山东省淄博市淄川区2022-2023学年八年级下学期期末化学试题(无答案)

初三化学试题

2023.06

本卷可能用到的相对原子质量：H 1  C 12  O 16  N 14  Al 27  Cl 35.5

一、选择题（本题共20个小题，每题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）

1．化学变化中常伴随着颜色的改变．下列颜色变化是由化学变化引起的是（    ）

A．铁在潮湿的空气中一段时间后变红色     B．氧气液化后变为蓝色

C．向红墨水中投入活性炭，红色消失     D．氖气通电后发出红光

2．科学探究是学习化学重要而有效的学习方式，科学探究的第一步通常应该是（    ）

A．猜想与假设     B．提出问题     C．收集证据     D．表达与交流

3．干冰可用于疫苗等特殊药品的低温运输．下列说法正确的是（    ）

A．干冰由水分子构成           B．构成干冰的微粒静止不动

C．构成干冰的微粒间无间隙     D．干冰升华吸热使环境温度降低

4．规范操作是科学实验的基本要求．下列基本实验操作中试管口朝向正确的是（    ）

A．倾倒液体     B．取用固体     C．加热液体     D．加热固体

5．3月25日是本年度的“地球一小时”活动日，主题为“为地球献出一小时”，旨在呼吁全社会携手共创一个公平、碳中和的、自然向好的未来．下列属于不可再生能源的是（    ）

A．太阳能             B．石油              C．地热              D．风能

6．铁路部门明确规定，严格禁止携带易燃物、易爆物、危险品、腐蚀性物品进站上车。下列物质中，按规定可以带上列车的是（    ）

A．酒精     B．食盐     C．汽油     D．鞭炮

7．久盛石灰水的试剂瓶内壁上常附有一层白膜，这层白膜的主要成分是（    ）

A．氧化钙     B．氢氧化钙     C．硫酸钙     D．碳酸钙

8．我国有在元宵节燃放孔明灯祈福的风俗，孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质（着火点约170℃）灯罩却没被点燃的原因是（    ）

A．灯罩的材料不是可燃物

B．灯罩没有与氧气充分接触

C．风将热全吹散后纸质灯罩的着火点降低了

D．风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点

9．我国《可再生资源法》倡导碳资源转化与循环利用，下列说法错误的是（    ）

A．特定条件下，秸秆可转化为化石资源

B．煤、石油是很好的能源，其直接燃烧不会污染环境

C．以二氧化碳为原料转化成秸秆等生物质的变化主要是光合作用

D．石油分馏可制备汽油、煤油、柴油，是物理变化

10．某化学反应的微观过程如下图，从图中获得的信息正确的是（    ）

A．该反应类型属于分解反应     B．该反应不一定遵守质量守恒定律

C．反应中共涉及到2种分子     D．反应前后原子数目没有改变

11．碱式碳酸铜受热能分解成和三种物质，请你判断碱式碳酸铜的组成是（    ）

A．只含有碳、氢、氧元素                        B．一定含有碳、氢、铜元素，可能含有氧元素

C．一定含有碳、氢、氧元素，可能含有铜元素     D．肯定含有碳、氢、氧、铜元素

12．某校课外活动小组做实验时记录了一些实验现象，其中正确的是（    ）

A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成

B．木炭在空气中燃烧，发出白光、产生大量的白色烟雾

C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色氧化镁

D．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水

13．在塑料大棚中种植植物时，常向大棚中补充适量的，这是因为（    ）

A．可使害虫窒息死亡，从而防治病虫害

B．施用能促进植物进行光合作用，提高产量

C．可产生温室效应，从而提高大棚内的温度

D．可灭火，施用后防止火灾

14．干冰是白色块状或片状的二氧化碳，下列干冰的用途涉及其化学性质的是（    ）

A．人工降雨     B．无水灭火     C．保存食物     D．舞台“雾气缭绕”

15．碳循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分，下列有关碳循环的说法错误的是（    ）

A．绿色植物光合作用吸收释放

B．动、植物呼吸作用吸收释放

C．用石灰水吸收空气中过量的，以解决温室效应

D．提倡“低碳生活”，为节能减排做贡献

16．为强化安全意识，提升安全素养，某校举行了消防安全知识竞赛．下列做法正确的是（    ）

A．室内起火，打开所有门窗通风     B．电器在使用时着火，立即用水灭火

C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖     D．高楼住宅发生火灾时，立即乘坐电梯逃生

17．学习完“燃料与燃烧”单元知识后，你认为下列有关二氧化碳的说法正确的是（    ）

A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳能使石蕊变红

B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料

C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化

D．大量排放二氧化碳会加重温室效应，影响地球大气环境，是因为二氧化碳有毒

18．超临界态是物质的一种新状态．已知超临界流体是一种和水相似、能阻燃、溶解能力强的绿色环保溶剂．下列有关超临界流体的说法错误的是（    ）

A．不能燃烧                       B．是呈现的一种状态

C．可取代多种有毒、易燃的溶剂     D．是一种与化学性质不同的物质

19．“绿色化学”要求原料物质中所有的原子完全被利用，全部转入期望的产品中，即原子利用率为100%．一定条件下，和可以按照不同比例反应，只生成一种产物就能实现“绿色化学”，这种产物不可能是（    ）

