人教版二年级上册唱歌 雪花公开课教学ppt课件

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人教版音乐二年级上册《雪花》教学设计课题名《雪花》核心素养教学目标审美感知：通过欣赏、学唱歌曲《雪花》，引发学习兴趣，准确地把握和表现歌曲的情绪。认识顿音符号和重音符号。艺术表现：能用轻松、愉快有感情的声音熟练地演唱歌曲《雪花》 ，在音乐活动中能积极大方地表现自己，乐于用音乐的形式表达自己对生活的热爱之情。创意实践：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。文化理解：指导学生用欢快的声音演唱歌曲，并跟随音乐编创表演 ，感受雪花带来的欢乐。教学重点能用轻松愉快的声音演唱歌曲《雪花》，把握歌曲的情绪。教学难点能够掌握顿音符号与重音符号，并运用在歌曲的演唱中。教学准备多媒体、课件，钢琴。教学过程一、课堂导入请同学们讨论一下，雪花会出现在哪个季节？是什么样的呢？二、新课探究1、我们一起跟着视频来看看雪花是如何形成的。2、聆听歌曲，感受歌曲的情绪。3、请同学们再听一遍歌曲，想一想歌曲描绘了什么样的场景？4、请同学们跟着老师的节奏，读一读歌词。5、跟着音乐哼唱，思考：歌曲的节奏有什么特点？是四二拍。第一、二乐句的节奏与第三、四乐句的结构基本一样。6、请同学们跟老师学唱歌曲前半段。7、请同学们跟着老师学唱歌曲后半段，注意重音符号标识的地方。8、完整地演唱歌曲。9、请同学们跟随音乐边唱边表演动作，不要忘记演绎歌曲情绪哦。三、课堂小结今天我们学唱了一首关于雪的歌曲《雪花》，歌曲用活泼、欢快的情绪表达了对雪的喜爱。学习了顿音符号和重音符号，能够很好地运用在歌曲演唱中。大自然还有很多奥秘，期待我们可以一起去观察探索。布置作业请同学们找找其它含有顿音符号与重音符号的歌曲，唱一唱，与同学沟通交流。板书设计《雪花》教学反思