小学英语人教版 (新起点)六年级上册Lesson 3优质ppt课件

Unit 5 Famous People

【第三课时】

Lesson 3

【学习目标】

1. 通过两篇人物简介了解关于海伦凯勒和艾萨克.牛顿的故事。

2. 进一步学习从哪些方面描述人物。

【学习重难点】

学习从姓名、国籍、职业和成就等方面描述人物。

【知识探究】

一、导学：

T：Good morning, class! Glad to see you again!

S：Good morning, teacher.

T：How are you?

S：I’m fine. Thank you. And you?

T：Very well. Thank you.

二、知识构建：

1. 新课呈现。

（1）观察教师所出示的人物图片，回答教师的问题。

（2）听教师讲解A部分第一段阅读，了解阅读是从哪些方面描写人物的。

（3）跟读第一段短文。并自行练习。

（4）认真听第一段的录音。

（5）依此形式学习第二段短文。

（6）完成第2题的表格。

（7）与教师核对答案。

（8）给两段短文各拟一个合适的标题。

（9）根据教师所出示的人物，回答人物的名字。

（10）两人一组，操练对话，对话形式如下：

S1：Is he Li Bai?

S2：Yes，he is.

S1：Where was he from?

S2：He was from China.

S1：Why was he famous?

S2：He was famous for writing poems.

依此形式，任选一人进行练习。

2. 基础巩固。

（1）听教师的指令，上台表演。

（2）做教师课件上的随堂练习、

3. 外延拓展。

听教师讲解find out，find与look for的区别。

1)look for意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。如:

-What are you looking for?

你在找什么?

-I'm looking for my bike.

我在找我的自行车。

2)find意为“找到”“发现”，强调“找”的结果，其宾语往往是某个丢失的东西或人。如:

-Did you find Li Ming yesterday?

你昨天找到李明了吗?

-No，we looked for him everywhere，but didn't find him.

没有。我们到处找了，但没有找到他。

3)find out着重表示通过理解、分析、思考、询问等“弄清楚”“查明”一件事情，其后的宾语常常是某个情况、事实。如:

Please find out when the train leaves.

请查一下火车什么时候离站。

三、巩固训练：

1. 将人物和其职业连起来。

Li Bai                                                inventor

Hans Christian                                      scientist

Xu Beihong                                           poet

Thomas Edison                                     artist

Isaac Newton                                        writer

2. 调整下列字母的顺序，将其组成新的单词。

（1）i；h；g；r；t

（2）t；c；a；o；r

（3）i；v；e；t；n；n

（4）r；a；s；t；i；t

（5）c；s；i；t；s；i；e；n；t

3. 判断下列句子正误。对的打“√”，错误的打“×”。

（   ）（1）Qi Baishi wrote stories.

（   ）（2）Inventor can invent things.

（   ）（3）What does your father do?

（   ）（4）Newton was an inventor.

（   ）（5）When are you born?

4. 选择题。

（   ）（1）Qi Baishi was a Chinese ____________

A、actor              B、writer           C、inventor          D、artist

（   ）（2）He is famous ____________ he wrote many stories.

A、because            B、so               C、about             D、when

（   ）（3）When ____________ you born?

A、are                B、do               C、did               D、were

（   ）（4）Do you know ___________ him?

A、on                 B、in               C、about             D、for

（   ）（5）Is it a man ____________ a woman?

A、and                B、or               C、so                D、because

5. 填空。

（1）I was born _________ 2000.

（2）These are ___________ （出名的）people.

（3）When were you _________ （出生）？

（4）He was __________ actor.

（5）Anderson wrote stories ______________ children.

四、练习作业：

1. 大声朗读A部分的两篇短文。

2. 任选一个人名，写几句话对其进行描述。

【学习感悟】