小学书法练习指导北师大版三年级上册第三单元第12课 撇折优质ppt课件

课题

撇折练习

教学目标

1. 知识目标:使学生了解撇折，观察撇折的形态特征，

并掌握其正确的书写方法。

2.能力目标:培养学生的双姿练习，培养正确的行为习惯。

3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣以及审美能力。

教学重点

撇折练习

教学难点

双姿训练

教学准备

教师准备：课件   教材    笔墨纸砚

学生准备：书写工具

教学过程

1. 课程导入：

很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂，

今天我们来认识一个全新的朋友，撇折

接下来我们就来一起欣赏一下吧：撇折，播放课件。

2. 开动小脑筋，观察分析：

观察撇折的书写，撇折比例关系。

学习撇折的写法

试着来拿毛笔写一下

书写撇折这一笔画时，

我感觉就像船夫撑船，将长篙插入水中，再顺势收回。

撇折练习歌

笔尖斜切先写撇

行至撇尖略提笔

此时笔尖不离纸

斜切再作横起笔

3. 示范书写方法

撇折的折角要连接自然，

书写时，要注意撇和提之间的夹角不宜太大，也不能太小。

撇折是撇与提的组合。

撇与提都是从粗到细，方向不同，笔法一样。

第一种写法，

在撇的结束处

向撇的左侧外略提笔，

笔尖不离纸，略停后，

斜切作横部的起笔，

如“玄”字。

第二种写法，

在撇的结束处向撇的左侧边轻提笔，笔尖不离纸，

略停后，斜 切作横部的起笔，如“去”字。

4. 重点难点分析

撇折先撇后提。

下面这些字中的撇折，有的撇长提短，有的撇短提长。

撇折

是在撇的末端向右上折出。

我来读帖

1.撇折由撇和提组合而成。

2.撇折的撇起笔较粗，撇部较短,折笔的地方比较方，

撇和折形成一个比较尖锐的夹角。

我来分析

1.确定好起笔的位置，毛笔逆锋入纸，

顿笔调锋后，写短撇。

2.行笔至短撇的末端，提笔。

3.顿笔调锋,向右上行笔,至末端提笔出锋。

观察撇折的书写方法，以及执笔方法。

再次分析巩固，毛笔的使用方法，撇折的写法。

分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)

展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。

5. 书法园地

中锋与侧锋

中锋与侧锋是毛笔在书写时笔锋的两种不同状态。

行笔时笔尖在笔道的中间称为中锋，行笔时笔尖偏于

笔道的一侧称为侧锋。中锋行笔，笔画圆劲厚实;

侧锋行笔，笔画俏丽活泼。

在楷书中，楷书的起笔、收笔常为侧锋，行笔多是中锋。

因此，在起笔、行笔、收笔的过程中，中锋与侧锋往往自然地转换。即使是中锋书写的笔画，笔尖也不一定在笔道的正中间，

很可能略有偏侧。

因此，很难说哪一笔全是中锋，哪一笔全是侧锋，

不必刻意注重中锋行笔，更不需要强调笔笔中锋。

6. 课后小结

撇折的写法

撇折的笔画长短比例关系。

书法园地——中锋与侧锋

课后作业

范字书写。

板书设计

撇折

教学反思

执笔姿势不到位，

良好的书写习惯需要加强培养。

撇折的书写需要加强。

撇折角度需要注意，以及撇的长短倾斜。