人教版八年级生物上册第六单元知识清单

这是一份人教版八年级生物上册第六单元知识清单，共5页。试卷主要包含了尝试对生物进行分类，从种到界，认识生物的多样性，保护生物的多样性等内容，欢迎下载使用。
第六单元　一、尝试对生物进行分类1．植物的分类(1)分类的依据：被子植物分类依据是__________、_________、_________、_________、_________和________的形态结构，其中_______ 、________和________往往作为分类的重要依据。(2)植物分类 类群特征举例孢子植物________植物结构简单，无________的分化海带、紫菜、水绵________植物有类似________的分化，出现假根葫芦藓、地钱________植物有________的分化，出现输导组织肾蕨、满江红种子植物________植物种子裸露，外面________包被苏铁、红豆杉、油松______植物_____植物叶脉为平行脉，种子的子叶为________片玉米、小麦_____植物叶脉为网状脉，种子的子叶为________片花生、大豆2.动物的分类(1)分类依据：动物的分类除了要比较________，往往还要比较动物的________。(2)动物的分类图4－S－13．微生物的分类(1)细菌的分类：根据其形态可分为________、________和________三类。(2)真菌分类：根据真菌的细胞数目，可以将真菌分为________、________等类群。二、从种到界4．生物分类的依据和目的生物分类主要是根据生物的________ (包括________和________等)，把生物划分为种和属等不同的______，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的______关系和________关系。5．分类单位(1)生物分类单位中最基本的单位是________。(2)生物分类的单位由大到小依次是____________________，可以用图4－S－2表示：图4－S－2其中________ 中的物种最少，共同特征最多，个体间差异最小；________中的物种最多，共同特征最少亲缘关系最________。(3)想在大百科全书中找到关于狼的介绍，需沿这样的路径去找：__________界、__________门的___________亚门、___________纲、________目、__________科、__________属、__________种。(4)桃在分类上隶属于__________属、__________科、__________目、__________纲、__________亚门、__________门。(5)生物分类的意义：_______________________________________________________________________________________________________________________。三、认识生物的多样性6．生物多样性包括____________、____________、______________三个方面。7．我国植物资源十分丰富，其中__________、_________和_________的种数居世界第三位，是________最丰富的国家，被称为“__________”。8.我国是动物种类最多的国家之一，其中______中的________、________和________的种数都位于世界前列。9．生物的种类越丰富，生态系统的结构就越______，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越________。10．生物种类的多样性实质上是________________________________________________________________________。11．我国科学家袁隆平院士利用____________和____________多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，被称为“______________”并获得2019年全国最高科学技术奖。12．我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，从而形成了_______、_______、________、________、________和________等多种类型的生态系统。13．生物多样性三者之间的关系：一方面，每种生物都是由一定数量的________组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个________；每种生物又生活在一定的____________中，并且与其他的生物种类相联系。另一方面，某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的________；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速________的多样性和________多样性的丧失。14．保护生物的栖息环境，保护________________________________________________，是保护生物多样性的根本措施。四、保护生物的多样性15．2019年3月2日，美国鱼类和野生动物××局正式向世界宣布：____________已经灭绝。16．我国仅有的类人猿是________。图4－S－317．某动物俗称“四不像”，曾于1900年在我国本土灭绝，又于1985年重新引入，在我国的北京南海子、江苏大丰和湖北石首等地繁育成功的珍稀动物是________。图4－S－418．生物多样性面临威胁的原因图6－S－519．保护生物多样性的主要措施图4－S－620．建立自然保护区是保护生物多样性最为________的措施。21．自然保护区能够保存许多物种和各种类型的生态系统，因此是“____________”；为开展生物科学研究提供了良好的基地，也是进行科学研究的“____________”；还是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所，因此还是“______________”。22．对于濒危物种，还可以建立________，它包括植物的________、动物的________等，以保护珍贵的遗传资源。详解详析1．(1)根　茎　叶　花　果实　种子　花　果实种子　(2)藻类　根、茎、叶　苔藓　茎、叶蕨类　根、茎、叶　裸子　无果皮　被子单子叶　双子叶　一　两2．(1)形态结构　生理功能(2)腔肠　扁形　线形　环节　软体　节肢　鱼　两栖　爬行　鸟　哺乳 3．(1)球形　杆形　螺旋形(2)单细胞　多细胞4．相似程度　形态结构　生理功能　等级　亲缘进化5．(1)种　(2)界、门、纲、目、科、属、种　种　属　科　目　纲　门　界　种　界　远(3)动物　脊索动物　脊椎动物　哺乳　食肉犬　犬　狼(4)桃　蔷薇　蔷薇　双子叶植物　被子植物种子植物(5)可以弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究各种生物6．生物种类的多样性　基因的多样性　生态系统的多样性7．苔藓　蕨类　种子植物　裸子植物　裸子植物的故乡8．脊椎动物　鱼　鸟　哺乳动物9．复杂　强10．基因的多样性11．野生水稻　普通栽培水稻　杂交水稻之父12．森林　草原　荒漠　湿地　湖泊　海洋13．个体　基因库　生态系统　生态系统生物种类　基因14．生态系统的多样性15．东部美洲狮16．长臂猿17．麋鹿18．乱砍滥伐　乱捕滥杀　环境污染　外来物种19．栖息环境　生态系统　自然保护区　种质库20．有效21．天然基因库　天然实验室　活的自然博物馆22．种质库　种子库　精子库