人教版2024届高考生物一轮复习细胞的分化、衰老和死亡作业含答案

这是一份人教版2024届高考生物一轮复习细胞的分化、衰老和死亡作业含答案，共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
课时跟踪练12细胞的分化、衰老和死亡一、选择题1．(2022·广东博罗模拟)如表所示为人体四种细胞某些基因表达的结果。下列叙述正确的是(　　)细胞名称肝细胞幼嫩红细胞造血干细胞浆细胞mRNAmRNA1mRNA2mRNA3mRNA4蛋白质血浆蛋白血红蛋白呼吸酶免疫球蛋白A．与上述四种蛋白质的合成与分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体B．四种细胞转录的mRNA有相同的也有不同的，如mRNA3在其他细胞中也有C．四种细胞的全能性有差异，如幼嫩红细胞的全能性大于造血干细胞D．四种蛋白质的功能不同，原因就是组成它们的氨基酸种类不同解析：四种蛋白质中，血红蛋白和呼吸酶不是分泌蛋白，A项错误；一般细胞分化程度越低，全能性越高，故造血干细胞的全能性大于幼嫩红细胞，C项错误；蛋白质的功能不同其原因是它们的遗传信息表达情况不同，D项错误。答案：B2．(2022·江门鹤山一中学月考)如图是细胞衰老的自由基学说示意图，下列有关叙述错误的是(　　)A．①②过程的作用效果会引起细胞内生物膜面积减小B．③过程会使酪氨酸酶活性升高C．④过程可能引起细胞内基因的突变D．⑤可来自辐射、有害物质的入侵和细胞内的氧化反应等解析：①②过程自由基攻击磷脂分子，破坏细胞的生物膜，使生物膜面积减小，A项正确；③过程自由基攻击细胞合成的蛋白质，可使酪氨酸酶的活性降低，细胞新陈代谢的速率减慢，B项错误；④过程自由基攻击DNA，可能引起基因突变，C项正确；自由基的产生途径有辐射、有害物质的入侵和细胞内的氧化反应等，D项正确。答案：B3．(2022·广东韶关一中阶段考试)甲和乙为某一个体中的两种体细胞的示意图，下列叙述错误的是(　　)A．甲为浆细胞，乙为胰岛B细胞B．甲和乙的mRNA不完全相同导致其形态、结构和功能不同C．甲和乙细胞中的蛋白质不完全相同D．显微镜下在甲和乙的细胞中都能观察到染色体解析：由图示甲、乙细胞的分泌物可确定甲、乙细胞分别为浆细胞、胰岛B细胞，A项正确；甲、乙两细胞基因相同，由于基因的选择性表达，mRNA不完全相同，导致甲、乙两细胞形态、结构和功能不同，B项正确；甲、乙细胞都能合成与细胞基础代谢相关的蛋白质，而甲细胞能合成抗体，乙细胞能合成胰岛素，因此两种细胞合成的蛋白质不完全相同，C项正确；在有丝分裂的前期染色质高度螺旋化形成染色体，而甲和乙细胞都高度分化，不能进行细胞分裂，用显微镜观察不到染色体，D项错误。答案：D4．(2022·山东泰安模拟)凋亡诱导因子(AIF)是一种具有凋亡诱导活性的蛋白质，该蛋白位于线粒体的膜间隙，其基因定位于X染色体上。当凋亡信号刺激线粒体时，线粒体膜的通透性增强，导致AIF分子从线粒体释放到细胞质，然后再转移到细胞核，与染色体DNA结合，使染色体凝集和DNA断裂成片段，进而引发细胞凋亡过程的发生。AIF还可催化相关物质发生氧化反应，使体内产生自由基。如图为AIF发挥作用的部分过程示意图。下列说法正确的是(　　)A．细胞凋亡与X染色体上的基因和线粒体中的基因均有关B．AIF催化反应所产生的自由基会引起细胞的衰老、凋亡C．AIF与凋亡基因的mRNA可通过核孔自由进出细胞核D．凋亡信号刺激时，AIF出线粒体膜的方式是自由扩散解析：AIF基因位于X染色体上，故细胞凋亡与X染色体上的基因有关，与线粒体中的基因无关，A项错误；AIF还可催化相关物质发生氧化反应，使体内产生自由基，说明AIF催化反应所产生的自由基会引起细胞的衰老、凋亡，B项正确；核孔具有选择透过性，AIF与凋亡基因的mRNA不能通过核孔自由进出细胞核，C项错误；AIF是一种蛋白质，是大分子物质，凋亡信号刺激时，AIF出线粒体膜的方式不是自由扩散，D项错误。答案：B5．