天津市滨海新区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

滨海新区2022-2023学年度第二学期期末检测试卷七年级语文

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（综合题）两部分。请将基础部分和作文分别答在“答题纸”和“作文纸”上，交卷时请监考老师分别装订。试卷满分120分。考试时间120分钟。

第Ⅰ卷

注意事项：

下面每小题只有一个答案符合题意，请将你认为正确的答案填写在“答题纸”相应的表格里，书写务必清晰易辨。

一、（本大题共11小题，28分。1-5小题，每题2分；6-11小题，每题3分）

1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ）

A. 商酌（zhuó）    亘古（gèng）      气冲斗牛（dòu）

B. 滞笨（zhì）    修葺（qì）      鲜为人知（xiǎn）

C. 忏悔（qiān）    拍摄（shè）      屏息凝神（bǐng）

D. 震悚（sǒng）    污秽（suì）      心有灵犀（xī）

2. 下面各组词语中书写完全正确的一项是（   ）

A. 蔚蓝    班斓    俯瞰    深恶痛绝

B. 矜持    笼罩    咀嚼    妇孺皆知

C. 遗撼    悠闲    澎湃    莫明其妙

D. 镶嵌    取谛    钦佩    酣然入梦

3. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ）

“腹有诗书气自华”，我国是一个历史_____________的文明古国，自古以来就有_____________读书、热爱学习的传统。愿我们每个人能多读几本书，沉心静气；那样，这个社会就会少一些浮躁_____________，多一些笔墨书香。

A. 悠久    崇尚    喧嚣 B. 长久    崇尚    喧闹

C. 悠久    崇敬    喧闹 D. 长久    崇敬    喧嚣

4. 下面一段文字中有语病的一项是（   ）

①津味小说是具有天津地域特色的市井民俗小说。②它以天津一方热土的丰厚文化底蕴为基础，笔触流畅且充满津味。③由于津味小说对不同时代不同人物的刻画，使不同时代天津人的精神风貌得到了展现。④其中冯骥才、林希等人以非凡的文学造诣，创作了大量优秀文学作品。

A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句

5. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ）

抗美援朝英烈身上体现的爱国情怀、斗争精神英雄气概，是伟大抗美援朝精神的生动写照。他们可歌可泣的事迹，厚植着许许多多的鲜活价值观，记录着抵御外侮的沧桑历史，无比深刻地启示今天的我们国家兴亡，匹夫有责，只有万众一心、矢志如一地团结奋斗，才能筑就坚不可摧的“新的长城

A. ，    ：    ” B. 、    ：    ”。

C. 、    ……    。” D. ，    ……    ”。

6. 下面对《己亥杂诗（其五）》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

己亥杂诗（其五）

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

A. 诗前两句抒情叙事，诗人在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。

B. 诗的前两句将离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，相反相成，互为映衬。

C. 诗的后两句展开联想，运用比喻，借“落花”比喻朝廷，表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀。

D. 诗人虽然脱离官场但仍关心国家的命运，不忘报国之志，表达了他至死仍牵挂国家的一腔热情。

阅读《叶圣陶先生二三事》片段，完成下面小题。

①文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢。

②还记得大概是七十年代中期某年的春天吧，我以临时户口的身份在妻女家中小住，抽空去看他。他家里人说，他很少出门，这一天有朋友来约，到天坛看月季去了。我要一张纸，留了几句话，其中说到乡居，说到来京，末尾写了住址，是西郊某大学的什么公寓。第二天就接到他的信。他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。

