陕西省咸阳市秦都区2022-2023学年六年级下学期6月期末语文试题

秦都区 2022~2023学年度第二学期期末教学监测

六年级语文试题

注意事项：

1.本试卷共4页，试题满分100分，时间90分钟。

   2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写学校、姓名、班级、试场、监测号。

3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。

一、积累运用。(39分)

1.下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是(  )。(2分)

A.萦系(yín)          追悼(dào)            黄焖鸡(mèn)

B.僧人(sēng)         鄙夷(yí)             华罗庚(huà)

C.暂时(zàn)           刨除(páo)           锲而不舍(qì)

D.蜇人(zhē)           正月(zhèng)         头晕目眩(xuàn)

2.读拼音,写汉字。(4分)

3.先将词语补充完整，再选词填空。(6分)

见(    )知(    )        (    )(    )非福        死(   )其(    )         万(    )更(   )

(1)虽然遭受挫折，但这对于娇生惯养的她而言         。

(2)革命先烈为人民的利益壮烈牺牲，        。

4.下列习俗与寓意对应有误的一项是(  )。(2分)

A.中秋节的时候吃月饼：寓意团圆幸福。     B.春节的时候吃鱼：寓意年年有余。

C.建筑上雕刻蝙蝠：寓意福从天降。         D.过年的时候吃年糕：寓意平平安安。

5.下列对名言警句的使用不恰当的一项是(  )。(2分)

A.读书是要好好下一番苦功夫的，正如古人所说“读书须用意，一字值千金”

B.要想真正了解某种事物，就得“近水知鱼性，近山识鸟音”。

C.人与人之间要互相帮助，正如古人所说“青，取之于蓝，而青于蓝”。

D.爸爸让我给他讲《山海经》，我却一无所知，真是“书到用时方恨少，事非经过不知难”。

6.下列句子中没有语病的一项是(  )。(2分)

A.止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

B.快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得，更要给予。

C.能否帮助学生树立正确的人生价值观，是使他们健康成长的关键。

D.博物馆展出了一千多年前新出土的投龙玉璧，吸引了众多游客。

7.下列说法错误的一项是(   )。(2分)

A.赵孟?是元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。

B.王建的诗句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。

C.《真理诞生于一百个问号之后》一文的写作思路：论证观点——提出观点——总结观点。

D.“即兴发言”顾名思义就是临场发挥，但需要考虑说话的场合和对象、说话的重点以及顺序。

8.按要求写句子。(每题2分，共6分)

(1)仿写句子。

   毕业分别的时候，一本同学录成为联络图，成为年轻的问候，成为纪念的邮票，成为                ,成为            。

(2)用自己的话说说下面句子的意思。

日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?

(3)选择你最熟悉的一位亲人、朋友、老师 ……对他(她)进行外貌描写，用一两句话突出其性格特点

9.古诗词默写。(8分)

 (1)虽与之俱学,                     。(《学弈》)

(2)                   ，轻烟散入五侯家。(韩翃《寒食》)

(3)大漠沙如雪,                   。(李贺《马诗》)

(4)                   ，任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)

(5)劝君更尽一杯酒，                   。(王维《送元二使安西》)

(6)最是一年春好处，                   。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

(7)                   ，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)

(8)                  ，松间沙路净无泥。(苏轼《浣溪沙》)

10.走进名著。 (5分)

   (1)《汤姆·索亚历险记》的作者是             ，他是         (国籍)人。“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、石头弹子、鞭炮………”中“这件事”指的是                 。

   (2)“从别的方面看，他和以前完全一样，他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。”这里的“他”指的是《            》中 的              。

二、口语交际。(4分)

   六(1)班以“使用微信会/不会增进人与人之间的理解”为主题开展了一次辩论会。请你分别站在正反两方进行发言。

正方：使用微信会增进人与人之间的理解，因为                      

反方：使用微信不会增进人与人之间的理解，因为                         

二、口语交际。(5分)

