小学北师大版1 去图书馆多媒体教学ppt课件
展开2.通过自主探究和合作交流解决实际问题,掌握描述方向和距离确定位置的好方法。
1.能在具体的情境中,认识方向和距离确定位置的作用。
3.能够描述简单的路线图。
商场在笑笑家的 方。
报刊亭在图书馆的的 方。
报刊亭在商场的 方。
医院在笑笑家的 方。
笑笑从家去图书馆,怎样说清楚她要走的路线?
然后向北走250米到报刊亭,
再向西走900米到图书馆。
画一画,再说一说笑笑从家到图书馆的路线。
笑笑从图书馆回家怎么走?画一画,说一说。
说一说小红上学和回家的路线,填一填。
小红从家向 走 米到打谷场,然后向 走 米到小树林,再向 走 米到学校。
小红从学校向 走 米到 ,然后向 走 米到 ,再向 走 米回到家。
说一说4路公交车从起始站到终点站的往返路线。
从动物园向西南方向到幸福路,再向西走到天文馆,再向西北走到商场,再向西走到光明路,再向西南走到科技馆。
从科技馆向东北方向到光明路,再向东走到商场,再向东南走到天文馆,再向东走到幸福路,再向东北走到动物园。
⑴ 商场东面60米的地方有一个书店,请你用△标出它的位置。
⑵ 书店北面50米的地方有一个健身广场,请你用☆标出它的位置。
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