昆明市盘龙区2023年六年级毕业考语文含答案

这是一份昆明市盘龙区2023年六年级毕业考语文含答案，文件包含昆明市盘龙区2023年六年级毕业考语文答案docx、昆明市盘龙区2023年六年级毕业考语文试卷docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
盘龙区小学2022-2023学年下学期期末学生学习水平监测六年级语文（答题时间：120分钟，满分：100分）注意事项：1.答题前，同学们务必将姓名、学校、班级用黑色碳素笔填写在相应的位置。2.本卷包含三个部分，共2页。答题时要认真阅读卷面上的文字，看清每道题的要求，并按要求作答。3.选择题使用2B铅笔填涂，将正确选项对应的“1”涂满涂黑。其他题目使用黑色碳素笔作答。4.请在各题目的答题区域内作答，超出红色框区域的答案无效。5.字迹工整，填涂规范，保持卷面整洁。答题卡要平整，不要折叠。任务一：【积累与运用】规范运用语言文字  感受汉字文化内涵（30分）书写下面的名句，要求正确、匀称、行款整齐、布局合理。（2分）虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 【答案解析】本题书写时注意字迹要工整清秀。   gé   mìng             jiě  fàng                     yán  jùn    jú    shì无数           烈士为了赢得           抛头颅洒热血。面对           的           面    cán   bào                         xī  shēng   对     的敌人，他们从没胆怯，甚至不惜           自己宝贵的生命。今天，让我们 jì   tuō   āi   sī     ，致敬英雄。（8分） 【答案解析】本题书写时注意字迹要工整清秀。3.下列四组词语中，每组有一项读音或字形是不正确的，把序号填在括号里。（4分）A.①眨（zhǎ）眼    ②栖（qī）息     ③无独有偶    ④翻厢倒柜    （  ④  ）B.①搅和（huo）    ②倾（qīng）囊   ③赴汤蹈火    ④焉之非福    （  ④  ）C.①蒸（zhēn）腾   ②挪（nuó）移    ③不可思议    ④死得其所    （  ①  ）D.①徘徊（huái）   ②间（jiān）断   ③万不得已    ④司空见惯    （  ②  ）【答案解析】本题考查字音基本功，平时要注意积累。A.翻箱倒柜            B.焉知非福C.蒸（zhēng）腾       D.间（jiàn）断4.下列选项中带点字意思相同的一组是：（2分）[A]不能决也   河堤决口         [B]通国之善弈者也   为人为善[C]见微知著   著书立说         [D]快走踏清秋       走马观花【答案解析】本题考查古诗中重点词语的释义，平时要注意记忆。A.决：①判断        ②堤岸被水冲开B.善: ①擅长，善于  ②好事C.著：①显著        ②写作D.走：①跑          ②跑5.下列语句中修辞手法的运用与其他二项不同的是：（2分）[A]天街小雨润如酥，草色遥看近却无。[B]听君一席话，胜读十年书。[C]黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。【答案解析】本题考查的是修辞手法，要求学生读懂诗句意思才能判断出修辞手法。A.比喻     B.夸张    C.比喻6.为下列习俗选择正确的寓意。（2分）·过年的时候吃年糕    ‥建筑上雕刻蝙蝠∴过年的时候吃鱼      ∷过年的时候守岁①寓意万事如意年年高     ②寓意辞旧迎新    ③寓意年年有余    ④寓意福气盈门[A]①②③④    [B]①④③②    [C]③④①②    [D]①④②③【答案解析】本题考查的是传统习俗的寓意。7.判断下列说法的对错。（2分）（1）文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。[√][×]（2）每个人物都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。          [√][×]（3）“情以物迁，辞以情发。”写文章可以随意抒发情感。                [√][×]（4）每天阅读课外书，多阅读名著，可以提高阅读品位。                  [√][×]【答案解析】第（3）题，“情以物迁，辞以情发”的意思是人的感情跟随景物而变化，文章便是这些感情的抒发。所以，情感是不能随意抒发的。8.“一个聪明机智、敢于冒险的男孩，通过智慧带着同伴走出山洞。勇敢地与邪恶势力进行斗争，最终获得财富。”这个孩子是（2分）[A]《骑鹅旅行记》中的尼尔斯。[B]《汤姆·索亚历险记》中的汤姆。[C]《童年》中的阿廖沙。【答案解析】本题考查的是名著，要求要熟悉名著故事情节。9.下面句子描写的是谁？请选择正确的序号填在括号里。（4分）①两弯似蹙（cù）非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。心较比干多一窍，病如西子胜三分。（  B  ）②一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。如同天上降魔主，真是人间太岁神。（  A  ）③身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（  D  ）④尖嘴缩腮，金睛火眼。身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。（  C  ）A.武松    B.林黛玉    C.孙悟空    D.诸葛亮【答案解析】本题考查的是名著，要求要熟悉名著人物。 真理诞生于一百个问号之后，科学的探寻之路往往从提问开始。请围绕“科学”，提出一个有价值的问题。写在横线上：  鸟类与蝙蝠的飞行原理有何不同？（2分）【答案解析】问题必须围绕“科学”提出，有思考价值。《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章里列举了好多个科学问题，同学们根据平常的积累再写一个即可。任务二：【阅读与鉴赏】感知文学形象魅力  提高个性审美体验（40分）11.在横线上填写合适的诗文。（12分）（1）江南水乡，风光旖旎（yǐ nǐ）。看，水面上波光粼粼，江边的山层层叠叠，真是“ 水是眼波横 ， 山是眉峰聚 。”（2）老师对我们说：爱就像那绵绵的春雨，“ 随风潜入夜 ， 润物细无声 。”滋润着我的心田。（3）《淮南子》中有云：“ 苟利于民 ， 不必法古 ； 苟周于事 ， 不必循旧 。”的确如此，只要对人民有好处，对社会有促进，我们就应该大胆改革，推陈出新。（4）时间像面明镜，会帮助我们看清身边的一切人和事。谁真诚，谁虚伪……真正的亲情友情不在巧言令色，贵在心灵相通，正所谓“ 路遥知马力 ， 日久见人心 。”（5）当有人哀叹老去、自叹自怨时，我们会用苏轼《浣溪沙》中的“ 谁道人生无再少 ？ 门前流水尚能西 ！”来劝慰他。【答案解析】本题考查的是学生对古诗词的积累和掌握。理解性填空除了要熟记诗句内容和字形外，还要能够根据题目中的关键提示信息来确定要填写的诗句。同时，要避免错别字的出现。 （一）阅读材料一至三，完成问题。（15分）材料一：两碗茶白居易食罢一觉睡，起来两碗茶；举头看日影，已复西南斜；乐人惜日促，忧人厌年赊（shē）；无忧无乐者，长短任生涯。注释：[1]食罢：吃完饭。[2]复：又。[3]西南斜：黄昏。[4]年赊：时间过得太慢。[5]任生涯：一切与我无关。材料二：“茶道”就是品赏茶的美感之道，源于中国，盛于中国南方以及日本。皇家有皇家的茶道，凡人有凡人的茶道，俗有俗的茶道。茶道亦被视为一种烹茶饮茶的生活艺术，一种以茶为媒的生活礼仪，一种以茶修身的生活方式。它通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶增进友谊，美心修德，学习礼法，领略传统美德，是很有益的一种和美仪式。喝茶能静心、静神，有助于陶冶情操、去除杂念。材料三：茶道不曾想，考试失利。 我颓然瘫坐在椅子上对着不知翻了多少遍的期中试卷发呆。我在学习上也未有偷懒，而这个成绩却着实令我心痛。心中有一丝迷惘，一丝无所适从，一丝怅然若失。似晏殊笔下“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。一杯清茶被端入了我的房间。“儿子，喝点茶，休息会儿。”“谢谢爸爸。”我看着父亲，缓缓端起茶杯，几片茶叶在杯中打转。呷上一口，茶水好似没有特殊的滋味，但几乎那时，一股茶的淡淡香气在口中蔓延开来，富于变化的香气美妙无比。一口咽下，却又感觉像最初入口一样，淡淡。顿时想到那多少个认真复习的夜晚。书一卷，灯一盏，清茶一杯，满室皆茶香与墨香。