旋转90°得到△A'B'C',再将 △A'B'C'向下平移4格得到△A〞B〞C〞。六、解决问题29.奇思调查了四(1)班同学3、4月份回收废电池的情况,制成下表.(单位:节)队别第一小队第二小队第三小队第四小队3月份正正正正一正正正正一4月份正正正一正正正一(1)请你根据表中数据完成下面的条形统计图.四(1)班同学3、4月份回收废旧电池统计图(2)在这两个月,第( )小队回收废旧电池最多;第( )小队和第( )小队回收废旧电池同样多. (3)3月份平均每个小队回收多少节废旧电池?30.一个树桩的横截面周长是12.56分米,它的横截面半径是多少分米?这个树桩的横截面面积是多少平方分米?31.有一个长方体形状的小型游泳池,其尺寸如图所示。(1)这个水池的占地面积是多少平方米?(2)长方体水池的棱长之和是多少分米?(3)给池底和四周抹水泥,抹水泥的面积是多少平方米?(4)给池内注入1.5米深的水,注入的水的体积是多少立方米?(5)有一群孩子从跳台跳入水中,水面上升4cm,则这些孩子所占的体积是多少立方分米?32.刘伟在9—14岁的每年生日时都测体重。下表是他每年测得的体重与全国同龄男生标准体重的对比表。(1)根据上面的数据画出复式折线统计图。(2)比较刘伟的体重与全国同龄男生标准体重的变化,你能得出什么结论?(3)刘伟的体重与全国同龄男生标准体重相比,何时相差最多?何时相差最少?33.一张铁皮共5m2,第一次剪去这块铁皮的,第二次剪去这块铁皮的,还剩下这块铁皮的几分之几?
参考答案 一、仔细填空。1、4 15 【解析】把它切割成边长是整厘米数的相同的正方形小块,且没有剩余。就要保证边长没有剩余且为整数,即求20和12的最大公因数,据此求出可以切成正方形小块的个数。【详解】20和12的最大公因数为4,(20÷4)×(12÷4)=15(块)。故答案为:4;15。2、7 13 【分析】1=,里面有7个;1化成假分数是,里有13个。据此解答。【详解】7个是1;1里有13个。 此题考查对分数单位的理解。3、36 6 【解析】略4、条形 折线 【详解】略5、250 5.6 4 300 538 0.5 【详解】略6、44 63 【解析】略7、7 2 【解析】2和5的倍数的末位数字一定是0,这样与23相邻的2和5的倍数一定是20和30;3的倍数特征是各个数位上数字之和是3的倍数,用加减法计算需要增加和减少的数即可.【详解】30-23=7,至少增加7才是2和5的倍数;23-21=2,至少减去2才是3的倍数.故答案为7;28、294【分析】各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数; 除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数叫质数;除了1和它本身以外还有其他因数,这样的数叫合数。【详解】最小的质数是2,最小的合数是4,这个三位数最大是294。 本题考查了质数、合数和3的倍数特征,个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数,个位是0或5的数是5的倍数。9、 6 20【解析】略10、27dm3【解析】略 二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)11、×【分析】自然数中,除了1和它本身外,没有别的因数的数叫质数。质数23也是23的倍数。所以23的倍数都是合数是错误的。【详解】由于质数23也是23的倍数。所以23的倍数都是合数是错误的。故答案为:×。 明确23是质数是解答本题的关键。12、×【分析】两个不同的质数,说明这两个数是互质数,它们的最大公因数是1 ,最小公倍数即这两个数的乘积,由此解答即可。【详解】两个不同的质数有最大公因数和最小公倍数,最大公因数是1 ,最小公倍数是这两个数的乘积,原题说法错误;故答案为:×。 本题主要考查了互质的两个数的最大公因数和最小公倍数。13、√【解析】略14、√【解析】略15、×【解析】略16、√【解析】略 三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17、B【分析】从前面观察,从下往上一共有三层,最下面一层有三行,第一行1个,第二行2个,第三行4个,共7个小木块;第二层有2个。第三层有1个。据此解答。【详解】从下面数,最下面一层有7个,第二层有2个,最上面一层有1个。7+2+1=10(个)一共有10个。