天津市和平区2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题
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道德与法治试题
温馨提示:本试卷包括第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。考试时间60分钟,祝同学们考试顺利!
第Ⅰ卷 选择题
注意事项:
本卷共23题,每题2分,共46分。在每题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。
1. 伴随着青春期的到来,我们的身体变化主要表现在( )
①身体外形的变化 ②内部器官的完善
③性机能的成熟 ④自我意识不断增强
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
2. “学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”这告诉我们的道理是( )
A. 敢向权威挑战就能取得巨大进步
B. 表达观点不需要考虑他人的感受
C. 学习中需要有批判的精神和勇气
D. 思维的独立等同于一味追求独特
【答案】C
3. 在我们成长中,与思维的独立性相伴随的是思维的( )
A. 批判性 B. 多样性 C. 可塑性 D. 创造性
【答案】A
4. 异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容。男女同学间的交往可以( )
①增进性别意识 ②缩小交往范围
③锻炼交往能力 ④促进身心健康
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
5. 对“交往有度,纯化友谊”中的“度”,理解正确的是( )
A. 随心所欲 B. 掌握分寸 C. 小肚鸡肠 D. 谨小慎微
【答案】B
6. 我想我能行,即使现在不行,通过我的努力,将来也一定能行。这句话体现的心理是( )
A. 自尊 B. 自立 C. 自信 D. 自强
【答案】C
7. “行己有耻”,意味着我们能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇。“行己有耻”要求我们:
①树立底线意识
②违反法律的事情坚决不做
③违背道德的事情可做可不做
④触碰道德底线的事情不做
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
【答案】B
8. 喜怒哀惧是人类情绪的四种基本形式。下列对此认识正确的是( )
A. 喜是积极情绪,而其他是消极情绪 B. 这些情绪变化主要受外部条件影响
C. 通过情绪调节,可以将哀转变为喜 D. 意志坚强的人不会有情绪形式变化
【答案】C
9. “念天地之悠悠,独怆然而涕下!”“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。这些诗句表明( )
A. 每个人都会以恰当方式表达情绪
B. 人与人之间的情绪不会相互感染
C. 人情绪因复杂多样而无法调试
D. 人们情绪易受外在因素的影响
【答案】D
10. 亲爱的考生,考试遇到难题难免会紧张,这时你可以告诉自己:“我一定能行!”这种调控情绪的方法是( )
A. 转移注意 B. 自我暗示 C. 合理宣泄 D. 放松训练
【答案】D
11. 关心他人需要掌握一些技巧和方法,否则关心可能变成一种伤害。学会关心要做到( )
①确认对方是否接受自己的关心
②没有偏见,以接纳的姿态认真倾听或观察
③关心只适用于自己的好友
④适时运用能被接受的方式向对方表示关心
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
【答案】D
12. 在每届“感动中国”年度人物晚会和道德模范颁奖会上,无论是观众,还是主持人、受访者,似乎都被一种无声的精神力量感动着,有的观众甚至感动的热泪盈眶。这些感受说明( )
A. 负面的情绪能引起人们的共鸣
B. 不同情绪的发泄方式是一样的
C. 人与人之间的情绪会相互感染
D. 崇高精神会激发人们乐观情绪
【答案】C
13. 美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为有助打造美好班集体的是( )
①把自己喜欢的书带来与大家分享 ②帮助经济困难的同学,从不留名
③在外犯错时谎称自己是其他班的 ④结成多个小帮派,提倡哥们义气
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
14. 集体是人们联合起来的有组织的整体。集体给我们带来的温暖是不言而喻的。下列体现了集体温暖的表现有( )
①在集体中被认可和接纳 ②在集体中获得安全感
③集体中得到尊重和理解 ④在集体中获得归属感
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
15. 维护集体利益和荣誉,建设优秀班集体是我们每个人的责任。为此,我们应该( )
①积极分担集体责任,不做旁观者
②根据自己的特点,各尽其能发挥所长
③为了集体的事务放弃个人的利益
④在集体生活中,学会自觉承担责任
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
【答案】B
16. 俗话说:“大河有水小河满,大河无水小河干。”这句话生动说明了( )
A. 个人利益和集体利益相互制约
B. 集体的力量是强大不可摧的
C. 个人利益的相加就是集体利益
D. 集体利益是个人利益的源泉
【答案】D
17. 在一次班会课上,同学们围绕“各尽所能、发挥所长,奉献集体”,纷纷发表了自己的看法,下列说法中正确的有( )
①团结协作,相互配合,共同成长
②集体是大家的,少了哪位同学都不行
③只要自己学习好,就是对集体的奉献
④我没有什么特长,很难为集体做贡献
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】A
18. 要想达到班级自治的境界,首先,必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规;其次,必须组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会,再次,要给班级制定目标,给班干部制定目标,给同学制定目标。这要求我们做到( )