柔和的灯光下，我持笔一支，一丝不苟地在书页上圈圈点点，一遍又一遍地认真背诵、记忆、理解，我深深地体会着学习的酸甜苦辣，如体验那变化万千的茶味一样。学习的乐趣，正是如此。我在书页上一行行的优美文字间寻找学习的乐趣，在一个小小的茶杯中寻找心中久违的亲切与宁静。忽然觉得再也没有任何奢求了。曾经，我学习只为了名次与分数，夸奖与赞美，却全然忘记了学习的乐趣，像台冷冰冰的机器。是茶，一杯普通的清茶使我再无疑虑，心中释然。一路迤逦（yǐ lǐ）而来，多少旖旎风景。回想起我爱学习爱读书，从仅仅为了获得知识的快乐到如今争名争分，忽然哑然失笑。再回想起那多少个认真温习的夜晚，也觉得并没有什么值得遗憾、值得叹息的地方了。茶之味变化万千，却总归是朴素的。很多时候，我们奢求的太多，往往不会去注意沿途的美丽景致，而到达了目的地时却会觉得怅然若失。也许没有什么绝对的目的地，沿途即是目的地，行走即是到达。茶是道，学习又何尝不是呢?12.阅读材料一，完成下面的练习：（1）解释下面句子加点字的意思：（2分）乐人惜日促    惜：  珍惜       促：  快速   【答案解析】本题考查文言字词的解释。要学会通过课内积累、知识迁移、链字组词、结合语境等方式来得出相应答案。（2）《两碗茶》所要表达的中心意思是：（2分）[A]表达了诗人只想追求闲适生活的心境。[B]诗人告诫世人要珍惜时间。[C]诗人把茶与人生作比较，抒发了不以物喜不以已悲的豁达情怀。【答案解析】本题考查文言文中心思想的理解。做这类题目，首先要读懂文章内容，然后再根据内容来剖析作者想要表达的中心情感。13.阅读材料三，完成下面练习：（l）写出下列词语的近义词：（2分）迷惘——（    迷茫    ）    无所适从——（  不知所措  ）【答案解析】本题考查近义词。找近义词一般有三种方法，一是根据具体意思寻找相近的词语；二是根据重要语素组词比较；三是在具体的语境中理解。（2）作者品茶后说到“学习的乐趣，正是如此。”请联系上下文说一说学习的乐趣在这里指的是什么？（2分）指的是我在过去的日子里不断努力奋斗的过程，以及从中体会到的酸甜苦辣，让我的学习过程变得充实而有意义……                                                                                   【答案解析】本题考查的是内容理解。做这类题要细致阅读文本，找到问题前后相关的具体内容，然后进行简要概括即可。（3）“我深深地体会着学习的酸甜苦辣，如体验那变化万千的茶味一样。”请谈谈你对这句话的理解。（2分）我在求学途中，努力奋斗，期间有太多的滋味。我品尝口中的茶，那滋味美妙无比，变化万千。 告诉我们学习过程的得与失，乐与苦，就像这茶的万千滋味一样，但有时候我们不能太过奢求，要学会去“欣赏沿途的风景”，体会奋斗的乐趣。                                                                                   【答案解析】本题考查的是句子理解题。句子理解题一般需要先联系上下文，说出学习与茶的关系，谈出感悟和思考，解释句子意思。然后结合文章中心主旨，写出作者想要表达的的情感、道理……14.阅读完三篇材料后，判断下面说法不正确的是：（2分）[A]喝茶能静心、静神，有助于陶冶情操、去除杂念。[B]中国的茶道不仅可以传承文化，还能通过品茶悟人生、增进友谊。[C]材料一中所说的茶道就是一种学习态度。【答案解析】本题考查内容的理解和判断。作者这类题，要认真研读文本，根据选项与文本之间的关联，判定正误。要特别注意语言表达的方式，用词用语的细微之处等。15.联系以上三篇材料，结合“无忧无乐者，长短任生涯。”这句话的意思，谈一谈在学习、生活中遇到困难，我们应该以怎样的心态来面对？（3分）这句话的意思是“没有烦恼，保持快乐的人，不管时间过得快慢长短，照样过着平常的生活。”这句话告诉我们，在学习和生活中，无论碰到什么困难，我们都应该保持平和的心态，不骄不躁，积极的去应对所有的事情。                                                                                    【答案解析】本题考查的是句子的感悟启示。紧扣三篇文章，围绕“无忧无乐者，长短任生涯”融汇贯通，以积极、正面的心态面对困难。做这类题，首先要了解句子本身的意思，然后联系上下文推导作者想要表达的中心情感，再根据生活实际，得出最后的结论。