2024届人教版高考生物一轮复习体液调节作业含答案

课时验收评价（三十六） 体液调节

1．下列关于人体内分泌系统结构和功能的叙述，错误的是(　 )

A．雄激素只存在于男性个体内

B．必要的甲状腺激素才能保证大脑正常发育

C．生长激素可刺激蛋白质合成，促进脂肪分解

D．垂体细胞具有甲状腺激素受体和促甲状腺激素释放激素受体

解析：选A　雄激素不只存在于男性个体内，卵巢也能合成微量的雄激素。

2．肾上腺素是常用的急救药物，是人体肾上腺髓质分泌的一种胺类激素。下列相关叙述错误的是(　 )

A．相关信号通过神经作用于神经中枢——肾上腺髓质，使肾上腺素分泌增加

B．肾上腺素是一种激素，也可以作为神经递质

C．肾上腺素通过体液运输发挥调节作用，与神经调节相比，具有作用时间长、反应速度缓慢等特点

D．肾上腺素分泌增加使人呼吸频率加快、心跳加速

解析：选A　相关信号刺激时，肾上腺髓质属于效应器，而不是神经中枢，A错误；肾上腺素既是一种动物激素又可作为神经递质，B正确；肾上腺素通过体液运输发挥调节作用，与神经调节相比，具有作用时间长、反应速度缓慢等特点，C正确；肾上腺素分泌增加使人呼吸频率加快、心跳加速，D正确。

3．如图是促胰液素产生和发挥作用过程的图解，下列分析错误的是(　 )

胃酸―→―→促胰液素―→―→胰液

A．器官X为小肠，器官Y为胰腺

B．促胰液素通过体液运输作用于器官Y

C．促胰液素是在细胞外发挥作用的蛋白质

D．胃酸直接刺激器官Y也可促进胰液分泌

解析：选D　据题图分析可知，器官X为小肠，器官Y为胰腺，A正确；促胰液素通过体液运输作用于器官Y(胰腺)，B正确；促胰液素是在细胞外发挥作用的蛋白质，C正确；胃酸直接刺激器官Y(胰腺)不能促进胰液分泌，D错误。

4．下列有关人体激素调节的叙述，正确的是(　 )

A．甲状腺激素作用的靶细胞包括几乎所有的组织细胞

B．胰岛素仅促进肝细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖

C．胰高血糖素可促进几乎所有细胞将糖原转变成血糖

D．抗利尿激素促进肾脏的几乎所有细胞增加水的吸收

解析：选A　甲状腺激素作用的靶细胞包括几乎所有的组织细胞，A正确；胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，B错误；胰高血糖素能促进肝糖原分解转化为血糖，而肝糖原位于肝脏细胞中，C错误；抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收，D错误。

5．胰岛素和胰高血糖素是调节血糖平衡的重要激素。下列叙述错误的是(　 )

A．胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖

B．胰高血糖素促进肝糖原分解

C．胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡的调节上相互拮抗

D．血糖水平正常时，胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素

解析：选D　胰岛素的作用是降低血糖，可通过促进组织细胞利用葡萄糖等途径实现；胰高血糖素能促进肝糖原分解，从而升高血糖，二者在调节血糖方面，相互拮抗，A、B、C正确。血糖水平正常时，胰岛素和胰高血糖素的分泌处于动态平衡状态，D错误。

6．(2022·湖北高考)北京冬奥会期间，越野滑雪运动员身着薄比赛服在零下10 ℃左右的环境中展开激烈角逐，关于比赛中运动员的生理现象，下列叙述正确的是(　 )

A．血糖分解加快，储存的ATP增加，产热大于散热

B．血液中肾上腺素含量升高，甲状腺激素含量下降，血糖分解加快

C．心跳加快，呼吸频率增加，温度感受器对低温不敏感而不觉得寒冷

D．在运动初期骨骼肌细胞主要通过肌糖原分解供能，一定时间后主要通过肝糖原分解供能

解析：选C　运动过程中运动员会消耗大量能量，血糖分解加快，ATP和ADP的转化速率加快，但储存的ATP基本不变，产热量与散热量相等，A错误；运动过程中运动员血液中肾上腺素及甲状腺激素含量均升高，血糖分解加快，细胞代谢速率加快，B错误；运动过程中运动员心跳加快，呼吸频率增加，细胞代谢速率加快，运动员基本不觉得寒冷，说明此时温度感受器对低温不敏感，C正确；在运动初期骨骼肌细胞主要通过肝糖原分解供能，一定时间后需要摄取葡萄糖作为能源补充，D错误。