7. 下面对选文第①段的相关内容，理解不正确的一项是（   ）

A. “日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人”一句是第①②段的总领句。

B. 第①段记叙了叶圣陶先生恭送客人，鞠躬致谢。

C. 画线的句子表现了叶圣陶先生细致入微的学术态度和风范。

D. 文段在平实的叙述中，饱含了对叶圣陶先生待人谦逊、宽厚的精神品质的赞美。

8. 下面对选文第②段的理解分析，不正确的一项是（   ）

A. 第②段主要写了叶圣陶先生给“我”来信这件事。

B. 本段写的是作者亲身感受的事，所叙事情虽小，但是小事情见大品格，他在平静的叙述中充满感情。

C. 画线的句子表明“我”为这个社会缺少像叶圣陶先生这样“待人厚”的人而伤感，表达了“我”对叶圣陶先生“宽厚待人”的品行的赞美。

D. 文段通过写景和叙事，充分展现了叶圣陶先生语言表意含蓄、富有感染力的特点。

阅读《活板》，完成下面小题。

活板

沈括

①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

③昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。

9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A. 则以一铁范置铁板上        范：模子

B. 则字平如砥            砥：磨刀石

C. 更互用之，瞬息可就        就：完成

D. 其印自落，殊不沾污        殊：特殊

10. 下面句子中没有通假字的一项是（   ）

A. 活板 B. 已后典籍皆为板本

C. 有奇字素无备者 D. 药稍镕

11. 下面对选文的理解分析，不正确的一项是（   ）

A. 选文是按照时间顺序和空间顺序介绍活字印刷术的，叙事清晰，层次分明。

B. “用胶泥刻字，薄如钱唇”一句，运用打比方的说明方法，生动形象地说明了刻字的薄。

C. 文章平实地说明了活字印刷“刻字、制版、印刷、拆版”的程序，可以说一个“活”字贯穿“活板”制作印刷的全过程。

D. 毕昇的活字印刷术程序严谨，考虑周密，又极大地提高了印制速度，表现了我国古代劳动人民的高超智慧和创造才能。

第Ⅱ卷

注意事项：

1.用黑色字迹的钢笔或签字笔将本卷的答案、作文分别写在“答题纸”和“作文纸”上。

2.本卷共13题，92分。

二、（本大题共1小题，8分）

12. 请将下面诗文语句补充完整

（1）念天地之悠悠，______________________。（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）______________________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）

（3）莫笑农家腊酒浑，______________________。（陆游《游山西村》）

（4）______________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

（5）有约不来过夜半，______________________。（赵师秀《约客》）

（6）无丝竹之乱耳，______________________。（刘禹锡《陋室铭》）

（7）王安石在《登飞来峰》中，表明自己变法革新的政治理想和远大抱负，以及大无畏精神的句子是：______________________，______________________。

三、（本大题共3小题，共7分）

阅读下面的文言文，完成下面小题

长安何如日远

晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下①消息，潸然流涕②。明帝问：“何以致泣？”具以东渡③意告之。因问明帝：“汝意谓④长安何如日远？”答曰：“日远，不闻人从日边来，居然可知⑤。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意。更重问之，乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪⑥？”答曰。“举目见日，不见长安。”

【注释】①洛下：洛阳，西晋时京都所在地。②潸然流涕：不自觉地流下了眼泪。③东渡：被外族侵略不得已过江避难。④意谓：心里认为。⑤居然可知：根据这一点可以知道。⑥邪（yé）：同“耶”，语气词。

13. 解释文中加点词的含义。

（1）尔何故异昨日之言邪      异：_______________________

（2）举目见日          举：_______________________

14. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”

15. 请说说文中的晋明帝是一个什么样的孩子？

四、（本大题共4小题，共14分）

阅读《晶莹的瞬间》，完成下面小题。

晶莹的瞬间

赵丽宏

①那天下午，正在听肖邦的一段钢琴夜曲，弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间发出晶莹透明的回声。琴声徐缓，如歌如诉，尽管优美，但谁也不能否认蕴藏在这歌声中的忧伤，这淡淡的美丽的忧伤轻轻扣击着听者的心情，使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故事中徜徉，在这些故事中飘飞……人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。

②突然地，外面下起雪来，洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。此刻，肖邦的钢琴夜曲依然在我周围回响，钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调，仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓缓流动，又像是雪花追随着钢琴的旋律翩然作舞。我凝视着窗外的雪，凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵，记忆中一些和雪有关的情景浮现在眼前。许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学校园的我，告别父亲，孤身坐上了北去的列车前往异乡。火车开出不久，就下起大雪。这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地，从车窗口望去，白茫茫一片。铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的预兆。车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬……车厢里一片抱怨声。

③在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。别人怨天尤人，她却欢天喜地；别人唉声叹气，她却又唱又笑。这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘，她趴在车窗前，惊喜地看着窗外的大雪，嘴里大声地唱着：［甲］“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”她的歌单纯而滑稽。

④我看着这小姑娘，听着她的歌，竟忘记了面临的困境。小姑娘由她的母亲带着，她母亲是个三十来岁的少妇，穿着朴素，神态安详，微笑地注视着快乐的女儿。女儿的快乐也感染了她，她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。她回答不上，小姑娘就来问我，看着她天真活泼的脸色，我尽自己所能，尽量回答地的提问……我们的列车在原野中停了整整一天，那小姑娘一直兴致勃勃，用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。晚上，母女俩互相依偎着安静入睡，即使面对着使旅途中断的冰雪。回想起来，我和这对母女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。

