小学语文人教部编版六年级上册草原图文ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级上册草原图文ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了作者简介，识记词语，草原风光，喜迎远客，主客联欢，这次我看到了草原，怎样的草原，试着找出相关的句子，万古长青，一碧千里等内容，欢迎下载使用。

老舍 （1899—1966）原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。他的代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。这些作品大多语言通俗浅显，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
清鲜 一碧千里 绿毯 线条 柔美 渲染 勾勒 翠色欲流 境界 惊叹 低吟 回味 乐趣 目的地 洒脱 迂回 衣裳 彩虹襟飘带舞 飞驰 蒙古包 马蹄 热乎乎 礼貌 拘束 举杯 感人 会心 微笑 羞涩 亲热 鄂温克 摔跤 奇丽
尝试将课文分为三部分，并列出小标题
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里而并不茫茫。
四面都有小丘，小丘是绿的，平地也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
碧绿湖面上的朵朵白莲花
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
词语积累：表示绿颜色的词语
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
观景：碧绿、辽阔……吟诗：天苍苍、野茫茫，风吹草低见牛羊……
这种境界，既__________，又___________，既______________，又__________。
1.补充并列关系的关联词2.用关联词造句
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
增强了草原风光的感染力
作者是按什么顺序介绍的？
有哪些体现作者感受的句子？
对比讨论：在写景中融入感受有什么好处？
那些小丘的线条……翠色欲流，轻轻流入云际。
那些小丘的线条……翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既……又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
融入自己的感受来写，更能让读者感同身受。