小学英语人教版 (新起点)六年级上册Revision 2优秀ppt课件

Revision 2

【第二课时】

Let’s Spell

【学习目标】

1. 学会听说读写单词：brought，bought，enough，cough，dictionary，nation，picture，furniture，table，fable，goldfish，cold等单词。

2. 掌握字母组合ough，tion，ture，able，old在不同单词组合中的发音。

【学习重难点】

掌握字母组合ough，tion，ture，able，old在不同单词组合中的发音。

【知识探究】

一、导学：

1. 学习A部分。

（1）根据教师出示的图片，学习A部分的单词。

—What can you see in the picture?

—We can see…

（2）听A部分的录音，圈出所听到的单词。

（3）仔细听老师的讲解，核对A部分的答案。

2. 学习B部分。

（1）仔细看图，根据图片内容，补全单词。

（2）听B部分的录音，核对答案。

（3）根据老师的发音，总结B部分单词的音标以及发音规则。

3. 学习C部分。

（1）结合以前所学习的知识，写出ough，tion，ture，able，old组合的单词、然后将其归类，参照课本，制成单词卡。

（2）仔细听教师的发音，总结发音规律。

二、知识构建：

1. 单词纠音。

全班大声朗读A、B、C部分的单词，然后个别学生读单词，教师纠正学生的发音。

2. 随堂练习。

教师出示课件上与音标有关的练习，学生认真做练习题，然后与教师核对答案。

三、巩固训练：

1. 按要求写单词。

（1）thought _________（动词原形）

（2）dictionary __________________（复数形式）

（3）公寓 _______________（汉译英）

（4） goldfish ________________ （英译汉）

（5）f __r __ ___ t ___ r e

（6）hot __________（反义词）

2. 写出含有与划线部分发音一样的单词。

（1）dictionary ________ ________ ________ ________ ________

（2）bought _______ ________ ________ ________ ________

（3）enough _______ ________ ________ ________ ________

（4）old _______ ________ ________ ________ ________

（5）bear _______ ________ ________ ________ ________

3. 句型转换。

（1）The girl is singing in the classroom.（改为一般疑问句）

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（2）They are looking for bag.（对画线部分提问）

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（3）I am mending my bike now.（同上）

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（4）There are twelve students over there.（同上）

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（5）I can speak English.（改为一般疑问句）

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（6）I am writing now.（同上）

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（7）I have a desk and a chair.（用He做主语改写句子）

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4. 连词成句。

（1）often, Chinese, her, talks, she, friends, to  (.)

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（2）White, teaches, English, in, school, a, primary, Mr  (.)

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（3）we, together, to, home, go, and, school, go  (.)

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（4） she, from ,learns, Chinese, me  (.)

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（5）all, she, cooking, does, the, cleaning, and  (.)

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5. 阅读理解。

The Crow (乌鸦)and the Fox

  A crow is sitting in a big tree. She has a big piece of meat in her mouth. "My babies will have a nice breakfast," she thinks.

    An old fox is looking for （寻找）his breakfast. He sees the crow and the meat. "How can I get that piece of meat?" he thinks.

    "Good morning, Mrs Crow," says the fox very sweetly. "How are you?",

    But the crow doesn't say a word.

    "You are very nice babies, Mrs Crow," says the fox very sweetly. "How are they? May I see them?"

    Still（仍然）, the crow doesn't say a word.

    "You are very beautiful, Mrs Crow. And you have a beautiful voice（声音）too, " says the fox very, very sweetly. "Will you sing a song for me?"

    Mrs Crow thinks, "How nice Mr Fox is! I must sing him a song." So she opens her mouth, "Caw! Caw! （乌鸦的叫声）" Down drops （掉下）the meat into the fox's mouth.

Questions:

（1）What does the crow have in her mouth?

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（2） What is the old fox looking for?

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（3） The fox says "Good morning" to the crow. Does the crow say anything?

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（4）Why does the crow open her mouth?

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（5） Who gets the meat at last（最后）?

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四、练习作业：

1. 认真朗读和记忆C部分的单词。

2. 制作一张属于自己的单词卡片。

【学习感悟】