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    人教部编版道德与法治七年级上册 7.1 家的意味 课件+素材

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    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册家的意味精品ppt课件

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册家的意味精品ppt课件,文件包含人教部编版道德与法治七年级上册71家的意味ppt课件pptx、《妈妈的等待》mp4、《朗读者》家mp4、拒绝赡养mp4、新春走基层·家风是什么mp4、春运列车mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
    1、家的意义?2、孝亲敬长的原因?3、如何孝亲敬长?
    家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
    (1)依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭
    (2)因血缘关系组成的家庭
    (3)依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭。
    (4)随父或母再婚组建新的家庭——继子女、继父母。
    家庭教育社会知识技能规范
    人格发展感情慰藉精神寄托
    思考:家庭具有哪些功能?
    一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,认出是当地的一位富翁。警察说:“我送你回家吧。”“家?我没有家?”富翁沮丧着说。警察指着不远处的一幢别墅说,“那不是你的家吗?”富翁说“那是我的房子”。
    战争期间,一位中年男子与家人离散,几位亲人丧生。后来,他打听到五岁的小女儿还活着,几经周折,终于找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿,泪流满面地说:“我又有家了。”
    思考:为什么说房子不是家?
    为什么找到女儿就有了家?
    对他们来说,家是什么?
    思考:在中国人的心目中,家是怎样的?
    1.家(家人)的意义?
    ①家是我们身心的寄居之所。 ②家是我们心灵的港湾。③在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
    说一说:我国传统文化中的家规、家训还有哪些?
    家规、家训、家风的含义及其关系?家规:一个家庭的行为规范,一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训:对子孙立身处世、持家治业的教诲。家风:一个家庭或家族的传统风尚,家规、家训是它的载体形式。
    春秋时期,有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食,他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪,颍考叔说:“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食,请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。
    孝亲敬长是我们中华民族的传统美德
    思考:上述故事告诉我们什么道理?
    思考:除此之外,还有哪些孝亲敬长的原因?
    孝亲敬长是每个中国公民的法定义务
    2、为什么要孝亲敬长?
    ①孝亲敬长是中华民族的传统美德。②也是每个中国公民的法定义务。
    1、小丽不喜欢跟妈妈做交流,因为她觉得跟妈妈没有共同语言。2、妈妈说自己喜欢吃鱼头,瑶瑶把鱼头夹到了妈妈碗里。3、星期天小顺把家里的脏衣服洗了,让妈妈休息。4、做完作业小明只顾自己看电视,没有理会父亲回家的时候手上提着很重的东西。5、笑笑知道妈妈的老花眼镜破了,路过眼睛店的时候帮妈妈挑了一幅眼镜。
    ——哪些属于孝顺的表现?
    谈一谈:看完视频后你有怎样的感受?
    ①尽孝在当下,用行动表达孝敬之心。②尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导,理性沟通。③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声。④知恩感恩,用行动表达感恩之情。
      2019年春运火车票开售首日,火车票抢购大战就已硝烟弥漫。田先生老家是河南周口市的,他告诉记者:“每年票都难买,今年先抢着试试,实在抢不着就坐大巴。”无论如何都要回家。
    (1)是什么吸引着在外的游子们这样做?(2)我们如何对待我们的家人?

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