A．甲醛（）     B．甲醇（）     C．乙醇（）     D．乙酸（）

20．以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图．如图为碳的价类图，下列有关说法不正确的是（    ）

A．A表示的物质是由不同种元素组成     B．B表示的物质有毒

C．C表示的物质可以灭火     D．D对应的物质可能能使石蕊溶液变红

二、理解与应用（本题30分）

21．化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具．请用化学用语填空：

（1）3个硫原子_________     （2）5个水分子_________

（3）4个铵根_________     （4）氢氧化铝中铝元素的化合价_________

22．化学是一门以实验为基础的科学，掌握好化学实验基本操作是做好化学实验的前提．

（1）图甲中仪器b的名称_________．

（2）从图甲中选择，夹持燃烧的镁条的仪器名称是_________．

（3）图乙中所称取的食盐质量为_________g．

（4）图丙中在量取蒸馏水时正确读数，如果该同学俯视读数，则量取液体的实际体积_________（填“大于”或“小于”）．

23．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从小南河中取了水样，观察到：水样呈绿色，有异味且浑浊，还有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：

（1）向水中加明矾搅拌溶解，静置一会后，进行_________（填操作名称），除去固体颗粒．

（2）再向滤液中加入_________，利用其_________性除去水样中的颜色和异味．

（3）为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加入_________进行检验．

24．化学模型是一种非常重要的知识媒介，它能够将抽象的化学物质的性质和功能与其具象的结构特征相联系．如图是二氧化碳的化学式“”所表达信息的模型，请写出其所表达的信息：

①_________；②_________；③_________；④二氧化碳是由_________构成的．

25．我国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，使二氧化碳排放量力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和．请回答：

（1）“低碳出行”中“低碳”指的是较低的_________（填化学式）气体排放．

（2）从图中可以看出，“十三五”期间，我国的碳排放强度在不断_________．为了实现“碳达峰”，我们应大力推广低碳生活，如_________（写一种）．

（3）化石燃料储量有限、不可再生，且燃烧会产生较多二氧化碳，不利于碳中和．科学家预言，氢能将成为21世纪的主要绿色能源．氢气在空气中燃烧的化学方程式为_________．

（4）下列说法与“碳达峰”、“碳中和”主题不符的是_________（填字母）．

A．我国承诺从“碳达峰”到“碳中和”所用的时间远远短于其他发达国家，体现了大国担当

B．研发新工艺，将二氧化碳转化为化工产品

C．大量使用一次性餐具

D．能源结构应向多元清洁和低碳方向转型

三、实验与探究（本题20分）

26．小明来到实验室完成氧气和二氧化碳气体的制取实验，请按照要求回答问题：

（1）实验台前有如图甲仪器和药品，请写出仪器A的名称：A_________．小明利用上述仪器和药品可以做制取氧气的实验，实验前她发现其中缺少一种药品，该药品名称是_________；该反应的原理是（用化学方程式表示）_________．

（2）下表是小明制取二氧化碳气体的主要步骤及相关实验装置，其中_________（填字母序号）步骤中的实验装置有错误，改正的方法是_________．

改正后进行实验，这些步骤的正确操作顺序是_________（填字母序号）．

27．在元旦晚会上，化学老师表演了“滴水生火”的魔术．他向包裹有过氧化钠（）粉末的脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉燃烧起来了（见图甲），同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？

【猜想】根据燃烧条件，知道脱脂棉是可燃物，小新认为过氧化钠（）与水反应生成了可以支持燃烧的物质；小海又进行了补充：此反应还会_________（填“吸收”或“放出”）了很多热量，进而满足了燃烧的另一个条件是_________．

【实验与探究】设计装置如图乙所示

（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有大量气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，推测此气体是_________．

（2）实验中还观察到，M处由大量气泡冒出，产生这一现象的原因是_________，由此证明上述猜想是正确的．

【拓展与交流】：完成了以上实验，老师介绍该反应的产物一共有两种，于是同学们又展开了进一步的探究，继续探究反应后生成的另一种物质．请你回答：另一种产物必含的元素是_________（写元素符号）．

过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化碳反应生成碳酸钠固体和氧气，该反应的化学方程式为_________．因此，过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气．

四、分析与计算（本题10分）

28．某兴趣小组为测定一包石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行实验：往的固体样品中不断加入稀盐酸，直到没有气泡产生（样品中的杂质不参加反应，碳酸钙完全反应），共用去稀盐酸．测得相关数据如图所示：

（1）根据质量守恒定律，反应生成二氧化碳的质量为_________g．

（2）计算该样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程，计算结果百分数保留一位小数）．