故答案为:B。 主要考查你对观察物体(搭建)知识的理解。18、B【分析】条形统计图能表示出数量的多少;折线统计图不仅能表示数量的多少,还能表示数量的增减变化情况。由此选择即可。【详解】因为要反映近视人数的增减变化趋势,所以要选择折线统计图。故答案为:B。 本题主要考查统计图的选择,一般来说,如果几个数量是并列的,只要求表示数量的多少时,选条形统计图。如果表示一个量或几个量增减变化和发展变化趋势,则选折线统计图。19、B【分析】图中的展开图是由1个四边形和4个三角形组成的,据此选择即可。【详解】A、由2个三角形和3个四边形组成的,不符合题意;B、由4个三角形和1个四边形组成的,符合题意;C、由2个三角形和3个四边形组成的,不符合题意;D、由6个四边形组成的,不符合题意。故答案为:B 图形的翻折部分在折叠前后的形状、大小不变,是全等形。20、C【解析】略21、C【解析】略 四、细想快算。22、1 0 【解析】略 23、;;1;【分析】(1)先通分,再相加;(2)利用加法的交换律和减法的性质进行简算;(3)先通分算出小括号里面的,再利用减法的性质进行简算;(2)先通分,再算括号里面减法,最后算括号外面的减法。【详解】(1)=+=(2)=+-(+)=1-=(3)=2--=2-(+)=1(4)=-(-)=-= 主要考查分数的加减混合运算,注意运算顺序,要仔细观察算式的特点,灵活运用一些定律进行简算。 24、x 【详解】略 25、0.32π平方厘米【分析】仔细测量发现,三个扇形的半径都是0.8厘米,那么可以将三个扇形的圆心角组合到一起,就形成了一个圆心角是180°的扇形,即三个扇形的面积=半径为0.8厘米的圆的面积的一半,再根据圆的面积=π,即可解答此题。【详解】三个扇形的半径都是0.8厘米,则三个扇形的面积为:0.8×0.8×π÷2=0.32π(平方厘米)【考点】明确三角形的内角和是180°,并能找出扇形面积的和与圆的面积之间的关系是解决此题的关键。 五、能写会画。26、【分析】由题意可知,长方形面积是3平方米,要在表示出平方米则要将图形平均分成3份,之后在分成的三份中的一份在平均分成5份,其中的3份就表示了平方米。【详解】由分析画图如下: 本题主要考查了分数的意义,关键是要理解题目中所给分数表示的意义。27、(涂法不唯一)【分析】将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.平方厘米是8平方厘米的 ,据此意义结合图形及所给分数涂色即可.【详解】由分析画图如下: 此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。28、如图:【解析】略 六、解决问题29、【小题1】如图:【小题2】 三 二 四 【小题3】19.5节【分析】【小题1】略【小题2】略【小题3】略30、12.56÷2÷3.14=2(分米) 3.14 ×(2×2)=12.56(平方分米)【解析】略31、(1)300平方米 (2)1480分米 (3)440平方米 (4)450立方米 (5)12000立方分米【解析】求不规则物体的体积常见方法是方法一:不规则物体体积=总体积(物体和水的)-水的体积方法二:不规则物体体积=底面积×上升的高度【详解】(1)15×20=300(平方米)(2)(20+15+2)×4=148(米)=1480(分米)(3)20×15+(20×2+15×2)×2=300+140=440(平方米)(4)15×20×1.5=450(立方米)(5)4cm=0.04m,15×20×0.04=12(立方米)=12000(立方分米)32、(1)(2)刘伟体重偏低(答案不唯一)(3)14岁;9岁【分析】(1)折线统计图的绘制方法:根据图纸的大小,确定纵轴和横轴每一个单位的长度;根据纵轴、横轴的单位长度,画出纵轴和横轴,并画出方格图;根据各数量的多少,在方格图的纵线或横线(或纵、横的交点)上描出表示数量多少的点;把各点用线段顺次连接起来。(2)观察统计图,结论合理即可;(3)同一纵轴上的两个数据,相距越远,相差越大,相距越近,相差越小。【详解】(1)(2)刘伟的体重与全国同龄男生标准体重相比,体重偏低了;(3)刘伟的体重与全国同龄男生标准体重相比,14岁时相差最多,9岁时时相差最少。 本题考查了统计图的绘制和综合应用,折线统计图可以看出增减变化趋势。33、【解析】
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