⑤第二天早晨，火车开动了，我很快到达了目的地。在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。此后，每当我艰难地寻找着自己的道路时，心里就会响起那单纯明朗的歌声：［乙］“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”

⑥就在我沉浸在遥远而温馨的往事中时，窗外的大雪已经消失。那漫天飞舞的鹅毛大雪，突然地来，突然地去，犹如稍纵即逝的梦幻，而肖邦的钢琴夜曲，依然在我的周围回响，是那场大雪不绝如缕的美妙余韵。这早春的鹅毛大雪，尽管只是瞬间的闪现，但我很难忘记它们带给我的遐想。我想，在喧嚣的生活中，有这样诗意的奇妙片刻，去放飞自己自由而宁静的心境是那么的好。

（本文有删改）

16. 本文采用对比的写法来叙事，请列举文中典型事例，分析这一写法及其表达作用。

17. 请结合具体语境，赏析文中画波浪线的语句。

回想起来，我和这对母女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。

18. 下面对文章的理解和分析，不正确的两项（   ）（   ）

A. 文章第②段写“雪花”，表达了对这洁净自由的自然精灵的赞美，与下文小姑娘的童真美相映衬。结构上，承上启下，使文章结构严整。

B. 文章采用了插叙的写作顺序，巧妙地叙述了记忆中难忘的瞬间，是作者人生感悟和哲学思考的结晶。

C. 文中［甲］和［乙］两处写小姑娘的歌声，都是为了表现小姑娘的天真和乐观。

D. 第⑤段画线的句子，以“第一行脚印”暗示自己开始了新的生活，用“美好的憧憬”“深深”这些词语，表现了自己在小女孩精神影响下的积极乐观和坚定自信。

E. 文章语言清丽、沁人心脾，感触细腻，字里行间都渗透着对真善美孜孜不倦的求索，饱含着一个作家真诚虔敬的生活态度与价值追求。

19. 请联系全文内容，分析文章标题中“晶莹”的具体含义？

五、（本大题共4小题，共13分）

（一）综合性学习（5分）

语文是生活的艺术，生活处处有语文。某校七年级正在举行以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面小题。

【材料一】

生活离不开语文，是因为语文是我们进行交流的重要工具和信息载体。你口中讲的语言，手下写的文字，都属于语文。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的各个领域。

【材料二】

语文在生活中，是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水；一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。

【材料三】

语文学习的机会无处不在，只要我们留心就会有收获。如各种书籍报刊、街上的招牌广告、门口的对联、广播电视节目、电影、网络等丰富的社会生活资源，带给我们的成长以无尽的养分。

材料四】

语文学习的课堂上，新教材中的不同栏目，吸引了该校七年级学生不同程度的学习兴趣，让他们获得了多元化的滋养。

20. 请探究【材料四】的内容，简要写出你的结论。

21. 请根据以上相关材料，概括语文学习有哪些重要的作用。

（二）名著阅读（8分）

22. 请根据自己的阅读积累填空。

（1）________________（2）________________（3）________________（4）________________

23. 读《骆驼祥子》，被“祥子的泪要落下来。他不会和别人谈心，因为他的话都是血做的，窝在心的深处”这句话深深触动，老舍先生形容祥子的记忆是血汗与苦痛砌成的……

请结合《骆驼祥子》中具体的事件内容，谈谈你对“祥子的记忆是血汗与苦痛砌成的”这句话的理解。

六．（本大题共1小题，50分）

24. 作文

温暖如春的亲情或师恩是你最为感念的情感归宿，可是爱的方式总会让你感到烦恼，但一定要相信自己，内心的觉醒会让你深刻理解这份爱的厚重；携手并进的友谊是你成长之路上的一份力量，可是波折的来临总会不期而遇，但一定要相信自己，赤诚的真心以待总会迎来柳暗花明；窗明几净的教室本是你沐浴知识的圣地，可是新冠疫情的强势来袭让线下学习与线上学习多次交替，但一定要相信自己，清醒的自律会令自己快速地适应并自如地驾驭……风雨过后，仰望天空，即使没有彩虹，也会是晴空。对此，你有怎样的经历和感悟呢？

请自拟题目，自选角度，写一篇文章。

要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。