人教版三年级上册1 时、分、秒课堂教学课件ppt

这是一份人教版三年级上册1 时、分、秒课堂教学课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了时＝60分，分＝60秒，最短的是，秒的认识教学禅释，重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
小朋友，你知道这个倒计时是用什么作单位的吗？
时针、分针、12个数字、12个大格，60个小格。
它与刚才的钟面有什么不同？
秒是比分更小的时间单位，秒针走一小格的时间是1秒。
成人心脏跳动一下大约有1秒
（1）钟面上，走得最快的是（ ）针，它走1小格是（ ），走1圈是（ ）秒，也就是（ ）分。秒针走半圈是（ ）秒。
（2）时针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）。
2.在（ ）里填上合适的时间单位。
每天上学大约用15（ ）
电饭煲做熟饭大约需要25（ ）
妈妈每天工作8（ ）
（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？
（2）你能给他们排名次吗？
（1）秒针走1圈是1分。( )（2）小朋友数一个数大约是1秒。( )（3）秒针从一个数走到下一个数是1秒。( )
5.小兰和小红一起从学校回家，小兰用了14分19秒到家，小红用了18分18秒到家，谁先到家？
最细最长的是 。
三年级上册部编版 人民教育出版社
已经认识了时、分的基础上，结合学生的生活经验，力求在实际情境中获得知识。
第一单元 时、分、秒第一部分 秒的认识
认识时间单位“秒”，知道1分=60秒
在丰富的学习活动中发挥学生的观察能力和想象力，在探索交流活动中，逐步培养学生的合作意识和能力。
初步建立1分、1秒的时间观念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育和爱国主义教育
初步建立1分、1秒的时间观念
课件出示:春节联欢晚会倒计时情景。
从学生熟悉的春晚创设情境，让学生参与倒计时的活动，唤醒学生已有的生活经验，引出比分更小的时间单位--秒
本图片可以更换成你自己的图片或视频
学生仔细观察自己的钟面，四人小组交流、思考:你还知道哪些有关秒的知识呢？
给学生提供充分的探究时间，通过观察、交流、反馈等学习活动，探索出：秒针是钟面上最细最长的一根针，秒针走一小格的时间就是一秒。
反复多次地练习，让学生说出不同的看法，从而找到：一小格一小格地数；一大格一大格地数。体现方法的多样化的同时，引导学生对方法进行优化。
任务三：探究分与秒的关系
请学生独立思考、小组合作交流、汇报总结的方式来解决，放手让学生自主探索，给予学生充分的信任，在独立思考的基础上进行合作交流，在交流中进行思维的碰撞，有利于培养他们初步的合作意识和能力。
出示课件，提问：秒针从数字（ ）走到数字（ ）经过了多少秒？为什么？
请学生认真观察钟面，想一想：秒针在钟面上走一圈是多少秒？秒针走了一圈后分针有什么变化？从分针与秒针的走动，你发现了什么？
任务四：实验活动：体验时间
日常的动作和口算，口算是我们数学课堂一项基本的练习，口算题目的体验活动，让我们的数学成分更浓，让学生对1秒和1分钟有更充分的体验和感受。
任务五：知道1秒的价值，懂得珍惜时间
让学生感受到1秒虽短，但能创造出意想不到的价值，借此对学生进行珍惜时间和爱国主义教育。
播放视频课件：介绍刘翔110米栏夺冠的成绩和现代化工具在1秒钟里创造价值的数据。
一、填写合适的时间单位
通过层次性练习，巩固所学知识，并灵活运用，提高学生解决问题的能力
（1）每天大约睡（ ）小时（2）吃饭大约需要20（ ）（3）系红领巾大约需要20（ ）
（1）1时=（ ）分 1分=（ ）秒（2）秒针走一圈是（ ）秒，走半圈是（ ）秒（3）钟面上有（ ）大格，有（ ）小格，又细又长的针叫（ ）针。
归纳所学内容，回顾学习过程的同时，学会自己总结，形成知识网络，培养概括能力。
这节课我们学习了什么知识？