搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    人教版九年级化学上册 第6单元 一氧化碳 课后巩固强化激活培优作业本

    人教版九年级化学上册 第6单元 一氧化碳 课后巩固强化激活培优作业本第1页
    人教版九年级化学上册 第6单元 一氧化碳 课后巩固强化激活培优作业本第2页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版九年级化学上册 第6单元 一氧化碳 课后巩固强化激活培优作业本

    展开

    这是一份人教版九年级化学上册 第6单元 一氧化碳 课后巩固强化激活培优作业本,共4页。试卷主要包含了必做题, 选做题等内容,欢迎下载使用。
    人教版九年级化学上册第6单元                                 2019年7月 一氧化碳一、必做题1.下列叙述中不符合图的实验设计意图的是(  )     A.说明一氧化碳具有可燃性     B.说明反应的生成物CO2的密度比空气大     C.可以防止有毒的CO气体对空气的污染,同时又可以充分利用能源     D.说明一氧化碳具有还原性2.(中考·广州)一氧化碳可以从其他物质中夺氧,是常用的工业还原剂。   (1)1CO分子变成1CO2分子需要得到________个氧原子。   (2)1O2分子与________CO分子完全反应生成CO2   (3)四氧化三锰的化学式为________1个四氧化三锰分子________      CO分子完全反应生成MnCO2,高温下发生该反应的化学方程式为      ______________________________________3.为了区别COCO2两瓶无色气体,下列方法中不可行的是(  )     A.伸入燃着的木条     B.分别通入少量澄清石灰水,振荡     C.分别放入活昆虫,观察是否死亡 D.分别通过灼热的氧化铜4.要除去CO2中混有的少量CO,采用的最好方法是(  )     A.点火燃烧            B.通过灼热的CuO     C.通入澄清石灰水      D.从一个容器倒入另一个容器5(2019·临沂)对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2CO的比较,错误的是(  )ACO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用B.通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水CCO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子       起中毒6.(中考·陕西)中俄已签署东线天然气合作协议。天然气不充分燃烧时会产生   炭黑或一氧化碳。  (1)CO具有还原性,用化学方程式表示其在工业上的一种具体用途____________________________________________________________  (2)COCO2可以相互转化。CO2在高温下与________反应生成CO,化学方程式为______________________  (3)CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红的原因是_______________________二、 选做题1.实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示,试回答下列问题。   (1)有下列实验步骤:.加热;.通入一氧化碳。实验      开始时应先________,然后________   (2)实验进行一段时间后,A装置中观察到的现象为____________________      反应的化学方程式是________________________B装置中出现的现象是      __________________,说明有________生成。   (3)C处用酒精灯点燃的目的是___________________________________   (4)实验结束时先撤去酒精灯,继续通入CO直到玻璃管冷却,其目的是      ______________________________________________________________
    答案一、必做题1.B 点拨:通过澄清石灰水变浑浊,说明COCuO反应生成了CO2,但无法证   CO2的密度比空气大。2.(1)1 (2)2 (3)Mn3O444COMn3O43Mn4CO23.C 方法规律:本题采用相关比较法解答。比较COCO2的相关性质,利用  二者性质上的差异,通过不同的实验现象加以区别。由于CO能燃烧,CO2  不能燃烧,也不支持燃烧,因此可用燃着的木条鉴别;又由于CO2能使澄清  石灰水变浑浊,CO却不能,CO能使灼热的氧化铜还原成铜,CO2却不能,  因此也可以用澄清石灰水和灼热的氧化铜鉴别COCO2;由于CO有毒,CO2  虽然无毒,但却不能供给呼吸,因此放入活的昆虫都会死亡,故不能用此法鉴  COCO24.B 方法规律:本题利用除杂的原则——“不增、不减、易分选试剂。要除  CO2中混有的少量CO,不能用点燃方法,因为CO在大量既不能燃烧也不  支持燃烧的CO2中是不能燃烧的,故A错,将混合气体通过灼热的CuO时,  CO能与CuO反应转化为CO2,故B正确;通入澄清石灰水中时,CO2与石灰  水反应,CO不能,则将CO2除去了,留下的是CO,不符合不减的原则,故  C错;CO2CO的密度虽有差别,但由于分子在不断运动,不会出现明显分  层,因此从一个容器倒入另一个容器无法除去CO,故D错误。5A 方法规律:本题可用相关比较法解答,通过比较二氧化碳与一氧化碳的结构、性质、用途等不难发现,干冰可用于人工降雨,二氧化碳可用于光合作用,而一氧化碳却不能用于光合作用,故A说法错误;二氧化碳能溶于水,通常状况下1体积水约能溶解1体积二氧化碳,一氧化碳难溶于水,故B说法正确;CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合使人中毒,故C说法正确;一个二氧化碳分子中含有两个氧原子,一个一氧化碳分子中含有一个氧原子,故D说法正确。6.(1)   (2)黑色粉末变成红色;COCuOCuCO2;澄清石灰水变浑浊;二氧化      (3)防止CO排放到空气中污染大气(4)防止灼热的铜在空气中被氧化二、选做题1.(1)3COFe2O32Fe3CO2(其他合理答案均可)  (2)CCO2C2CO   (3)CO2H2O===H2CO3

    相关试卷

    人教版课题3 二氧化碳和一氧化碳当堂检测题:

    这是一份人教版课题3 二氧化碳和一氧化碳当堂检测题,共45页。试卷主要包含了二氧化碳,一氧化碳,二氧化碳和一氧化碳的鉴别与除杂等内容,欢迎下载使用。

    初中化学人教版九年级上册课题2 氧气同步测试题:

    这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 氧气同步测试题,共22页。试卷主要包含了氧气的物理性质,氧气的化学性质,氧气的用途等内容,欢迎下载使用。

    初中化学人教版九年级上册课题1 空气精品巩固练习:

    这是一份初中化学人教版九年级上册课题1 空气精品巩固练习,文件包含第5课课题1空气-九年级化学上学期课后培优分级练人教版解析版docx、第5课课题1空气-九年级化学上学期课后培优分级练人教版原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map