教科版 (2017)三年级上册1.感受空气课堂教学课件ppt

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水冲不走，火烧不掉，吃了不饱，人人需要。
空气可以帮助我们做那些事情？
空气还可以帮助我们做许多事情？
实验：寻找动植物需要空气的证据
密封在钟罩里的植物过一段时间会死掉。
总结：空气对生命体的生长有什么作用？
我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。
在空中，地下和水中都有空气的踪迹。
1.用表格对比空气、水和石头的特征
2.用气泡图表示空气的特征和作用
空气的组成 空气是一种混合物，由氧气，氮气，二氧化碳等组成，氮气大约占空气体积的78%，氧气大约占21%此外，还有少量的二氧化碳，水蒸气等，大约占空气体积的1％。
空气的特点空气是一种物质气，地球生命离不开它。它无色无味可感知，没有形状能占据空间。可压缩，可扩张；有质量，但很轻；热空气，会上升；会流动，形成风。
空气污染通常是指:由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人类的舒适、健康和福利或环境的现象。大气污染源就是大气污染物的来源，主要有以下几个：