小学书法练习指导北师大版三年级上册第14课 弯钩精品ppt课件

课题

弯钩

教学目标

1.知识目标:使学生了解弯钩，观察弯钩的形态特征，并掌握其正确的书写方法。

2.能力目标:培养学生的双姿练习，培养正确的行为习惯。

3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣以及审美能力。

教学重点

弯钩

教学难点

双姿训练

教学准备

教师准备：课件   教材    笔墨纸砚

学生准备：书写工具

教学过程

1. 课程导入：

很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂。

我们中国的书法艺术博大精深，源远流长。

今天我们来认识一个全新的朋友，弯钩。

接下来我们就来一起欣赏一下吧：弯钩，播放课件。

2. 开动小脑筋，观察分析：

观察弯钩的书写

学习弯钩的写法

试着来拿毛笔写一下

弯竖的末尾向左出钩即是弯钩。

弯竖部分起笔稍细，逐渐变粗，微微弯曲。

弯钩的钩向左上出锋。

弯钩练习歌

弯钩起笔轻而尖，

先轻后重带弧弯。

向左钩出要有力，

支撑整字作用显。

3. 示范书写方法

确定好起笔的位置，毛笔顺锋轻入纸。

稍调锋后向下行笔，逐渐用力，近似于画圆弧。

行笔至末端时按笔，顺势向左上出钩。

弯钩中钩出前的笔画呈弧形，

弧形部分先轻后重。

弯钩一般在字的下部，

支撑或者音部分支撑着整字，

因此要有力量。

书写时，

随钩在字中作用的不同，

其形态会产生一定变化。

4. 重点难点分析：

观察弯钩的书写方法，以及执笔方法。

再次分析巩固，毛笔的使用方法，弯钩的写法。

分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)

展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。

书法园地

宣纸

宣纸是中国书画的主要用纸，原产于安徽泾(jīng)县。

民国前泾县曾长期隶属于宣城(宣州)，

在宋代，宣城是书画用纸的集散地，宣纸因此得名。

宣纸具有良好的润墨性、耐久性、变形性和抗虫性。

根据宣纸对水墨的不同反应与效果，

人们把宣纸分为生宣和熟宣两大类。

生宣润墨性强，易于产生丰富的墨韵变化;

熟宣润墨性弱，使用时墨和色不容易洇(yīn)散开来。

根据使用的需要，人们还生产出不同规格、不同花色的纸。

我们可以根据作品内容、用途和风格的需要，

以及自己的喜好选择合适的宣纸进行书画创作。

宣纸的制作是非常不容易的，

我们要爱惜纸张，认真书写，不要浪费。

5.课后小结

弯钩的写法

课后作业

范字书写。

板书设计

弯钩

教学反思

执笔姿势不到位，良好的书写习惯需要加强培养。

弯钩书写需要加强。