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    中考语文二轮专题复习:现代文阅读之知识导图课件PPT

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    中考语文二轮专题复习:现代文阅读之知识导图课件PPT

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    这是一份中考语文二轮专题复习:现代文阅读之知识导图课件PPT,共30页。PPT课件主要包含了概念特点,三要素,环境描写的作用,把握人物形象,常用表现手法及作用,记叙文,要素线索,记叙的顺序和作用,插叙与补叙的区别,说明文等内容,欢迎下载使用。
    小说是以塑范人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描导反映社会生活。特点:故事情节完整,人物个性鲜明,环境描写逼真,主题思想深刻,构思角度精巧。
    【人物】正面、侧面描写【情节】序幕、开端、发展、高潮、结局 、尾声、【环境】自然环境和社会环境
    ①交代背景(时间、地点、社会环境)②渲染气氛。③埋下伏笔(或做铺垫)。④烘托人物形象。⑤推动情节发展。⑥深化主题。⑦身临其境之感,感染力。
    【正面描写】外貌、动作、语言、心理、神态等【侧面描写】描写周围的人与物,侧面烘托主要人物【细节描写】细节处刻画,表现人物细微、复杂的情感
    【衬托】①以环境衬托人物;②以次要人物衬托主要人物;③以次要情节衬托主要情节。【对比】突出人物(对比物)的特点(性格、 品质),起突出强化的作用,彰显主题。【悬念】①引发下文情节,激发读者兴趣;②有助于情节的展开。
    【先抑后扬】避免平铺直叙,使文章张弛有度、波澜起伏。【伏笔】在前文理伏的线索,对将要出现的人物、事件预先进行提示。【照应】在后文中回应伏笔,作出具体的描述或交代。这种技法的运用,有使小小说情节跌宕有致、结构细密严谨的作用。
    记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
    【六要素】时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果【线索】物品、人物、事件、时间、地点、感情
    【顺叙】按照事件发展的时间先后次序来叙述【倒叙】把事件的结局或某个最突出的片段提在前边叙述。叙述【插叙】插进相关的另一件事的叙述,或对有关事情的追溯和回忆。【补叙】对前面所写的人或事作些简短的补充交代。
    ①在事件组成上插叙插入的是基本事件之外的有关情况,去掉它并不影响事件本身的完整性;补叙补入的则是基本事件发展之中的有机环节,去掉它会影响事件本身的完整性。②在文章位置上看补叙可以在篇中、篇末;插叙只能在篇中,不能在篇末。
    【过渡】承上启下,“穿针引线, 组织成篇"【照应】①段与题目的照应;②首尾照应;③前设悬念,后有照应;④层层推进,多处照应;⑤语句、段重叠式照应。【悬念】加强表达效果,吸引、感染读者【抑扬】波澜起伏、摇曳生姿。【衬托】用一些别的人或事物作陪衬来突出某一人或事物
    广义:诗歌以外的所有文学体裁。狭义:用凝练、叙事、记人、状物、写景的短小精悍的记叙类文学体裁,与小说、诗歌、喜剧并列的文体。 狭义散文可分为叙事散文、抒情散文和议论性散文(哲理性散文)三类。
    1.形散而神不散手法不拘一格,立意明确集中2.意境深远由此及彼,由浅入深,托物言志3.抒情性强生活感受,情感真挚。
    【顺序】时间、空间、逻辑。【线索】①以人物为线索; ②以事件为线索;③以物品为线索; ④ 以地点为线索: ⑤以时间为线索; ⑥以感情为线索。
    【借景抒情】作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,借物抒情。【托物言志】在景物描写中寄托个人价值观和理想。【虚实结合】将抽象述说与具体描写结合,或把眼前现实生活的描写与忆、想象结合起来。【其他】象征、欲扬先抑、以小见大、联想与想象、渲染与烘托等。
    说明文是一种以说明为主要表达方式,介绍事物,阐明事理的文章。(事物说明文和事理说明文)特点:①科学性。以传授科学知识为目的。②条理性。结构严谨而有序。(3) 准确性。语言严密准确、通俗易懂
    【举例子】具体真切【分类别】分门别类、条理清楚【打比方】生动形象、趣味性。【列数字】具体准确、说服力。【做比较】突出特点【下定义】揭示本质特征。【引 用】增强说明的趣味性【画图表】直观形象【摹状貌】具体、生动、形象。【作全释】通俗易懂
    【结构】“总(概说)一分(具体)”式、 “总一分一总”式、“分一总”式、并列式、递进式等。【顺序】时间、空间、 逻辑。逻辑顺序:按照逻辑上的内在联系去展开,包含从概括到其体、从整体到部分、 从主要到次要、从现象到本质,从原因到结果、从特点到用途等。
    文本非连续性
    “非连续性文本”是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”面言的阅读材料,多以统计图表、图画等形式呈现。
    ①由多种材料组成(如数据表格、图解、清单、广告等),直观醒目、实用广泛。②文体的综合应用, 众多跳跃的信息。
    非连续性文本的阅读,主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力,以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。1.查看标题。把握线索,作者态度,事件内容,话题问题。2.通读材料。关注观点,整体了解文意,勾画主要信息。3.提取信息。抓表义和言外之意;抓住关键词句。
    4.读懂图表。注意表头、分类、数据、注释性文字。5.解读漫画。注意变形、比喻、影射、暗示等手法。读懂画面,包括漫画标题、没画主体和配图文字

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