(2022·安徽淮北二模)下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是(　　)A．动物细胞有丝分裂末期的完成与细胞膜流动性密切相关B．某细胞能表达ATP合成酶基因，表明该细胞已发生分化C．清除被病原体感染的靶细胞，是通过细胞坏死完成的D．在细胞衰老过程中，核酸的含量和种类没有发生变化解析：动物细胞有丝分裂末期，细胞膜中央向内凹陷，与细胞膜流动性密切相关，A项正确；ATP合成酶基因在每个细胞中均表达，不能说明该细胞已发生分化，B项错误；清除被病原体感染的靶细胞，是通过细胞凋亡完成的，C项错误；在细胞衰老过程中，有相关基因的选择性表达，mRNA的含量和种类会发生变化，D项错误。答案：A6．(2022·山东威海质检)2019年4月，科学家首次成功设计打印出具有细胞、血管、心室和心房的人造心脏。他们先将干细胞制成“生物墨汁”，然后利用生物3D打印技术，通过一系列的技术引导，在生物支架上培育出所需的组织器官。下列叙述错误的是(　　)A．生物3D打印技术中的“生物墨汁”也可用肌肉细胞替代B．利用干细胞培育出所需人体器官体现了细胞的全能性C．在培育器官的过程中，通过技术引导可以影响细胞分化的方向D．在培育器官的过程中，会发生细胞的分裂、分化等解析：肌肉细胞已经高度分化，失去了分裂和分化能力，因此生物3D打印技术中的“生物墨汁”不能用肌肉细胞替代，A项错误；利用干细胞培育出所需人体器官体现了细胞的全能性，B项正确；在培育器官的过程中，通过技术引导可以影响细胞分化的方向，C项正确；在培育器官的过程中，会发生细胞的分裂、分化等，D项正确。答案：A7．(2022·江西南昌调研)如图表示细胞凋亡过程，其中酶Ⅰ为核酸内切酶，能够切割核酸形成片段；酶Ⅱ为一类蛋白水解酶，能选择性地促进某些蛋白质的水解，从而造成细胞凋亡。下列相关叙述错误的是(　　)A．凋亡诱导因子与膜受体结合，可反映细胞膜具有信息交流的功能B．凋亡信号发挥作用后，细胞内将有新蛋白质的合成以及蛋白质的水解C．细胞凋亡由细胞自身基因控制，与外部因素无关D．酶Ⅰ能切割核酸分子而酶Ⅱ不能，表明酶具有专一性解析：细胞膜上的受体与凋亡诱导因子结合，产生了凋亡信号，该过程可反映细胞膜的信息交流功能，A项正确；凋亡信号使得凋亡相关基因被激活，合成了新的蛋白质，酶Ⅰ和酶Ⅱ被激活，结合题干信息，酶Ⅱ为一类蛋白水解酶，能选择性地促进某些蛋白质的水解，从而造成细胞凋亡，B项正确；从题干信息和图解来看，细胞凋亡与细胞内部基因有关，与外界因素——凋亡诱导因子也有关系，C项错误；一种酶只能催化一种或者一类化学反应，体现了酶的专一性，D项正确。答案：C8．(2022·广东汕头金山中学测试)最新研究表明，决定细胞“命运”的内因是基因的选择性表达，而外因是细胞信号的特异性组合。下图为部分信号决定细胞“命运”的示意图，图中字母分别代表不同的胞外信号。下列说法正确的是(　　)A．只要有胞外信号D和E，细胞就一定会进行分裂B．对于癌细胞而言，胞外信号A～E可能会持续起作用C．只有胞外信号F和G能诱导细胞内的基因选择性表达D．图中细胞凋亡无胞外信号作用，说明细胞凋亡不受机体调控解析：细胞分裂需要A、B、C、D和E共同存在，A项错误；癌细胞无限增殖，对于癌细胞而言，胞外信号A～E可能会持续起作用，B项正确；诱导细胞内的基因选择性表达需要A、B、C、F和G，C项错误；图中细胞凋亡无胞外信号作用，说明细胞凋亡是基因控制的主动死亡，受机体调控，D项错误。答案：B9．(2022·广东佛山顺德区第三次质检)牛的个体发育的过程是从受精卵开始的，下列相关叙述错误的是(　　)A．胚胎时期存在细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等现象B．牛的体内存在同时进行有丝分裂和减数分裂的器官C．衰老细胞的细胞膜的通透性发生了改变，细胞核的体积变小D．