7．为探究胰岛素的功能，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用生理盐水配制)，观察小鼠是否出现惊厥。为了完善该实验，下列有关叙述错误的是(　 )

A．为排除无关变量的影响，应设置口服胰岛素溶液的实验组

B．需设置对照组注射等量生理盐水，且注射的部位、方法同实验组

C．若出现惊厥，还应对其中的一半小鼠注射葡萄糖溶液抢救，另一半不处理

D．要使实验现象更明显，可在实验前对实验小鼠进行饥饿处理

解析：选A　胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会失去活性，A错误；应设置注射等量生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组，排除此实验不是由溶剂引起的，B正确；当给刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液后，小鼠出现惊厥，为了说明惊厥是胰岛素降血糖引起的，应该对实验动物的一半注射葡萄糖溶液使其血糖恢复正常，而另一半不作处理比较，C正确；要使实验现象更明显，可在实验前对实验小鼠进行饥饿处理，D正确。

8．如图为下丘脑在神经调节和体液调节中的部分作用机理。下列叙述错误的是(　 )

A．途径①中胰岛B细胞分泌激素a属于神经调节的范畴

B．若激素c是性激素，则其靶器官可以是下丘脑

C．途径③反映出细胞之间通过直接接触的方式交流信息

D．激素d可能是抗利尿激素，可以提高肾小管和集合管对水的通透性

解析：选C　途径①中在神经元①和神经元②的作用下，神经递质作用于胰岛B细胞，促使其分泌激素a胰岛素，属于神经调节的范畴，A正确；若激素c为性激素，则其分泌途径为下丘脑—垂体—性腺，由于其存在反馈调节，故其靶器官可以是下丘脑，B正确；途径③通过激素传递信息，反映出细胞之间以间接交流的方式交流信息，C错误；激素d是由下丘脑分泌，由垂体释放的，可能是抗利尿激素，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，提高肾小管和集合管对水的通透性，促使其对水的重吸收增强，D正确。

9．(2023·莆田模拟)某小组为探究雄激素与动物性行为的关系，用尚未发育成熟的仔公鸡为材料，进行了摘除睾丸实验，发现阉割的仔公鸡长大后，不出现啼鸣、鸡冠不发育且无求偶行为，因此得出雄激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为的结论。科学工作者认为该实验有不严谨之处，需继续补充实验。下列补充实验最合理的是(　 )

A．重复进行上述实验，观察阉割后的现象是否稳定呈现

B．以发育成熟的公鸡为材料进行摘除睾丸实验，不出现求偶行为

C．不摘除仔公鸡睾丸并饲喂含雄激素的饲料，出现第二性征和求偶行为

D．给阉割的仔公鸡饲喂含雄激素的饲料，长大后出现了第二性征和求偶行为

解析：选D　题干中实验过程遵循实验设计中的减法原理，要想让实验更严谨，还要再添加相关激素，即给阉割的仔公鸡饲喂含雄激素的饲料，若能恢复公鸡的第二性征和求偶行为，才能得到结论：雄激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为，A、C错误，D正确；实验设计应遵循单一变量原则，本实验中实验材料为尚未发育成熟的仔公鸡，则对照组不能选择发育成熟的公鸡，B错误。

10．正钠平衡指Na＋的吸收大于排出，负钠平衡指Na＋的吸收小于排出。正常情况下，人体通过神经调节和激素调节，正钠平衡和负钠平衡最终可达钠平衡。醛固酮是由肾上腺皮质分泌的一种激素，能促进肾小管对Na＋的重吸收。下列说法错误的是(　 )

