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驻马店市新蔡县2023年数学六下期末联考试题含解析
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这是一份驻马店市新蔡县2023年数学六下期末联考试题含解析,共12页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,按要求画图,解答题等内容,欢迎下载使用。
驻马店市新蔡县2023年数学六下期末联考试题一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)1.下图阴影部分占整个图形的( ).A. B. C. D.2.长6,宽2高2的长方体,切成3个相同的小正方体,表面积增加( )。A.2×2×3 B.2×2×4 C.6×2×4 D.2×2×63.一种零件的标准质量规定为(40±0.2)千克,经过检验,一个零件的质量是39.91千克,那么这个零件( )。A.符合标准B.不符合标准C.无法判定4.两根绳子的长度都是米,第一根剪去全长的,第二根剪去米,这时剩下部分的长度相比,( ).A.第一根剩下的长 B.第二根剩下的长C.两根剩下的同样长 D.无法比较5.除以的倒数,商为( )。A. B. C.6.用3个棱长为的小正方体搭成一个立体图形,(如图)。这个立方体图形的表面积比原来3个小正方体的表面积之和减少了( )。A.2 B.4 C.6 D.87.下面的图形中,( )能折成一个正方体。A. B. C.8.在2x+3、0.5+y=4、ay+b、x-20=0.6和1.5÷3=0.5中,方程有( )个.A.2 B.3 C.4 D.59.用棱长1cm的正方体小木块拼成一个棱长2cm的正方体,至少需要( )块.A.2 B.4 C.16 D.8二、填空题。10.1.25立方米=(______________)立方厘米5600毫升=(_______)升238毫升=(________)立方厘米11.一个长方体木块长6厘米,宽4厘米,高3厘米,如果把它切成1立方厘米的小方块,可以切出(____)块,如果把这些小正方体块摆成一行,长(_______)米。12.如图,正方形的面积是10平方厘米,阴影部分的面积为(____________)平方厘米。13.的分数单位是_____,再加上_____个这样的分数单位就是最小的质数.14.3÷4=_____%=_____(填小数)15.在( )里填上适当的单位。魔方的体积约是125( )鞋盒的体积约是6( )冰箱的体积约是1.2( )16.的分数单位是(______),如果的分子扩大2倍,要使分数的大小不变,分母应(______)。17.用分数表示下面各图中的阴影部分。(_________)(_________)(_________)。18.算式1×2×3×…×30计算结果的末尾有(________)个连续的“0”。19. “六一”儿童节,老师买了一些苹果,若每6个装一袋或者每8个装一袋,都正好装完,这些苹果最少有(________)个。20.一件衣服原价80元,打8折出售是(__________)元.一件衣服打8折出售是80元,原价是(__________)元.21.如图,大长方形的宽是2分米。图中阴影部分的面积是________平方分米。22.某班的学生接近40人。在一次数学竞赛中。该班学生人数的获得一等奖,另部分获得二等奖,获得三等奖,这个班的学生可能是(________)人。23.一堆煤共重2吨,现用去,还剩没有用,剩下的比用去的多总数的.三、计算题。24.直接写得数. ÷ 13 = × 9 = ÷ = - × 0 = + = 6 ÷ = 25.解方程。2.5+x=10 2y-7=97 8m÷4=24 26.计算下列各题,能简算的要简算.+0.8++ -(-)四、按要求画图。27.(1)画出图形绕点逆时针旋转后的图形。(2)根据给出的对称轴画出图形的轴对称图形。28.这是8个小正方体拼成的图形,请画出从不同方向看到的形状。五、解答题。29.一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车,独轮车车轮的直径是40厘米,从钢丝的一端骑到另一端,车轮正好滚动了25圈,这根悬空的钢丝长多少米?<5分>30.求下图中涂色部分的面积.(单位:厘米)31.学校买来9张课桌和15把椅子,已知9张课桌比15把椅子多付了180元,每把椅子24元,每张课桌多少元?(用方程解)32.下图是一个无盖长方体纸箱的展开图。(单位:cm)做这个纸箱需要多大的纸壳?这个纸箱的容积是多少毫升?(纸壳厚度忽略不计)33.有一块长24分米,宽16分米的布,把它平均剪成大小一样的正方形布料,从不浪费的角度考虑,小正方形布料的边长最大为多少分米?能剪下这样的布料多少块?34.小亮和小丽都是集邮爱好者。小亮收集了63张邮票,小丽收集的邮票数比小亮多,小丽收集了多少张邮票?
