江苏省徐州市2022-2023学年七年级下学期6月期末生物试题

2022~2023学年度第二学期期末抽测

七年级生物试题

(本卷满分100分，考试时间60分钟)

一、选择题(本部分共35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意)

1.以下四种微生物没有细胞结构的是

A.新冠病毒  B.衣藻  C.眼虫  D.放线菌

2.图1为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程，下列叙述错误的是

A.①-—滴加清水   C.③——展平材料 B.②--取材要厚    D.④——盖盖玻片

3.食用红心火龙果时，手指和舌头会沾上红色，这些红色的汁液来自果肉细胞的

A.液泡   B.细胞壁   C.线粒体    .叶绿体

4.实验小组同学用迎春的叶制作临时切片并观察，如图2所示，下列叙述正确的是

A.按乙方向切割易观察到主叶脉②

B.③为叶肉，含有许多结缔组织

C.④为叶片的下表皮

D.观察可知，叶是多种组织构成的器官

5.为了研究细胞核是否为活细胞生存所必需，生物学家取100个变形虫进行切割：甲部分无细胞核、乙部分有细胞核，然后把100个甲部分放在适宜条件下培养，并将得到的数据制成曲线图，如图3。对曲线图分析最合理的是

A.随着天数的增加，变形虫的存活个数迅速增加     B.4天后仍有变形虫存活

C.变形虫没有细胞核后会立即死亡          D.细胞核对变形虫的生存有重要作用

6.人们常取丝瓜成熟干枯的“经络”来刷碗(如图4)。这里的“经络”主要是丝瓜的

A.保护组织    B.薄壁组织   C.分生组织   D.输导组织和机械组织

7.一个细胞分裂3次后，将会变成

A.6个   B.8个    C.9个   D.16个

8.下列关于草履虫观察实验的叙述，正确的是

A.制作草履虫临时装片时，应吸取底层的培养液进行观察

B.观察时，为了限制草履虫的运动，把载玻片上的水吸干

C.在培养液一侧放盐粒，发现草履虫迅速逃离，说明草履虫能逃避有害刺激

D.给草履虫喂食染成红色的酵母菌，发现草履虫的伸缩泡变成红色

9.图5是“观察鲫鱼实验”中看到的鱼的外形特征，相关叙述错误的是

A.体型呈纺锤形，可以减小游泳时水的阻力

B.背面深灰色、腹面银白色属于保护色

C.②侧线是特殊的感觉器官，可以帮助鲫鱼避开障碍物

D.③、④的摆动产生向前的动力

10.图6是河蚌结构示意图，相关叙述错误的是

A.①可分泌珍珠质形成珍珠      B.②是口，为河蚌觅食的器官

C.③是河蚌的运动器官          D.河蚌长时间关闭贝壳不会影响呼吸

11.图7是水绵部分结构示意图，图中带形、螺旋状的结构a是水绵的

A.细胞    B.液泡    C.叶绿体    D.细胞质

12.栗原产于中国，图8左侧为栗的果实。人们喜爱的糖炒栗子属于

A.果实   B.果皮   C.子房  D.种子

13.亿万年前，大量植物埋在地下经过漫长而复杂的变化形成化石，图9为自然博物馆收藏的化石，其植物体由根、茎、叶构成，这种植物属于

A.藻类植物   B.蕨类植物    C.裸子植物    D.被子植物

14.水生生物与人类的生活关系密切，相关叙述错误的是

A.青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼可以混合饲养，是因为它们的食物相同，喂养方便

B.乌贼的内壳(海螵蛸)可以做中药材

C.海洋中藻类植物释放的氧气，是地球大气中氧气的主要来源

D.淡水湖泊中的藻类植物过度繁殖，会引发“水华”现象

15.小明按照规定路线(如图10)在植物园参加研学活动，①～③所示植物小明依次看到的顺序是

A.②→①→③   B.③→①→②   C.①→②→③   D.②→③→①

16.叶片大多由一层细胞构成，适合作为监测空气污染程度的指示植物的是

A.藻类植物   B.苔藓植物   C.蕨类植物   D.种子植物

17.某同学在校园内发现一种不认识的植物，观察后记录如下：①植株高大；②叶针形：③有球花和球果，没有真正的花和果实。初步判断该植物属于

A.苔藓植物   B.蕨类植物   C.裸子植物   D.被子植物

18.大熊猫“花花”是成都大熊猫繁育基地的顶流“女明星”,它作为哺乳动物有许多特有特征。下列描述中不是哺乳动物所特有的是

A.体温恒定   B.体腔内有膈   C.体表被毛   D.胎生哺乳

19.家兔是植食性动物，与此习性相适应的是其具有发达的

A.胃   B.小肠   C.盲肠   D.肾脏

20.央视《国家宝藏》现场吹响了8700多年前的“贾湖骨笛”。骨笛由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨而成。下列动物骨骼不适合制作骨笛的是