   暑假即将来临，学校打算组织同学们去大秦古桥风情园游玩，并安排你担任“小小讲解员”。下面是同学们搜集到的一些资料，请你根据资料内容写一段讲解词吧！

名称：大秦古桥风情园

地理位置：咸阳市秦都区钓台街道西屯村。

旅游特色：以文化旅游，休闲娱乐，弘扬秦汉文化为主打特色。

活动项目：观赏世界第一古桥；参与狗撵兔、人牛拔河、斗鸡等民俗娱乐项目等。

开放时间：每日9：00~19：00 开放，节假日正常开放。

(一)

威尼斯的小艇(节选)

   威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

………

   船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

   商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

   半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1. 选文从哪些方面向我们介绍了威尼斯的小艇?(3分)

2.阅读选文，完成下面的练习。(2分)

 (1)白天小艇出动了，人们各自忙碌着，城市就热闹起来了，这是对威尼斯的     (动态静态)描写。

(2)夜晚小艇停靠在码头，威尼斯变得静寂了，展现了威尼斯的     (动态  静态)美。

   3.选文结尾处画线的句子描写了威尼斯的夜晚，这与威尼斯的小艇有什么关系? 说明了什么?(3分)

   4.如果你生活在威尼斯，你会乘坐小艇做些什么呢?想象一下你一天生活的情景，并写下来。(3分)

余老五

    余大房何以生意最好? 因为有一个余老五。余老五是这行的状元。余老五何以是状元? 他炕出来的鸡跟别家的摆在一起，来买的人一定买余老五炕出的鸡，他的鸡特别大。刚刚出炕的小鸡照理是一般大小，上戳(děng)子称，分量差不多，但是看上去，他的小鸡要大一圈！ 那就好看多了，当然有人买。怎么能大一圈呢? 他让小鸡的绒毛都出足了。鸡蛋下了炕，几十个时辰。可以出炕了，别的师傅都不敢等到最后的限度，生怕火功水气错一点，一炕蛋整个的废了，还是稳一点。想等，没那个胆量。余老五总要多等一个半个时辰。这一个半个时辰是最吃紧的时候，半个多月的功夫就要在这一会见分晓。余老五也疲倦到了极点，然而他比平常更警醒，更敏锐。他完全变了一个人。眼睛塌陷了，连颜色都变了，眼睛的光彩近乎疯狂。脾气也大了，动不动就恼怒，简直碰他不得，专断极了，顽固极了。很奇怪，他这时倒不走近火炕一步，只是半倚半靠在小床上抽烟，一句话也不说。木床、棉絮，一切都准备好了。小徒弟不放心，轻轻来问一句：“起了吧?”摇摇头。——“起了吧?”还是摇摇头，只管抽他的烟。这一会正是小鸡放绒毛的时候，这是神圣的一刻。忽而作然而起：“起！”徒弟们赶紧一窝蜂似地取出来，简直是才放上床，小鸡就啾啾啾啾纷纷出来了。余老五自掌炕以来，从未误过一回事，同行中无不赞叹佩服。道理是谁也知道的，可是别人得不到他那种坚定不移的信心。这是才分，是学问，强求不来。

余老五炕小鸭亦类此出色。

【注释】炕鸡：孵小鸡。

1.联系上下文，可以猜测“戥子”的意思是                      。 (2分)

2.余老五之所以被称为炕鸡这一行的状元是因为(   )。(多选)(2分)

A.余老五炕出来的鸡特别大，买的人多。

B.余老五人品好，同行都很佩服他。

C.余老五炕鸡从来没有误过事。

D.余老五博学多才，所以学问大。

3.通过人物的言行可以体会到人物的内心，请阅读文章，将表格内容补充完整。(3分)

4.本文的主人公是余老五，文中却用不少笔墨描写徒弟的言行，这样写有什么好处? (3分)

5.下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是(  )。(2分)

A.余老五在炕鸡的关键时刻“倒不走近火炕一步”，说明他很有信心

B.余老五“脾气也大了，动不动就恼怒，简直碰他不得”，写出了余老五仗艺欺人。

C.本文写余老五“炕鸡”时虽然笔墨不多，但故事性强，突出了他手艺高超精准。

D.本文通过对余老五炕鸡时的神态和动作的刻画，表现了他工作时的专注、谨慎、沉稳。

6.智慧之人总有着常人不可及的地方。结合文章内容，说说你对文章画线句子的理解。(3分)

