人音版小红帽精品教学课件ppt

课题名

《小红帽》

核心素养

教学目标

审美感知：学唱歌曲《小红帽》，并有感情地进行演唱; 通过乐器伴奏、歌表演等形式来表现歌曲。 

艺术表现：培养学生相互合作、相互配合和创造能力。

创意实践：通过编创动作表现歌曲，从而发展学生的创新能力。

文化理解：通过学习让学生在日常生活中学会自护。 

教学重点

能用活泼、柔美的声音演唱歌曲《小红帽》。

教学难点

根据歌曲旋律，通过小组合作为歌曲编创动作并表演。

教学准备

教材、多媒体教学资源。

教学过程

一、课堂导入

你知道关于“小红帽” 的故事吗？

二、新课探究

1、聆听音乐，歌曲共有几个乐句？

2、说说这首歌曲的速度是怎样的？

3、用“du”模唱相同乐句的旋律。

4、说说这首歌曲的情绪是怎样的？

5、完整演唱歌曲。

6、小组编创舞蹈动作进行表演唱。

7、动脑筋想一想，如果将这首歌曲，改编成音乐剧？

三、课堂小结

这节课我们在美丽的童话中度过的，看的出来大家很开心。在开心的同时，通过学习《小红帽》，让我们了解到小红帽是一个善良、聪明、尊敬老人的好孩子，在遇到困难时机智勇敢，大家都要像她那样，做一个人人夸奖的好学生。我们在生活中也可能会碰到像“大灰狼”这种坏人，大家要跟小红帽一样记住教训，不要轻易相信陌生人，要学会保护自己，保护身边的人。最后，伴着《小红帽》的音乐走出教室。

布置作业

把今天学的歌曲唱给自己的家人听，并带上创编的动作进行表演。

板书设计

《小红帽》

教学反思