小学音乐人教版二年级上册唱歌 大风车获奖教学课件ppt
展开人教版音乐二年级上册
《大风车》教学设计
课题名 | 《大风车》 |
核心素养 教学目标 | 审美感知：通过学习歌曲《大风车》，体会歌曲愉快的情感，培养学生开朗、活泼的性格。 艺术表现：能够用欢快而富有弹性的声音演唱歌曲。认识附点音符并能够正确演唱。 创意实践：通过编创动作表现歌曲，从而发展学生的创新能力。 文化理解：引导学生根据音乐创编音乐故事，鼓励学生勇敢表达自己对音乐的感受，激发学生的表演力和创造力。 |
教学重点 | 准确有感情地演唱歌曲《大风车》。 |
教学难点 | 掌握歌曲中切分节奏、附点音符。 |
教学准备 | 多媒体、课件，钢琴。 |
教学过程 | 一、课堂导入 今天来了一位好朋友，大家猜猜看看她是谁？ 二、新课探究 1、 风车在中国古代最主要的作用就是去除水稻等农作物籽实中杂质、瘪粒、秸秆屑等。而随着时代和科技的发展，现在风车主要的作用有、供暖、制冷、航运、发电等。 2、我们跟着金龟子姐姐，一起来学习这首歌曲《大风车》吧。 3、安静的聆听一遍歌曲，想一想歌曲的情绪是怎样的呢？ 4、请同学们跟着老师，学唱乐谱。 5、请同学们跟着伴奏，尝试轻声哼唱歌曲。 6、请同学们跟伴奏演唱，男生演唱第一、二乐句歌谱，女生演唱第三、四乐句歌谱。 7、请同学们跟音乐完整演唱歌谱，注意附点音符、切分音的演唱。 8、请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲。 三、课堂小结 本节课我们学唱了一首欢快、活泼的儿童歌曲《大风车》，欣赏了美丽的风车，并动手制作了自己的小风车。学习了附点音符和切分音，充分体会了歌曲的内涵，培养了学生健康的审美情趣。 |
布置作业 | 希望大家能够和同学们分享自己制作的风车，并交流制作心得。 |
板书设计 | 《大风车》 |
教学反思 |
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