初中语文人教部编版九年级下册渔家傲秋思课文配套免费课件ppt

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听范读，思考： 词的上下阕分别侧重写什么？
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边角连声起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
词的上下阕分别侧重写什么？
上阕写的是何时何地的景色？（请用简练词语概括上阕内容）上阕哪个字统领了景物特点？
上阕写了哪些景物？这些景物具体表现了怎样的“异” ？
采用拟人修辞，衬托出边塞的荒凉和将士的艰苦。
“连角起”表明 战事紧张
千嶂里，长烟落日孤城闭。
概括以上景物的特点：
萧瑟荒凉
下阕抒发了的是什么人的情感？(请用简练语言概括下阕内容)情感集中体现在哪个字上？
为什么会有这样的情感？词中哪句点明了原因？
“家万里”表现了思乡之切。
慨叹功业未建，边患未除，归乡无期。运用典故表达了作者渴望建功立业的思想感情。
这是全词的核心，揭示了征夫们思乡与忧国的矛盾心理：思乡却不能回，因为没有达到建立军功、勒石燕然的目的。
以凄清悲凉之景烘托征人愁思。
人不寐，将军白发征夫泪。
运用了互文的修辞，“不寐”“白发”“泪”的是将军也是征夫。“泪”既是思乡的泪，也是功业无成、壮志难酬的英雄泪!
这首词通过描写萧瑟荒凉的边塞风光，抒发了忧国思乡的情怀和壮志难酬的感慨，含蓄表达了对朝廷腐朽软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。
用你喜欢或你擅长的方式（改写、绘画、咏唱）来表达你对这首诗的理解