A．人体内组织液渗透压主要由Na＋和Cl－形成

B．正钠平衡时，垂体分泌的抗利尿激素减少

C．负钠平衡时，肾上腺皮质分泌的醛固酮增加

D．醛固酮和抗利尿激素均能促进肾小管重吸收水

解析：选B　人体内组织液渗透压主要来自Na＋、Cl－，A正确；正钠平衡时，体内Na＋增加，组织液渗透压增大，由下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加，B错误；负钠平衡时，醛固酮分泌增加，用以促进肾小管对Na＋的重吸收，C正确；醛固酮通过促进肾小管对Na＋的重吸收进而促进对水的重吸收，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，D正确。

11．人体内存在由非糖类物质转化为葡萄糖的糖异生途径。据报道，科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶——PEPCKI，其作用过程如图所示。下列有关叙述错误的是(　 )

A．细胞中PEPCKI浓度过低可能会导致糖尿病的发生

B．PEPCKI基因在细胞内的活跃表达可能与胰高血糖素的作用有关

C．加快PEPCKI乙酰化为预防和治疗糖尿病提供可能

D．血糖浓度过高会抑制糖异生途径的调节方式属于负反馈调节

解析：选A　由题图可知，细胞中PEPCKI浓度过高会导致血糖浓度过高，可能会导致糖尿病发生，A错误；胰高血糖素能使非糖物质转化为葡萄糖，而PEPCKI也能使非糖物质转化为葡萄糖，所以胰高血糖素可能与PEPCKI基因在细胞内的活跃表达有关，B正确；加快PEPCKI乙酰化可以为预防和治疗糖尿病提供可能，C正确；血糖浓度升高后通过促进PEPCKI乙酰化从而抑制糖异生作用，该过程属于负反馈调节，D正确。

12．下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素刺激垂体分泌促肾上腺皮质激素，作用于肾上腺，促进肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素，肾上腺皮质激素分泌过多反过来也能影响垂体和下丘脑，减弱它们的分泌活动。醛固酮是一种小分子、脂溶性肾上腺皮质激素，它进入肾小管上皮细胞后与细胞内受体结合，再进入细胞核，经过一系列反应，促进肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na＋的重吸收。据此，下列分析正确的是(　 )

A．醛固酮的分泌过程存在分级调节，也存在反馈调节

B．醛固酮在肾上腺皮质细胞中的核糖体上合成

C．醛固酮可直接进入细胞核并影响基因的表达

D．醛固酮不参与细胞外液渗透压的调节

解析：选A　由题干信息可知，醛固酮的分泌过程既存在分级调节，也存在反馈调节，A正确；醛固酮是一种小分子、脂溶性肾上腺皮质激素，化学本质不是蛋白质，因此不是在肾上腺皮质细胞中的核糖体上合成的，B错误；由题意可知，醛固酮进入肾小管上皮细胞后与细胞内受体结合，再进入细胞核，因此醛固酮不能直接进入细胞核，C错误；醛固酮可促进肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na＋的重吸收，参与细胞外液渗透压的调节，D错误。

13．血液中的糖称为血糖，主要是葡萄糖。长期血糖过高会导致机体出现各种慢性并发症，如脑梗死、冠心病，也可能引发糖尿病肾脏病变，出现蛋白尿。正常人和糖尿病患者的血糖来源和去路是有差别的，如图所示。

请回答下列问题：

(1)一般情况下，血浆中葡萄糖的主要来源是____________________________；短期饥饿时，________(填器官)的糖原可以分解补充血糖；更长时间的饥饿，机体中的脂肪等非糖物质转化为血糖。

(2)在剧烈运动时，血糖进入细胞通过______________________过程释放能量，为运动供能；进入细胞中的葡萄糖还可以通过磷酸戊糖途径，与含________(填元素)的化合物反应后，成为RNA的合成原料。

(3)机体内参与血糖调节的信息分子主要包括__________(填非激素)和________________________(填激素)，两种信息分子所代表的调节方式的相同之处是________________________________________________________________________。

(4)新型降血糖药瑞格列奈片剂是第一个用于治疗糖尿病的苯甲酸衍生物，能有效地刺激胰岛素的分泌，降低血糖水平。为验证瑞格列奈的上述功能，科研人员取两组患有糖尿病的小鼠进行实验，实验组饲喂适量瑞格列奈，测定处理前后小鼠体内____________________的变化。

