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浙教版八年级上册2.2 等腰三角形精品课时练习
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这是一份浙教版八年级上册2.2 等腰三角形精品课时练习,共6页。试卷主要包含了2 等腰三角形》课时精品练习,若三角形三个内角的比为1等内容,欢迎下载使用。
2023年浙教版数学八年级上册《2.2 等腰三角形》课时精品练习一 、选择题1.已知等腰三角形的两边长分别为3和6,则它的周长为( ) A.9 B.12 C.15 D.12或152.一个等腰三角形的两边长分别是3和7,则它的周长为( )A.17 B.15 C.13 D.13或173.若三角形三个内角的比为1:2:3,则这个三角形是( )A.锐角三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.钝角三角形4.若a,b为等腰△ABC的两边,且满足,则△ABC的周长为 ( )A.9 B.12 C.15或12 D.9或125.已知△ABC的两个内角∠A=30°,∠B=70°,则△ABC是( )A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形6.已知等腰△ABC的底边BC=8,且|AC-BC|=2,那么腰AC的长为( )A.10或6 B.10 C.6 D.8或67.在等腰△ABC中,AB=AC,其周长为20cm,则AB边的取值范围是( )A.1cm<AB<4cm B.5cm<AB<10cm C.4cm<AB<8cm D.4cm<AB<10cm8.等腰三角形的一边长为3 cm,周长为19 cm,则该三角形的腰长为( )A.3 cm B.8 cm C.3 cm或8 cm D.以上答案均不对二 、填空题9.已知一个等腰三角形的两边长分别为2cm、5cm,则第三边长是 cm.10.若等腰三角形的周长为20,且有一边长为6,则另外两边分别是 .11.一个等腰三角形的底边长为5 cm,一腰上的中线把这个三角形的周长分成的两部分之差是3 cm,则它的腰长是 12.若等腰三角形的周长为21,其中两边之差为3,则各边长分别为 。13.已知等腰△ABC的周长为10,若设腰长为x,则x的取值范围是 .14.等腰三角形两边比为1∶2,周长为50,则腰长为 . 三 、解答题15.已知a,b,c是△ABC的三边长,a=4,b=6,设三角形的周长是x.(1)直接写出c及x的取值范围;(2)若x是小于18的偶数,①求c的长;②判断△ABC的形状. 16.在△ABC中,AB=AC,周长为24,AC边上的中线BD把△ABC分成周长差为6的两个三角形,则△ABC各边的长为多少? 17.在△ABC中,AB=AC,∠ABC=70°(1)用直尺和圆规作∠ABC的平分线BD交AC于点D(保留作图痕迹,不要求写作法)(2)在(1)的条件下,∠BDC= . 18.如图,在△ABC中,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=54°,求∠DAC的度数. 19.如图1,已知在△ABC中,∠ABC=∠ACB,D为BC边上一点,E为直线AC上一点,且∠ADE=∠AED.(1)求证:∠BAD=2∠CDE.(2)若点D在BC的反向延长线上,其他条件不变,如图2所示,(1)中的结论是否成立?
参考答案1.C2.A3.B4.B5.A.6.A7.B8.B9.答案为:5 10.答案为:6,8或7,7.11.答案为:8cm_.12.答案为:8,8,5或6,6,9; 13.答案为: 2.5<x<5.14.答案为:2015.解:(1)因为a=4,b=6,所以2<c<10.故周长x的范围为12<x<20.(2)①因为周长为小于18的偶数,所以x=16或x=14.当x为16时,c=6;当x为14时,c=4.②当c=6时,b=c,△ABC为等腰三角形;当c=4时,a=c,△ABC为等腰三角形.综上,△ABC是等腰三角形.16.解:根据题意结合图形,分成两部分的周长的差等于腰长与底边的差,若AB>BC,则AB-BC=6,①又因为2AB+BC=24,②联立①②,解得AB=10,BC=4,所以△ABC的各边长为10,10,4;若AB<BC,则BC-AB=6,③又因为2AB+BC=24,④联立③④,解得AB=6,BC=12,6,6,12三边不能组成三角形,因此三角形的各边长为10,10,4.17.解:(1)如图所示,BD即为所求;(2)∵在△ABC中,AB=AC,∠ABC=70°,∴∠A=180°﹣2∠ABC=180°﹣140°=40°,∵BD是∠ABC的平分线,∴∠ABD=∠ABC=×70°=35°,∵∠BDC是△ABD的外角,∴∠BDC=∠A+∠ABD=40°+35°=75°,故答案为:75°.[来源:学科网]18.解:∠1=∠2,∠3=∠4,所以∠4=2∠1=2∠2=∠3.所以∠2+∠3=3∠2=126°所以∠2=∠1=42°所以∠DAC=54°-42°=12°.19.证明:(1)∵∠ADE=∠AED=∠ACB+∠CDE,∠ADC=∠ADE+∠CDE=∠BAD+∠ABC,∴∠ACB+∠CDE+∠CDE=∠BAD+∠ABC,又∵∠ABC=∠ACB,∴∠BAD=2∠CDE.(2)(1)中的结论仍然成立,理由如下:∵∠ACB=∠AED+∠CDE,∠ABC=∠ADB+∠BAD,∠ABC=∠ACB,∴∠AED+∠CDE=∠ADB+∠BAD,又∵∠AED=∠ADE=∠ADB+∠CDE,∴∠ADB+∠CDE+∠CDE=∠ADB+∠BAD,∴∠BAD=2∠CDE.
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