A.乌龟   B.仙鹤   C.苍鹰   D.大雁

21.图11是家鸽骨骼模式图，牵动家鸽两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在

A.①   B.②   C.③   D.④

22.图12是小明同学利用气球等材料制作的鸟的呼吸结构模型，下列叙述错误的是

A.吸管模拟气管，是气体进出的通道

B.大气球模拟肺，是呼吸的主要器官

C.小气球模拟气囊，能辅助呼吸

D.缠绕的红蓝细线模拟血管，表明肺和气囊都能进行气体交换

23.图13是蝗虫结构示意图，下列叙述错误的是

A.①是触角，有触觉和嗅觉功能   B.②有3对，着生在Ⅱ部分

C.③有2对，着生在Ⅲ部分       D.④是气管的开口，蝗虫通过气管进行呼吸

24.图14是摄影师拍下的鸟儿捕食蜻蜓立于莲蓬之上的瞬间，下列叙述正确的是

A.蜻蜓的外骨骼可防止体内水分蒸发   B.莲蓬是莲的营养器官

C.鸟的嗦囊肌肉发达，能磨碎食物     D.莲与鸟都属于消费者

25.在“调查土壤中的动物种类”活动中，不需要的实验材料或用具是

A.调查表和笔   B.显微镜   C.放大镜   D.透明有盖的小瓶子

26.小明同学在“调查土壤里的动物种类”时捕捉到以下小动物，属于昆虫的是

A.鼠妇   B.蟋蟀   C.蜘蛛   D.蜈蚣

27.图15是蚯蚓相关结构示意图，相关叙述错误的是

A.②为蚯蚓身体的前端

B.蚯蚓依靠湿润的体表呼吸

C.③是蚯蚓的环带，与生殖有关

D.蚯蚓的身体由许多体节组成，属于节肢动物

28.图16是三种不同形态的细菌，图中①、②、③依次是

A.球菌、螺旋菌、杆菌

B.杆菌、球菌、螺旋菌

C.球菌、杆菌、螺旋菌

D.螺旋菌、球菌、杆菌

29.在下列环境中，最容易生长霉菌的是

A.干燥的皮衣    B.煮沸且密封的肉汤

C.潮湿的粮食堆  D.潮湿的沙土地

30.选取一个成熟的新鲜蘑菇，剪下菌盖，将菌褶一面朝下放在白纸上。几天后移开，会在白纸上发现许多褐色的粉末，这些粉末是蘑菇的

A.菌盖   B.菌褶   C.孢子   D.菌丝

31.图17是一组微生物图片，相关叙述错误的是

A.甲的孢子成熟后呈现黑色

B.青霉素、链霉素等都来自于乙

C.做面包常常利用丙进行发酵

D.它们都能用孢子进行繁殖

32.鸢尾又名蝴蝶花，图18为其标志牌，相关叙述正确的是

A.学名应用斜体拉丁文表示  B.“鸢尾”是世界通用的学名

C.Iris表示鸢尾的产地或特征  D.Iris tectorum是一种英文名称

33.红叶是秋天的一大美景，常见的红叶观赏植物有元宝枫、鸡爪槭和黄栌等，其分类地位如下表，相关叙述正确的是

A.种是最基本的分类单位     B.门是最大的分类单位

C.三者中元宝枫与黄栌的亲缘关系更近

D.槭树科与槭属包含的生物种类一样多

34.现有下列几种动物：①长颈鹿、②蝴蝶、③鳄鱼、④蜗牛、⑤大象，小明将它们分为两类，一类是①③⑤,另一类是②④,其分类依据是

A.是否会飞    B.是否有脊椎骨

C.是否会游泳  D.是否卵生

35.图19是小明建立的植物分类图，其中①～④各代表一种植物。下列对应关系中，错误的是有种子

A.①——辣椒

B.②——银杏

C.③——水绵

D.④——紫菜

二、分析填空题(每空1分，共30分)。

36.(6分)某同学用显微镜观察两种生物材料制成的临时玻片标本，如图20,请回答问题。

(1)甲显微镜对光时，应选用的物镜是(填序号)。

(2)制作乙玻片时可能是▲步骤操作不当，出现了气泡，若要将图乙中的气泡A以最短距离移出视野，应将装片向▲_移动。

(3)观察口腔上皮细胞时，往往用碘酒染色，碘酒进入细胞最先经过的结构是_▲_;被染色最深的结构是[C]  ▲。

(4)对比观察乙、丙细胞可知，它们在结构上存在着不同点，请举一例▲。

37.(6分)图21是小华绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请回答问题。

(1)受精卵要成为生物体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中能体现分化的是_▲过程(填序号)。