解析：(1)一般情况下，血浆中葡萄糖的主要来源是食物中糖类的消化吸收；短期饥饿时，肝脏的糖原，即肝糖原可以分解补充血糖；更长时间的饥饿，机体中的脂肪开始分解产生甘油和脂肪酸，通过糖异生过程转化为血糖。(2)在剧烈运动时，血糖进入细胞通过有氧呼吸和无氧呼吸过程释放能量，为运动供能；RNA中含有的元素有C、H、O、N、P，葡萄糖中含有的元素为C、H、O，进入细胞中的葡萄糖还可以通过磷酸戊糖途径，与含N、P的化合物反应后，成为RNA的合成原料。(3)血糖调节方式为神经—体液调节，故机体内参与血糖调节的信息分子主要包括神经递质和胰岛素、胰高血糖素(胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素)，两种信息分子所代表的调节方式的相同之处是都与特异性受体结合，一经作用即被灭活。(4)新型降血糖药瑞格列奈片剂是第一个用于治疗糖尿病的苯甲酸衍生物，能有效地刺激胰岛素的分泌，降低血糖水平。为验证瑞格列奈的上述功能，科研人员取两组患有糖尿病的小鼠进行实验，故实验组饲喂适量瑞格列奈，测定处理前后小鼠体内胰岛素含量和血糖浓度的变化。

答案：(1)食物中糖类的消化、吸收　肝脏　(2)有氧呼吸和无氧呼吸　N、P　(3)神经递质　胰岛素、胰高血糖素　信息分子都与特异性受体结合，一经作用即被灭活　(4)胰岛素含量和血糖浓度

14．(2021·湖南高考)生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如图所示。回答下列问题：

(1)根据示意图，可以确定软骨细胞具有____________________(填“GH受体”“IGF­1受体”或“GH受体和IGF­1受体”)。

(2)研究人员将正常小鼠和IGF­1基因缺失小鼠分组饲养后，检测体内GH水平。据图预测，IGF­1基因缺失小鼠体内GH水平应________(填“低于”“等于”或“高于”)正常小鼠，理由是____________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)研究人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过IGF­1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示，A组为对照组。

实验结果预测及分析：

①与A组比较，在B、C和D组中，软骨细胞生长无明显变化的是________组。

②若E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快，结合本实验目的，推测E组培养液中添加物质是___________________________________________________________________。

解析：(1)据题图可知，生长激素(GH)和胰岛素样生长因子1(IGF­1)均可作用于软骨细胞，则软骨细胞表面具有GH受体和IGF­1受体。(2)由题图可知，垂体分泌的GH可促进肝脏细胞分泌IGF­1，IGF­1过多时会抑制垂体分泌生长激素(GH)，IGF­1基因缺失小鼠不能产生IGF­1，不能抑制垂体分泌GH，故IGF­1基因缺失小鼠体内GH含量高于正常小鼠。(3)以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，验证生长激素可通过IGF­1促进软骨细胞生长，实验的自变量应为GH的有无以及IGF­1的有无。①以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，则B组培养液中添加GH，不能促进软骨细胞生长。D组正常小鼠去垂体后，血清中不含GH，则也不含有肝脏细胞分泌的IGF­1，软骨细胞也不能生长。C组培养液中添加IGF­1，可促进软骨细胞生长。综上可知，与A组比较，软骨细胞生长无明显变化的是B、D组。②E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快，推测E组培养液中添加的物质中应含有IGF­1，结合D组可知，添加的物质是正常小鼠的血清，通过B、C、D、E组对照，说明没有垂体分泌的GH或GH不能发挥作用，均不能促进软骨细胞生长，有了IGF­1，软骨细胞才能生长，可验证生长激素可通过IGF­1促进软骨细胞生长。

答案：(1)GH受体和IGF­1受体　(2)高于　IGF­1基因缺失小鼠不能产生IGF­1，不能抑制垂体分泌GH　(3)①B、D　②正常小鼠的血清