高考语文一轮复习考点一遍过考点13流程图 （含答案）

这是一份高考语文一轮复习考点一遍过考点13流程图 （含答案），共12页。试卷主要包含了把握概念间的关系等内容，欢迎下载使用。
考点13  流程图 图文转换题是语言表达中的热点题型，而流程图之转换则是热点中之热点。它本身已很难，而近年来命题有了新趋势，无形中又加大了难度。这个新趋势表现在：流程图之转换本身在变化，如填入方框内的文字；与其他题型结合，如与概括题、评价题等题型结合，命题的情境化和综合性越来越强。为了适应这一命题变化，考生一定要以不变应万变，抓住流程图内容层次这个根本，再根据变化要求去满足题目要求。解决这类问题要做好以下两点: 1.把握概念间的关系。方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。(不能遗漏)带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。横线上的词语，属于概念间(环节间)发生关系的方式，起过渡和连贯作用。2．分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。要据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。  1．请把下图的中美贸易战的相关情况写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。答：________________________________________________________________________答案　(示例)中美贸易战由美国主动挑战，中国被迫应战，中美的应对措施分别是“开放国门，一带一路”“树立壁垒，勒索盟友”；贸易战的应对后果是中国得道多助，美国失道寡助；贸易战的解决之道是合作共赢。2．阅读下面的文字，将记忆系统的工作模型图补充完整，每处不超过7个字。 外部大量信息会在感觉记忆中保持两秒或更短的时间，经由注意选择少量信息进入短时记忆，其他未被注意的信息则被遗忘。在短时记忆中临时存储的信息如果编码成功并得到复述，要么相对长久地保存于长时记忆中，要么再回到短时记忆的复述缓冲器中继续复述，而未编码的信息或者未得到复述的信息则被遗忘。短时记忆在对信息进行编码和加工时，常常依赖长时记忆提供的过去经验。记忆系统的工作模型如图所示：①________________　　②________________③________________　　④________________⑤________________答案　(示例)①感觉记忆　②未被注意　③短时记忆　④未被编码(未编码)　⑤成功编码并复述(编码成功并复述)3．请根据下面的“团队共创”工作流程图给“团队共创”概念下一个定义。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。答：________________________________________________________________________答案　(示例)团队共创是围绕焦点问题，先由个人发言形成小组意见，再经组际分享组合各组意见，最后通过团队讨论达成共识的活动过程。  诊断内容是否存在问题(有问题请打“×”，无问题请打“√”)审题是否了解试题的一般性要求？是否知晓试题的变化性方向？读图是否了解流程图的内容结构？是否掌握读图的方法与步骤？答题是否掌握答题要求？总体印象  审、读、答，精准突破1．常规题审题题例：下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。(2018年全国卷Ⅰ第21题题干)题干包括两部分：一是关于该流程标题(或主题)的说明，二是转换要求。审题先审流程图标题(或主题)：对象、内容。再审要求，这个要求是一般性要求，流程图题几乎都要带的，即：①内容完整：图中的“关键词”要全。②表述准确：“指示符号”与“关键词”之间的关系要转化为介词、连词及动词、动词性短语。③语言连贯：“指示符号”要转化为表现某种顺序的或层递关系的词语。2．变化题审题题例：下面是某中学2018年的一次月考工作安排流程图，12月1日教学管理中心将拟写一份通知发给教学处。请根据这份流程图，完成通知正文的空缺部分。要求表述准确，语言连贯，信息无遗漏。审题：这类变化题除了有流程图转换的一般性要求外，还有许多变化性要求，审题要重点关注这些变化性要求。如“教学管理中心将拟写一份通知发给教学处(非‘教务处’)”“请根据这份流程图，完成通知正文的空缺部分”两处要求，包含了陈述主体的变化、表述用语的变化等。