    四、习作天地。(25分)

去南极冰川看企鹅，在幽深、潮湿的洞穴中探索，在茫茫大漠中看仙人掌如何生存……这一切无不充满了探险之奇。在你的内心深处一定也渴望来一场这样的探险之旅吧！那就请你拿起手中的笔，尽情发挥想象，写一个探险故事吧！

要求：题目自拟；叙述清楚 ，条理清晰；展开合理的想象，把遇见的险情及求生的方法写具体；根据内容表达的需要分段表述，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁；根据表达需要正确使用常用的标点符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。

秦都区 2022~2023学年度第二学期期末教学监测

六年级语文试题参考答案及评分标准

一、积累运用。(39分)

1.(2分)B

2.(4分)偎  圃  剔 彻 脏  峻 脆 疑

3.(6分)示例:见(微)知(著)       (焉)(知)非福 死(得)其(所)          万(象)更(新)

(1)焉知非福   (2)死得其所

4.(2分)D

5.(2分)C

6.(2分)B

7.(2分)C

8.(每题2分,共6分)

(1)示例：青春的记忆   永恒的祝福

(2)太阳刚出来的时候天气寒凉，等到正午就很热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗? (意近即可)

(3)示例：爷爷的眉毛、胡子都花白了，但脸庞红润，显得神采奕奕。他身穿整洁的练功服，每天一早就去公园打太极拳，一招一式有模有样，活像快乐的老仙翁。

9.(8分)(1)弗若之矣       (2)日暮汉宫传蜡烛     (3)燕山月似钩     (4)千磨万击还坚劲

(5)西出阳关无故人     (6)绝胜烟柳满皇都     (7)春色满园关不住      (8)山下兰芽短浸溪

10.(5分)(1)马克·吐温      美国    刷墙    (2)骑鹅旅行记     尼尔斯

二、口语交际。(4分)

示例：现代科技先进，微信随时可以语音、视频，可以随时沟通、交流，这样就能增加人之间的理解。(2分)

   微信信息与微信语言之间更多的是文字或者声音，传达的信息有限，对表达能力的要求也更高，往往会因为表达不畅而产生误会，因此不能真正起到增进理解的效果。(2分)

三、阅读理解。(27分)

(一)(12分)

1.(2分)C

2.(4分)越王勾践剑    云梦睡虎地秦简   示例：曾侯乙编钟  想听听曾侯乙编钟会发出怎样美妙的声音

3.(3分)一眼千年(1分)       每一件文物都是从悠远的历史长河中走来，见证岁月流转，沧海桑田(2分)

4.(3分)示例：通过视频、音频等一系列方式对每一件文物背后的故事、历史进行充分解读，发掘其文化内涵，让它“活”起来。(言之有理即可)

(二)(15分)

1.(3分)大字不识、从未出过家门的母亲，转两次车再走十来里路，去偌大的校园看望“我”的经历。

2.(3分)这段话运用了环境描写。交代了母亲来到“我”的学校时的季节和美丽的景色，渲染了当时母女见面时的温暖感人的气氛，烘托了女儿看到母亲时的快乐和激动之情，推动了情节的发展。

3.(2分)B

4.(2分)C

5.(2分)D

6.(3分)示例：天哪！ 是妈妈吗? 真的是妈妈啊！ 妈妈是怎么一个人走过这么远的路来到我身边的呢?

四、习作天地。(30分)

略。

评分标准：

A等(26-30分)：内容具体，主题明确，感情真实，分段合理，语句通顺，450字以上，错别字极少。

B等(21-25分)：内容比较具体，主题比较明确，语句比较通顺，450字左右，错别字较少。

C等(16-20分)：内容基本具体，主题比较明确，语句基本通顺，400字左右，错别字较多。

D等(11-15分)：语句不通顺，主题不明确，字迹杂乱，300字左右。

E等(10分以下)：跑题，字迹杂乱，字数不足200字。

   其中：没有补充作文题目扣1分；错别字每个扣0.5分，扣足4分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草扣1—2分；确认为抄袭的作文，在E等之内评分。