人教版八年级物理上册 第六章第3节 测量物质的密度教学设计

人教版八年级物理上册教案 第六章第3节 测量物质的密度

教学目标

知识与技能

1.通过实验进一步巩固物质密度的概念.

2.学会量筒的使用方法.

3.通过动脑动手，学习间接测量物理量的方法.

过程与方法

通过探究活动，学会测量液体和固体的密度.学会间接地测定一个物理量的方法.

情感、态度与价值观

培养学生严谨的科学态度.

重点难点

重点

量筒的使用方法.

难点

如何测量液体和固体的密度.

教学准备

量筒、烧杯、自来水、盐水、小石块、石蜡块等，天平及砝码(根据学生数和分组情况确定数量).

教学设计

一、情境导入

地质勘探、科学考察需要对各种矿石样品进行密度的测量，工农业生产中也经常需要对产品、种子等进行密度的测量.应该如何测量物质的密度呢?密度的测量有哪些常见的方法?

二、合作探究

1.量筒的使用

(1)由公式ρ≈m/V可知，测出物质的质量和体积即可算出物质的密度，可是如何测量物质的体积呢?由此引出量筒.

(2)如何使用量筒测量液体和固体的体积呢?

教师出示量筒，引导学生观察量筒的最大测量值、分度值.

教师强调:与许多测量仪器一样，量筒也有它的最大测量值和分度值，实验时，应根据实验的具体情况来选择量筒的大小和分度值.

教师提问:使用量简时应如何读数呢?

教师归纳:读数时，视线应与液面相平.如果液面是凹形的，与凹面的底部相平;如果液面是凸形的，与凸面的顶部相平.

教师提问:液体的体积可以利用量简直接测量，那么如何利用量筒测固体的体积呢?

学生讨论回答后教师总结:利用量筒测量固体体积可先测出量筒中水的体积，再测出量筒内水和完全浸没于水中的固体的总体积，两者相减，就得到固体的体积.

2.测液体的密度

引导学生思考设计实验，设计实验表格，并尝试着测量盐水的密度.

教师提问:测盐水的密度，为什么要先测盐水和小烧杯的总质量，且采用剩余法?引导学生讨论，并形成共识.

教师点拨:测盐水密度时，如果先测盐水体积，把量筒中的盐水倒人小烧杯时，总有一部分盐水会残留在量筒中，故测出的盐水质量偏小;同样，如果先测小烧杯的质量，再将盐水倒人小烧杯测出盐水和小烧杯的总质量，最后将盐水倒人量简测体积，总有一部分盐水会残留在小烧杯中，故测出盐水体积偏小.

3.测固体的密度

引导学生思考设计实验，设计实验表格，并尝试着测量石块的密度.

教师提问:测石块密度时，为什么不先石块的体积?

学生思考回答:若先测石块体积，石块沾水，测出的质量会偏大.

教师进一步设问:如何用量筒测最密度小于水的不规则固体(如塑料块)的体积呢?

学生讨论后教师总结:可采用“悬垂法”.具体的做法是:先测出悬挂重物浸没于量筒中时液体对应的体积，然后将物体与重物系在一起浸人量筒中，读取此时的体积，两者的差值便是物体的体积.还可采用“针压法”.具体的做法是:先读出量筒中适量水的体积，再用针将物体压没于水中，读取此时的体积，两者的差值便是物体的体积.

三、课堂小结

测量液体的体积

1.量筒的使用

测量固体的体积

2.测量液体密度的方法步骤:

(1)在烧杯中倒人适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量m1;

(2)将烧杯中的盐水倒人量筒一部分，测出剩余盐水和烧杯的总质量m2;

(3)测出量筒中盐水的体积V;

(4)计算盐水密度:ρ=m1-m2/V

3.测量固体密度的方法步骤:

(1)用天平测出石块的质量m;

(2)在量筒中倒人适量的水，记下其体积V1;

(3)用细线拴住小石块，浸没在量筒的水中，记下此时量简的示数V2;

(4)计算石块的密度: ρ=m/V2-V1.

四、检测反馈

1.实验室现有如下四种规格的量筒,应用密度知识要一次较准确地量出100 g酒精，那么可以选用的量筒是（  ）

A.测量范围是0~100 mL、分度值为1 mL的量筒

B.测量范围是0~200 mL、分度值为10 mL的量筒

C.测量范围是0~250 mL、分度值为5 mL的量筒

D.测量范围是0~400 mL、分度值为10 mL的量筒

2.以下是某同学测定煤油密度的一些实验步骤:(1)用天平测出空矿泉水瓶的质量m0;(2)在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量m1;(3)用矿泉水瓶装满煤油，用天平测出它们的总质量m2;(4)用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V;(5)计算煤油的密度.这些步骤中可省去的是（   ）

A.(1)           B.(2)或(4)

C.(3)           D.都不能省去

3.小明为测量“花花牛”牌牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材设计了如下实验方案:

A.用天平称出玻璃杯的质量m1

B.将适量的牛奶倒人杯中

C.用天平称出玻璃杯和牛奶的总质量m2

D.将标中牛奶倒人量筒中，测出牛奶的体积V

E.计算牛奶的密度ρ=m2-m1/V

(1)你认为这个方案有什么缺点?

(2)请你提出改进实验的办法.

(3)如图所示为用天平测玻璃杯质量时所加砝码和游码的位置情况，则玻璃杯的质量  g.

板书设计

第3节  测量物质的密度

一、量筒的使用

1.用量筒测液体的体积

2.用最筒测固体的体积

二、测量液体的密度

1.测出烧杯和盐水的总质量m1

2.倒人量筒部分盐水，读出量筒的示数V

3.测出烧杯和剩余盐水的总质量m2

4.计算密度ρ=m1-m2/V

三、测量固体的密度

1.测出石块的质量m

2.将量简中加入适量水,记下示数V1

3.用细线拴住小石块,浸没在量筒的水中，记下示数V2

4.计算密度:ρ=m/V2-V1