这是一道把流程图转换与拟写通知结合起来的综合性试题，是流程图类命题变化的一个代表。1．流程图之构成①方框(圆圈)及其文字；②连接线(箭头，有正向与逆向之分)；③旁批文字。这三部分作用如下：①方框或圆圈中的文字属于关键概念，是流程图的重要环节和必不可少的要素，表述时不可遗漏。②连接线(箭头)往往描述事件的发展趋势、流转方向、动作行为的步骤，是描述整件事情进程的方向，读图时需要理清各环节间的关系及事情发展的先后顺序。③旁批文字位于连接线上，属于注释各环节间各概念间发生关系的方式、动作行为流转的方向手段途径等，对整个活动的构建起着连贯、引导和过渡的作用。2．读图方法与步骤①依照事理(流程图标题或主题内容)明确流程图的起与止。②抓住方框内文字确定每一流程的内容。③抓住箭头及其旁批文字看流程进展过程及进展的方式、手段等。要特别注意逆箭头的内容。这里重点谈谈变化性试题的答题要点。这个“变化性”主要指有情境性要求，与其他考点题型结合考查。答题时要依据流程图(内容)，这一点坚决不变；同时抓住“变化性要求”并满足其要求。变化题型(1)：填方框(圆圈)内所缺文字型。所填文字，一定是从文字材料中提取出来的关键词语，或者根据流程图文字合理推导出来的；所填文字要极其准确、简洁，而且所填的层次与顺序更要准确。边练边悟1　根据以下文段的陈述，将“虚拟反方立场的思维路径”构思框架图中的项目填写完整。要求表述准确，用语简明。(每空不超过6个字) 虚拟反方立场作为一种论说思维，可以有效提升思辨力，让说理更具合理性。其思维路径可分为如下层级：先从同一事件或现象的不同层面或同一层面的不同维度确定虚拟身份与虚拟视角，然后结合虚拟身份与视角多维度呈现，再进行合理化筛选，以针对性完善来提升写作的思辨性。答：________________________________________________________________________答案　(1)虚拟反方立场　(2)虚拟身份　(3)虚拟视角　(4)多维度呈现　(5)合理化筛选　(6)针对性完善边练边悟2　下面是介绍“中秋节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空白处填入恰当的词语。答：________________________________________________________________________答案　①传说　②习俗　③名称(别称)　④农历八月十五　⑤团圆节(追月节、八月半)　⑥吃月饼(喝桂花酒) 变化题型(2)：与压缩语段题型结合型。这类题型，实际上是把流程图内容用压缩语段的题型呈现出来。答题时，一方面要全面、准确转述或概括流程图内容，另一方面要符合压缩语段的题型要求。边练边悟3　根据下面图示提取的有效信息，给“精神亚健康”下定义，要求不超过70个字。答：________________________________________________________________________答案　(示例)“精神亚健康”是人们因精神追求失去正确目标、缺乏价值支点，表现出对生活、他人、事业和社会缺乏热情、感情、激情和责任感的一种精神状态。 变化题型(3)：与日常应用文微写作结合型。做题时，同样要全面、准确转换流程图内容，并且要符合日常应用文格式及语言要求。边练边悟4　赵老师因为班上同学成绩不理想经常批评大家，结果适得其反。班长郝思同学看到下面的流程图后，认为可以借之给赵老师提出相关建议。请以郝思的名义给赵老师写封短信，要求表达简明、连贯、得体，正文不超过120个字。答：________________________________________________________________________答案　(示例)赵老师：您好！咱班成绩不太理想，您焦虑，我着急。原来激励能激发努力，辅以正确方向和技能会产生效益，对效益的公正评价又使主体获得满足感，这样做的好处是能促使他加倍努力。请老师多激励大家，多指导方向技能，相信一定能提高大家的学习成绩。学生班门弄斧，是否可行，还请老师定夺。顺祝老师新年快乐！学生：郝思2019年2月10日 1．下面是为解读“学习中心”微型课程开发模式而提供的流程图，请就“设计学习活动”的具体做法，把图中相关内容转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。答：________________________________________________________________________ 2．下面是我国“电影产业链及票房分成”示意图，请根据示意图在横线上填写恰当的句子，使内容完整，表述准确，语言连贯，每处不超过15个字。 