①共同确定集体愿景和目标
②共同商定集体规则与制度内容
③只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可
④通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
19. 在周一的升旗仪式上,六年级的小王发表了一篇名为《法律如同空气和水一样时刻与我们相伴》的演讲。这个浅显的比喻告诉我们的道理是( )
A. 生活完全依赖于法律 B. 法律来源于生活
C. 法律与生活息息相关 D. 违法的人需要学习法律
【答案】C
20. 现代化是人类社会不可抗拒的发展趋势,国家治理现代化的重要标志是( )
A. 人治 B. 法律 C. 利器 D. 法治
【答案】D
21. 根据我国《义务教育法》的规定,适龄儿童、少年有接受义务教育的权利,家长有保证子女接受义务教育的义务,否则要受到法律制裁。这些规定分别体现了法律的( )
A. 规范作用和保护作用 B. 保护作用和规范作用
C. 保护作用和教育作用 D. 规范作用和成长作用
【答案】A
22. 下图漫画《家风》旨在警示家长( )
A. 要保障未成年人的人身安全
B. 要尊重未成年人受教育的权利
C. 要加强对未成年人的司法保护
D. 要加强对未成年人的家庭保护
【答案】D
23. 以下朋友圈信息,你认为值得转发的有( )
①扫扫二维码即可获得千元红包
②八旬老人走失,爱心接力寻人
③测测你还能活多久,特别准
④红色影片,道出浓浓爱国情
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
【答案】B
第Ⅱ卷 非选择题
注意事项:
1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。
2.本卷共5题,共54分。
二、简答题
24. 青春,是生命旅途中一个崭新的起点;青春,是人生画卷中最华美的篇章。青春期我们既长知识又长身体,是形成独立人格、价值观的关键时期。青春如初春,似朝阳,是人生最美好的阶段。
青春期对我们的成长有何作用?
【答案】青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量;我们拥有充沛的精力、敏捷的思维、对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。步入青春期,我们的独立意识不断发展,培养批判精神,开发创造潜能,为我们的成长带来无限的可能。
25. 有人认为,男女两性在语音表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定差异,各有优势。
作为男生(或女生)的你,在日常生活中可以为对方做些什么?(从3个角度思考即可)
【答案】女生可以帮助男生:①在遇到挫折时女生的善解人意可以帮助男生减轻烦恼。②女生心思缜密,可以帮助男生改掉丢三落四的毛病。③女生的机械记忆力强,可以帮助男生提高相关知识的学习能力。④女生的性格温柔,能够帮助男生调节消极的情绪等。
男生可以帮助女生:①男生的大胆勇敢可以帮助女生应对困难与未知。②男生的幽默和善能够使女生心情愉悦。③男生力气大,能够帮助女生干一些体力活儿。④男生要强,可以帮助女生克服生活中的困难等。
26. 家书抵万金。“我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你。在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!”这是抗日战士赵一曼家书的节选;“作为一名医生,参加这场战役是我的责任和义务,您不会怪我吧?没有国泰民安,哪有家庭幸福。”这是援鄂抗“役”医生洪余德家书的节选。
你从中获得怎样的情感正能量?
【答案】爱国主义情感;社会责任感;奉献精神;敬畏生命等。
三、分析说明题
27. 法律是治理国家的重器,为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。
【生活需要法律】
我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。
(1)请按照下表要求,回答问题。
生活中的问题 | 符合相关的法律、法规 |
出生后,父母要为我申报户口,还可以为我申办居民身份证 | 示例:户口登记条例、居民身份证法 |
到了上学年龄,父母必须送我去上学 | ① |
年满十八周岁,我必须接受祖国的挑选,依法服兵役 | ② |
父母年龄大了,我们必须赡养和扶助父母 | ③ |
【法律为我护航】
2020年10月17日,十三届全国人大常委会第二十二次会议通过了新修订的未成年人保护法。2020年12月26日,十三届全国人大常委会第二十四次会议通过新修订的预防未成年人犯罪法。这两部法律都将于2021年6月1日起施行。
(2)国家为什么如此重视对未成年人的保护?
【答案】(1)①未成年人保护法、义务教育法;②兵役法;③民法。
(2)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护;②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识;③保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
四、探究与实践
28. 进入初中,我们有了新的班集体。无论我们对所在的集体是否满意,心中都充满对美好集体的向往。
【心中有愿景】
同学甲憧憬的美好集体是:发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任……
同学乙憧憬的美好集体是:团结向上、富有活力、包容、公平、合作……
(1)你心中的集体愿景是怎样的?
【脚下有行动】
美好集体是善于合作的,合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义。
(2)请联系自己所在班集体的生活事例,说说你体会最深刻的一种集体生活合作策略。
【答案】(1)民主的、公正的;充满关怀与友爱的;善于合作的;充满活力的。
(2)布置黑板报。同学们分工协作,优势互补。相互帮助。有设计版面的,又有找素材的,有写黑板字的,有画画的,每个人都努力实现自己的价值。
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