参考答案 一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)1、C【解析】略2、B【分析】由题意可知增加了4个边长是2厘米的正方形的面积,据此选择。【详解】由分析可知增加的表面积为:2×2×4=16(平方厘米)故选择:B。 明确把一个长方体切成3个相同的小正方体的横截面是一个正方形,推断出增加的表面积是4个边长是2厘米的小正方形是解题关键。3、A【解析】略4、A【解析】略5、A【分析】除以的倒数,相当于是除以,然后直接计算即可。【详解】
故答案选A。 被除数除以除数,相当于是被除数乘除数的倒数,分数的倒数,将其分子、分母交换位置即可。6、B【分析】由图可知:搭成的立体图形比来3个小正方体的表面积减少了4个正方形面的面积,根据正方形面积公式求出正方体一个面的面积再乘4即可。【详解】1×1×4=4(cm2)故答案为:B 本题主要考查立体图形的切拼,理清减少的面的个数是解题的关键。7、C【分析】如图根据正方体11种展开图中的“2-3-1”型: 二三紧连错一个,三一相连一随便,分析即可。【详解】A. ,不能;B. ,不能;C. ,2-3-1型,能折成正方体。故答案为:C 本题考查了正方体展开图,关键是熟悉11种正方体展开图。8、A【解析】略9、D【解析】略 二、填空题。10、12500005.6238【解析】略11、720.72【解析】略12、23.55【解析】略13、 10 【解析】略14、75 0.75 【分析】解答此题的关键是3÷4,3÷4=0.75;把0.75的小数点向右移动两位,添上百分号即可得到75%,由此转化填空。【详解】3÷4=75%=0.75;故答案为75,0.75。 此题是考查整数的除法、小数与百分数的互化等,基础题,要熟练掌握。15、立方厘米,立方分米,立方米【解析】略16、 扩大2倍 【解析】略17、 【分析】把这个整体平均分为若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。【详解】;; 本题考查了分数的意义,分母表示平均分的份数,分子表示取走的份数。18、7【分析】首先求出1-30中含有因数5的个数,进而判断出算式1×2×3×…×29×30的计算结果的末尾有几个连续的0即可。【详解】从1×2×3×4×5×6×7×8×9×10中可以得出其中含有5的因数有2个,所以它们的乘积末尾有2个0;从1到20,20个整数相乘:其中含有5的因数有4个,所以它们的乘积末尾有4个0;从1到30,30个整数相乘:其中含有5的因数有6个,但25中有2个5,所以一共是7个,所以它们的乘积末尾有7个0。 此题主要考查了乘积的个位数问题的应用,解答此题的关键是求出含有因数5的个数。19、24【分析】每6个装一袋或者每8个装一袋,都正好装完,说明苹果数最少是6和8的最小公倍数,根据最小公倍数的求法,求出最小公倍数即可。【详解】6=2×38=2×2×22×2×2×3=24(个)这些苹果最少有24个。故答案为:24 本题考查了最小公倍数,全部公有的质因数和各自独立的质因数,它们连乘的积就是这几个数的最小公倍数。20、64 100 【解析】略21、4【分析】将阴影部分平移如下:阴影部分面积=小正方形的面积,据此解答。【详解】阴影部分平移后如下:所以阴影部分面积为:2×2=4(平方分米) 本题主要考查阴影部分面积的求法,通过拼接可以快速解答。22、36【分析】将学生人数看成单位“1”,用单位“1”减去和,得出二等奖的分率,因为获得奖项的学生一定是整数,也就是说总数分别乘以各奖项的分率,所得的数一定是整数,我们求得分率分母的公倍数中最接近40的一个,即可解答。【详解】1--=-=-=9、12、36的公倍数中最接近40的是36。 此题主要考查学生对公倍数的理解与掌握,学生要明确,所谓公倍数,就是两个或是多个数公有的倍数,明确了这一点,就可以做出来本题了。23、 【详解】略 三、计算题。24、 6 【详解】略 25、x=7.5;y=52;m=12【分析】等式的性质:(1)等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果还是等式;(2)等式两边同时乘以或除以同一个不为0的数,所得结果还是等式,据此解答。【详解】2.5+x=10解:2.5+x-2.5=10-2.5x=7.52y-7=97解:2y-7+7=97+72y=1042y÷2=104÷2y=528m÷4=24解:8m÷4×4=24×48m=968m÷8=96÷8m=12 等式的性质是解方程的主要依据,解方程时记得写“解”。 26、2; 【详解】略 四、按要求画图。27、【分析】先找出这个图形的关键线段,两个平行的线段,找出它们的对应点(注意旋转方向是逆时针),连接对应点画出旋转后的图形;找出原图的对称点,连接对称点画出图形的对称图形。【详解】(1)如图所示:(2)如图所示: 本题考查旋转和补全轴对称图形,解答本题的关键是找到关键点,利用关键点找对应点、对称点画出旋转后的图形、轴对称图形。28、【解析】略 五、解答题。29、31.4米【详解】3.14×40×25 <3分>=3.14×1000=3140(厘米) <1分>=31.4(米) <1分>答:这根悬空的钢丝长31.4米。考察圆的周长,还要注意单位名称的统一;30、72平方厘米【解析】12×12÷2=72(平方厘米)31、60元【解析】解:设每张课桌x元。9x-15×24=180x=60 答:每张课桌60元。32、1100cm2;3000mL【分析】这个长方体纸箱的长是30厘米,宽是20厘米,高是5厘米,因为无盖,求需要的纸壳,只需求出5个面的面积之和;根据长方体体积=长×宽×高,求出容积。【详解】30×20+30×5×2+20×5×2=600+300+200=1100(平方厘米)30×20×5=3000(立方厘米)=3000(毫升)答:做这个纸箱需要1100cm2纸壳,这个纸箱的容积是3000毫升。 本题考查了长方体的表面积和容积,完整的长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2。33、8分米,6块【分析】把它平均剪成大小一样的正方形布料,从不浪费的角度考虑,就是小正方形布料的边长是24和16的公因数,要求最大就是小正方形布料的边长是24和16的最大公因数,用布料的长和宽分别除以它们的最大公因数,然后把它们的商相乘就得到能剪下这样的布料多少块.【详解】24=2×2×2×3,16=2×2×2×2,所以24和16的最大公因数是:2×2×2=8,即小正方形布料的边长最大为:8分米;(24÷8)×(16÷8),=3×2,=6(块);答:小正方形布料的边长最大为8分米,能剪下这样的布料6块.34、77张【解析】63×(1+ )=77(张)
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