上游的投资、制片方，中游的发行方和下游的院线、影院与观众①_________________。上游制片方或中游发行方提供片源，下游用户付费观看，现金流自下而上流动，②________________________。从票房分成现状来看，③________________________，其次是投资、制片方。这也是近年来影院投资“过热”的重要原因。 3．下面是某中学2019年的一次月考工作安排流程图，12月1日教学管理中心将拟写一份通知发给教学处。请根据这份流程图，完成通知正文的空缺部分。要求表述准确，语言连贯，信息无遗漏。通知正文：学校拟定于12月23日—25日举行月考，_____________________________我中心将于31日召集相关人员举行月考质量分析会。 4．下面是印刷厂废气处理工艺流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(6分)【注】　高能臭氧UV紫外线光束分解空气中的氧分子产生游离氧，即活性氧，进而产生臭氧，臭氧使工业废气降解转化成低分子化合物、水和二氧化碳。 5．下面是甘肃廉政纪律审查工作流程示意图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过150个字。(6分) 6．下面是烹饪书中记录的做饭的基本流程，请把这个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过65个字。(6分) 7．“传统活性污泥法”是污水处理厂采用的污水处理工艺，下面是它的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(6分)【注】活性污泥是微生物群体及它们所依附的有机物质和无机物质的总称，可以利用悬浮生长的微生物絮体处理有机污水。 8．(2018湖南师大附中模拟，6分)下面是某校“荷韵”文学社活动的框架图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过110个字。 1．(2019·浙江高考真题)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。注　两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。答：________________________________________________________________________(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80个字。答：________________________________________________________________________2、(2018全国Ⅰ，6分)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。 3．(2018全国Ⅲ，6分)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。 考点过关1. 【答案】　(示例)设计学习活动可以在确定学习目标和选择学习内容后，分别从学习资源、学习支架、学习情境和学习拓展四个方面依次展开设计，最后根据学习评价进行修改和完善。2. 【答案】　(示例)①共同构成了电影的产业链　②产业各环节按比例分成　③院线、影院的分成比例最大3. 【答案】(示例)为保证本次月考工作的圆满完成，请你处按时做好如下工作：一、安排各学科备课组拟定试题双向细目表，请你处于12月6日前收齐细目表并提交我中心；二、安排各学科命题组按照双向细目表完成命题，请你处于18日前收齐并提交我中心；三、安排各学科备课组于26日—27日进行网上阅卷；四、督促学科备课组(根据将于28日完成移交的成绩数据，)于29日之前完成质量分析，由你处收齐各科质量分析并提交我中心。4.【答案】　印刷工业废气运用排风设备通过管道收集，输入到UV光氧废气处理设备，净化设备运用高能UV紫外线光束及臭氧对工业废气进行分解氧化反应，使工业废气降解转化成低分子化合物、水和二氧化碳，再通过排风管道排出室外。【解析】　首先，根据从下而上，明确废气处理工艺流程；其次要注意结合注释理解UV光氧废气处理设备的作用；最后，选择合适的甚至专业的语言表述得流畅清晰准确。5.【答案】　纪检机关对举报线索予以了结澄清，然后与被反映人进行谈话或对其函询，如果反映问题比较具体，但被反映人予以否认，或者说明存在明显问题的，纪检机关进行初步核实，对于暂不具备核查条件的先暂存待查；对于事实确凿的案件进行立案审查，审理，然后对违纪人执行严格纪律处分，涉嫌犯罪的移送司法机关。