（二）话说“谦让”（13分）①茶道体现着“大道至简”的中国智慧，“和而不同”的中国精神，是中华传统文化的一种体现，而谦让亦是一种美德，是具有良好道德修养的人之必备，也是传承千年的传统文化，指引着世世代代的炎黄子孙找到人生的航标，成就人生大业。②    C     。孔融让梨的故事流传至今，成为小孩启蒙时期的必读名篇。孔融在吃梨子时，将大的、好的让给兄长和父母，把最小的留给自己。也许有人认为孔融吃亏了，不过，这只有人格低下的人才会这么想的。孔融的谦让，是一种孝敬之道、友爱之道，是一种高尚的人格美。③    A     。在中国古代的帝制中，世袭制之前有禅让制。尧为帝时，待民至亲至善，国家治理得一片祥和、太平。但是岁月不饶人，人终会老去。尧帝也到了有心无力的时候，要有人来继承他的帝位。有人认为尧的儿子可以担当，但尧帝知道自己的儿子难以担此大任。于是，他把目光瞄准了有才能有德行的舜，把帝位禅让给了舜。舜不负众望，倾尽全力治理国家，人民更加安居乐业。尧帝是谦让的，他没有从家人的利益出发，让位给儿子，而是以天下人为念，让位于舜。尧帝的谦让，是一种胸襟的宽广、崇高。④    B     。我曾到过一座城市，街头车水马龙，热闹非凡，却毫不混乱。车道上有行人时，车主会谦让，让行人先走。车与车相遇，车主也会互相谦让，你来我往，秩序井然。那里的交通为什么可以如此流畅有序呢？答案就是谦让。⑤谦让能促进社会的文明发展，在营造和谐社会的大背景下，更有其不可估量的积极作用。无论时代怎样发展，美德就是“美德”，不仅不会被时代所弃，还会散发出更新的魅力。16.联系上下文，选择合适的选项填在短文②-④自然段开头的横线上。(3分）A.谦让是一种心系天下的情怀B.谦让是一种遵守规则的自觉C.谦让是一种尊老爱幼的品格【答案解析】本题考查对段落内容的理解和概括，孔融让梨给父母和兄长，体现了尊老爱幼；尧帝禅让帝位体现了心系天下；城市流畅有序的交通体现了遵守规则。17.文章要表达的主要观点是   谦让是一种美德   。为了说明这个观点，作者例举了以下事例。古代的事例，小到  孔融让梨   ，大到  尧帝让位   ；当今的事例  人车有序   。（4分）【答案解析】本题考查对段落内容的理解和概括，用“人物+事件”或“对象+怎么样”的方法即可得出。18.文章中划线句子的正确理解是（   C  D   ）（多选）（3分）A.句中的“美德”双引号的作用是引用。B.美德仅仅指的是谦让。C.美德就是“美德”，是告诉我们美德之美，传承千年。D.句中“美德”双引号的作用是强调。【答案解析】本题考查双引号的作用及对文章中心主旨的理解。双引号的作用有“表示引用、特殊含义、特定称谓、强调、讽刺或否定”；中心告诉我们谦让是一种美德，我们要继承和发扬。19.面对现代社会激烈的竞争，我们应该“竞争”还是“谦让”呢？请把自己的理由写下来。（3分）在社会激烈的竞争中，我们应该保持谦让。①谦让是一种美德，是具有良好道德修养的人之必备。②谦让是传承千年的传统文化，指引着世世代代的炎黄子孙找到人生的航标，成就人生大业。③谦让能促进社会的文明发展，在营造和谐社会的大背景下，有其不可估量的积极作用。                【答案解析】本题考查谈看法，紧扣文章主旨，明确观点后阐述清楚理由，理由围绕文章内容阐述即可。任务三：【习作与表达】书写心中真实思考  实践运用语言能力（30分）20.六年的小学生活即将结束。回顾成长的历程，一定有很多人或很多事给予了你满满的力量。这些力量也许来自于老师一番鼓励的话语，也许来自于伙伴一个温暖的拥抱，也许来自于爸爸一封真诚的书信……正是这些力量，让你能在成长的道路上克服困难，勇敢前行。请以“          ，给予我力量”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整；（2）把重点部分写具体详细；（3）能真实自然地表达情感；（4）书写工整，不少于400字。【答案解析】此类作文是半命题作文，学生在写作时需要将作文题目补充完整并填写在格子里，再进行写作。通过描写你和他之间发生的具体故事，展现他带给你的力量。叙事做到详略得当，借用环境、物品等抒发真情实感。一类文：（25-28分）主题明确，重点部分具体详细，语言生动，感情真实，选材有新意，书写工整。二类文：（20—24分）主题明确，叙事清楚、有条理，语言通顺，感情真实，选材围绕中心，书写规范。三类文：（15—19分）主题基本明确，叙事基本清楚，结构较完整，语病较少，感情较真实，卷面较整洁。四类文：（10—14分）主题基本明确，结构较乱，语言组织有问题，卷面较整洁。五类文：（酌情）偏离主题，表达上出现严重问题。