对被病原体感染的细胞的清除属于受基因控制的细胞凋亡解析：胚胎时期有细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等现象，A项正确；牛体中有同时进行有丝分裂和减数分裂的器官，如精巢和卵巢，B项正确；衰老细胞的呼吸速率减慢，细胞核体积增大，细胞膜的通透性也发生改变，物质跨膜速率减慢，C项错误；细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡来实现的，细胞凋亡是受基因控制的正常生理过程，D项正确。答案：C10．(2022·广东深圳明德实验学校阶段性考试)在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯(Art)，随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是(　　)A．为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化B．在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞C．为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照试验D．用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡解析：癌变细胞的形态结构会发生显著变化，这些变化可以用显微镜观察到，A项正确；同位素示踪法即通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清楚物质的运行和变化规律，B项正确；生物实验一般要遵循对照原则，这样会使实验结果更有说服力，C项正确；凋亡蛋白Q属于大分子物质，若用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，会在鼠的消化道内被消化分解成氨基酸，所以不能确定该蛋白质的作用，D项错误。答案：D二、非选择题11．(2022·河南安阳模拟)科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验。实验Ⅰ：在相同的条件下，分别单独培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果如表所示。细胞来源胎儿中年人老年人增殖代数50202～4实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果如图所示。实验Ⅲ：将年轻细胞的细胞核移植到去核的年老细胞中，在体外培养重组细胞，结果重组细胞分裂旺盛；将年老细胞的细胞核移植到去核的年轻细胞中，在相同条件下培养重组细胞，结果重组细胞不分裂。(1)实验Ⅰ说明随着生物体年龄的增长，细胞分裂能力________。(2)实验Ⅱ说明___________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)实验Ⅲ说明____________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)根据上述实验可知影响细胞衰老的因素有_________________________________________________________________________________________________________。解析：从实验Ⅰ可以看出，随着生物体年龄增长，细胞增殖代数减少，即细胞分裂能力减弱；实验Ⅱ中生物物种不同，细胞分裂能力不同，且物种寿命越长，其体细胞分裂次数越多；实验Ⅲ中年轻细胞的细胞核与去核的年老细胞融合所得的重组细胞分裂旺盛，年老细胞的细胞核与去核的年轻细胞融合所得的重组细胞不分裂，说明细胞核是决定细胞衰老的重要因素。答案：(1)减弱　(2)细胞分裂次数与物种有关，一般寿命越长的物种，体细胞分裂的次数越多　(3)细胞核是决定细胞衰老的重要因素　(4)生物的年龄、物种和细胞核