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    小学语文人教部编版六年级上册草原课堂教学ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版六年级上册草原课堂教学ppt课件,文件包含1草原第一课时课件-部编版语文六年级上册pptx、1草原第二课时课件-部编版语文六年级上册pptx、呼伦贝尔大草原mp4、套马mp4、媒体1mp4、毯wmv、腐wmv、草原mp4、草原那达慕大会mp4、草原朗读mp4等10份课件配套教学资源,其中PPT共66页, 欢迎下载使用。

    你知道这是什么地方吗?
    1 草 原 第一课时
    老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),原名舒庆春,字舍予,北京满族正红旗人,毕业于北京师范学校,中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家,老舍的一生,总是忘我地工作,是文艺界当之无愧的“劳动模范”。代表作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《茶馆》《龙须沟》等。
    自读要求:自由地朗读课文,读准字音,读通句子。边读边思考,课文围绕草原描写了哪些画面?
    绿毯 玻璃 衣裳 彩虹 马蹄 奶豆腐 稍微 微笑
    翠色欲流 襟飘带舞 蒙古包鄂温克族 马蹄声 奶豆腐
    那个蒙(měnɡ)古族小伙子被人蒙(mēnɡ)骗了,蒙(ménɡ)受了巨大的损失。
    先写“毛”,再写“炎”,“毛”的第四笔竖弯钩要舒展,能托住“炎”字。
    “广”字的撇包住“付”和“肉”。
    本指言谈举止等自然,不拘束。文中指草原辽阔平坦,在开车时可以随心所欲,而不必担心有什么危险。( )回旋,盘绕。文中指河像带子,弯弯曲曲的样子。( )过分约束自己,态度显得不自然。( )
    A.拘束 B.洒脱 C.迂回
    默读课文,边读边想,作者主要描写了草原的哪几个画面?
    默读第1自然段,思考:作者都描写了草原的哪些景物呢?请用不同颜色的笔标出来。
    这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
    这些景物写作顺序有什么规律呢?
    描写有序从上到下从远到近
    读第1自然段,草原的哪个景色给你留下深刻的印象呢?把描写它的句子勾画下来,在旁边写上你的感受。
    那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
    仿写 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像___________。
    羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像碧绿的大海上扬起了点点白帆。
    羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像碧绿的湖面上盛开的朵朵白莲花。
    用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。
    那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
    老舍先生为什么觉得小丘像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画呢?
    第1自然段中,哪句是直接写草原景色?哪句是写作者感受?用横线标出描写草原景色的句子。用波浪线标出描写作者感受的句子。
    直抒胸臆借助他物情景交融
    一( )千( ) ( )立( )望 襟( )带( ) ( )色欲( ) 高( )一( ) 群( )疾( ) 这些词语中有两个词语是描写绿色的,它们是_________和_________,但是它们也有不同,_________是描写绿的范围的,_________是描写绿的状态的。 像这样的词语还有___________________。
    绿草如茵、苍翠欲滴
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