(2)一般而言，细胞1与受精卵相比，染色体数目和形态▲_,这是因为在细胞分裂时，染色体_▲,从而保证了遗传物质在细胞前后代之间的连续性和稳定性。

(3)若图中生物体是代表我们自己，在“A、B、C……”基本类型中，能接收刺激后产生兴奋和传导兴奋的是▲组织，该图缺少的结构层次是▲。

(4)小华选取部分生物材料：人的血液、猪的小肠、蚕豆种子和胡萝卜根，其中不属于“甲、乙、丙……"这一层次的是_▲。

38.(6分)我国近期颁布实施的《外来入侵物种管理办法》规定：任何单位和个人未经批准，不得擅自引进、释放或丢弃外来物种。2023年上半年，我国海关截获了180余种外来活体生物。

(1)生物小组同学通过查阅资料，对海关查获的外来物种进行了汇总。图22是其中部分动物，

依据体表是否有外骨骼，可将▲与图中其他动物进行区分。

(2)松材线虫身体细长，体表有角质层，它与蚯蚓▲(填“属于”或“不属于”)同一门类生物。它会在松树内部大量繁殖，造成松树缺水死亡。

(3)盖罩大蜗牛食量非常大，一旦入侵，对当地农作物危害严重。它的壳是由_▲的分泌物形成的。

(4)火蝾螈与本土青蛙同属▲纲动物，幼体用鳃呼吸，成体用  ▲  呼吸，由于缺乏天敌，对部分本土动物的生存是一种威胁。

(5)下列做法中，能够防止外来物种入侵的有  ▲   (多选)。

a.携带、寄递进出境动植物及其产品，要主动向海关申报

b.不要随意引进、养殖、种植外来物种

c.不要随意从网络上购买国外宠物、花草等动植物及其产品

d.不想继续饲养“异宠”时，可在周围寻找适宜的环境放生

39.(6分)兴趣小组的同学选取一朵百合花，由外向内依次观察其结构，并将观察的结果记录在卡纸上(如图23),请回答问题。

(1)百合花的主要结构是_▲。

(2)图中，[①]▲是由6个花瓣构成，它大而鲜艳、有香味，能吸引昆虫将▲(填序号)中的花粉传播到柱头上。经过传粉和受精作用，[⑥]  ▲  发育成果实。

(3)为进一步观察⑥的内部结构，取出B放在载玻片上，纵向切开，用▲(填“放大镜”或“显微镜”)观察，可以看到⑥的内部有多个发育成种子的  ▲  。

40.(6分)日常生活中，有一些蔬菜不但可以作为调味品增加美食的香味，在抑菌方面也发挥着作用，如大蒜、生姜等。兴趣小组的同学为了探究大蒜和生姜的抑菌效果，设计了以下实验：实验步骤：

①准备含有无菌培养基的培养皿4个，分别编号1、2、3、4。

②在1、2号培养皿上接种大肠杆菌，在3、4号培养皿上接种枯草芽孢杆菌。

③将等量灭菌后的大蒜汁、生姜汁分别均匀涂在大小相同且无菌的圆形滤纸上；在1、3号培养皿中各放入2片涂有大蒜汁的圆形滤纸，在2、4号培养皿中各放入2片涂有生姜汁的圆形滤纸。④恒温培养24小时后，观察并记录圆形滤纸片周围形成的抑菌圈大小(如图24),记录结果如下：

(1)大肠杆菌和枯草芽孢杆菌都属于细菌，它们与动植物细胞的主要区别是▲;它们进行繁殖，繁殖的速度非常快。

(2)如果要探究不同蔬菜对同一菌种的抑制效果是否相同，应该选取的组别是▲。根据1、3组的实验数据，可以得出的结论是  ▲  。

(3)为使实验结论更加科学，更具说服力，你认为本实验还可以如何改进?  ▲。(答出一条即可)

(4)网传生姜可以抑制所有细菌的生长，结合实验结果，这种说法是否可信?请说明理由。▲。

徐州市2022～2023学年度第二学期期末检测

七年级生物试题·参考答案

一、选择题：

1-5：ABADD      6-10：DBCDA     11-15：CABAD    16-20：BCACA 

21-25：CDCAB   26-30：BDCCC    31-35：BAABD 

二、非选择题：

36. （1）② 

（2）盖盖玻片；左 

（3）细胞膜；细胞核 

（4）动物细胞无细胞壁或液泡（表达合理即可）

37.（1）② 

（2）一致／相同；先复制，再分成相同的两份，分配到两个新细胞中（表达合理即可） 

（3）神经；系统 

（4）人的血液

38.（1）迅捷箭蚊   （2）不属于 

（3）外套膜   （4）两栖；肺   （5）abc

39.（1）花蕊／雌蕊和雄蕊

（2）花冠（花被）；②；子房 

（3）放大镜；胚珠

40.（1）没有成形的细胞核； 分裂 

（2）1和2／3和4； 大蒜汁对大肠杆菌的抑制强于枯草芽孢杆菌（表达合理即可）。 

（3）设置（空白）对照组／平行实验／重复实验／多次测量，取平均值。

（4）不可信，生姜汁对大肠杆菌没有抑制效果（理由合理即可）。