【解析】　根据流程图箭头所示，从左而右依次说明，注意要选择合适的甚至专业的语言，要表述得流畅清晰准确。6.【答案】　先淘米下锅，开始蒸饭；再准备好炖汤的材料，下锅炖汤；在等待米饭和汤熟的同时，洗菜，烧菜，熟后起锅。(每点2分)【解析】　答题时注意箭头的方向，依据箭头方向，逐步阐述过程，注意步骤先后和字数限制。7.【答案】　废水注入初次沉淀池，经过污泥处理的混合液进入曝气池曝气，活性污泥处理污水。曝气池混合液在二次沉淀池沉淀处理后，澄清液作为处理水流出。而污泥一部分以回流的形式返回曝气池，一部分作为剩余污泥回流到废水。【解析】　首先，根据流程图箭头所示，先从左而右，明确污水处理的主要过程(实线部分)；其次要注意结合注释理解虚线部分的作用及去向；最后，选择合适的甚至专业的语言表述得流畅清晰准确。8、答案：“荷韵”文学社将利用课外活动时间在校内开展读书会、创作交流会、中秋诗会、感恩诗会、课本剧表演和话剧表演，利用节假日在校外开展微电影拍摄、社员采风、作家访谈，并和其他文学社团交流，以培养社员的文学素养和社会实践能力。(内容完整，表述准确，语言连贯，字数符合要求即可得满分)【解析】本题考查图文转换和语言表达准确、简明、连贯。首先要明确框架图的结构，从上往下看，它紧紧围绕“文学社活动”这一主语，分为校内和校外两个部分，两者的时间分别是课外活动时间和节假日，而最下面的“文学素养 实践能力”应是文学社活动的目的。从左往右看，校内开展的活动中“读书会”和“创作交流会”并列，“课本剧表演”和“话剧表演”并列，“中秋诗会”和“感恩诗会”并列；校外活动主要分为微电影拍摄、访谈交流以及社员采风等。根据以上逻辑和内容组织语言，注意字数限制。 真题过关1. 【答案】　(1)联系相关各方，协商解决难事。(2)(示例)“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意，很务实；②协调相关部门、人员解决难事，很切实；③既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。【解析】　解答此题，需要认真观察此流程图，明白各层级的关系。第(1)题要求概括“红色议事厅”的工作职能，从流程图可以看出，“红色议事厅”处于流程图的中心位置，是整个流程的核心，由此可将答案概括为“联系与之相关的各方，帮忙协商解决难事”。作答时要注意答案不能超过15个字。第(2)题要求“从‘为老百姓办实事’角度评价‘红色议事厅’工作机制”，由流程图可以看出，红色议事厅帮助解决难事，接受群众反馈及满意度回访，所以可以从“红色议事厅”工作很实在方面回答。要求体现流程图的主要内容，可以从难事来自民意、协调相关部门、接受“两代表一委员”的监督、能够落实群众反馈和回访等方面回答。注意答案不能超过80个字。2、【答案】(示例)编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。(内容完整、准确，语言连贯，字数符合要求即可得满分)【解析】本题考查思维导图类图文转换。解答此题，首先，要认真分析题干，明确文段描述的主体——“教师的个人专业发展规划”，即介绍文字的主语。其次，要分析文字的逻辑顺序及相互之间的关系，注意文本中的箭头所揭示的关系，这是答题的思路要点。图片分为四个部分：①环境分析、自我分析；②个人定位、发展目标；③操作策略；④评估、反馈。这四个部分之间的关系是递进与循环的，不是割裂的。尤其要注意第④点对第①点的促进作用。最后，结合以上分析即可得出：教师制订个人专业发展规划时，要先进行环境分析和自我分析，据此来设置个人定位及发展目标；制订完发展目标后，就需要有具体的操作策略来实现目标；最后对策略进行评估，根据评估结果的反馈再优化发展规划。3、【答案】面对别人的拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作打算；有人嘴上说“好吧”，但是心中却闷闷不乐，深感挫败；也有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；还有人会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。(内容完整，表达准确，语言连贯，字数符合要求即可得满分)【解析】本题考查图文转换和语言表达连贯。首先要整体把握全图，弄清各部分之间的逻辑关系，然后按照一定的顺序表述。本题核心话题是“拒绝”，人们在面对拒绝时往往有四种不同反应和应对方式。按照逻辑顺序逐条整理这四种反应及应对方式，注意信息完整，表述准确连贯。另外，务必看清题干的字数限制，避免丢分。