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2021-2022学年湖南省常德市汉寿县二年级下册期中语文真题及答案
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这是一份2021-2022学年湖南省常德市汉寿县二年级下册期中语文真题及答案,共10页。试卷主要包含了 用“√”选正确的字组词, 请选填正确的答案在后面括号里, 按要求给词语分类, 形近字组词, 我会看拼音,写汉字, 我是书写小达人, 我会默写等内容,欢迎下载使用。
2021-2022学年湖南省常德市汉寿县二年级下册期中语文真题及答案我会认,我会选。1. 把加点汉字错误读音用 “\”划掉。坦(tǎn tǎnɡ)克 叮咛(línɡ nínɡ) 炸(zhá zhà)酱面漂(piào piāo)亮 友谊(yì yi) 津津(jīnɡ jīn)有味松软(rǎn ruǎn) 甘蔗(zhē zhè) 绿丝涤(tāo tiāo)荆棘(jí cì) 油腻腻(lì nì) 一泡(pāo páo)尿2. 用“√”选正确的字组词。接(触 解) 神(洲 州) 补(冲 充) 屁(股 般)(础 茁)壮 (异 导)同 (懊 奥)丧 (油 邮)递(魔 磨)术 (赔 陪)钱 (棉 绵)花 (橡 象)树(度 渡)河 (毽 建)子 (啤 脾)气 (曾 层)经3. 请选填正确的答案在后面括号里。A.小信成则大信立 B.与其锦上添花,不如雪中送炭C.予人玫瑰,手有余香 D.失信不立(1)不讲信用的人无法在社会立足,无法得到别人的认可,叫做( )(2)当你帮助别人时,自己也会得到快乐,叫做( )(3)别人在遇到困难时,我们更应该帮助他们,叫做( )(4)做小事情讲信用,就能够建立起很大信用,叫做( )4. 按要求给词语分类。(填序号)①陀螺 ②裁判员 ③怒 ④戌 ⑤溜溜球⑥亥 ⑦炒 ⑧怕 ⑨煎 ⑩建筑师玩具:____________ 职业:___________ 心情:____________做菜方式:_____________ 生肖:______________我会写,我会用。5. 形近字组词诗( )堆( )植( )蚊( )与( )寺( )推( )值( )纹( )写( )6. 我会看拼音,写汉字。ɡū nianɡ wēn nuǎn jīnɡ línɡ zhōu wéijī dàn xiū xi yóu xì ɡān tián7. 我是书写小达人。8. 我会默写。(1)不知细叶谁裁出,_______________________。(2)______________,雨纷纷,先人墓前去祭扫。(3)野火烧不尽,____________________。我会阅读与表达。阅读。妹妹转过头来求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们 笑着说 我早回来啦 9. 请把最后一句中的标点符号补充完整。10. 请用“ ”标出写妹妹骑马回家的句子。11. 给下列汉字注上拼音。拾( ) 株( ) 跨( )12. 照样子填空。 又长又细 的枝条 ______________的大地______________的草坪 ______________的天空13. 其实,妹妹的“马”是______________________,你觉得爸爸想的办法好不好,为什么?答:__________________________________阅读。马良一惊,就醒过来,揉揉眼睛,原来是个梦呢!可又不是梦啊!那支笔不是很好地在自己的手里吗!他十分高兴,就奔了出来,挨家挨户去敲门,把伙伴们都叫醒,告诉他们:"我有支笔啦!"这时才半夜哩!他用笔画了一只鸟,鸟扑扑翅膀,飞到天上去,对他唧唧喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼,鱼弯弯尾巴,游进水里去,对他一摇一摆地跳起舞来。他乐极了,说:"这神笔,多好呀!"马良有了这支神笔,天天替村里的穷人画画:谁家没有犁耙,他就给他画犁耙;谁家没有耕牛,他就给他画耕牛;谁家没有水车,他就给他画水车;谁家没有石磨,他就给他画石磨……14. 用部首查字法,查以下汉字耕:先查部首_______,再查_____画,组词____________;唧:先查部首_______,再查_____画,组词____________。15. 文中的主人公叫__________,他最喜欢做的事情是________,他得到神笔以后首先画的是________,第二画的是_________。16. 仿照画线部分,把下面句子补充完整。他用笔画了__________,_______________,________________,对他________________来。17. 给这故事取个名字叫做《____________》,你能说说主人公是个怎样的人吗? 答:___________________________________18. 如果有拥有这支神笔,你想画些什么,为什么?答:___________________________________我爱表达。19. 请看下图:什么时候,谁,在哪儿,干什么?他们会说些什么话?请你仔细想一想,然后清楚地写下来。注意:(1)写上题目;(2)正确使用标点符号;(3)用上你喜欢的词语。 参考答案【1题答案】【答案】tǎn nínɡ zhápiào yì jīnruǎn zhè tāojí nì pāo【解析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。坦:形声。从土,旦声。本义:平而宽广。组词:平坦、坦克。读音“tǎn”。谊:会意兼形声。从言,从宜,宜亦声。宜,表示合宜。本义:合宜的道德、行为或道理。读音“yì”。腻:形声。从肉,贰声。本义:肥。组词:肥腻、油腻。读音“nì”。津:会意。金文字形,从舟,从淮。泛指一般的河流。船停泊在河旁,用来渡河。本义:渡口。读音“ jīn”。蔗:形声。从艸,庶声。本义:甘蔗。读音“zhè”。炸[zhà](物体)突然破裂 爆~。玻璃杯~了。用炸药、炸弹爆破:~碉堡。因受惊扰而四处乱逃:~窝。[zhá]一种烹饪方法。把原料放入多油的热锅中,用旺火或温火使熟。油炸食品。漂[piāo]停留在液体表面不下沉:树叶在水面上~着。浮在液体表面顺着液体流动或风吹动的方向移动:远远~过来一只小船。[piǎo]漂白:~过的布特别白。用水冲去杂质:~朱砂。泡[pào]气体在液体内使液体鼓起来造成的球状或半球状体:水~。肥皂~儿。[pāo](~儿)鼓起而松软的东西:豆~儿。眼~。用于屎和尿:一~尿。【2题答案】【答案】触 州 充 股茁 异 懊 邮魔 赔 棉 橡渡 毽 脾 曾【解析】详解】本题考查选字填空和组词,接触:①挨着;碰着。②接近并交往。神州:是古代中国的一个地理区划概念。补充:增添缺少的东西,使充实。屁股:指髋骨后外侧面区域,由大量髋骨和丰富的血管神经构成。茁壮:形容生长得旺盛、健壮。异同:不同之处和相同之处懊丧:因不称心如意而精神不振,情绪低落。邮递:由邮局递送(包裹、信件等)。魔术:一种表演艺术。赔钱:亏本。棉花:棉的通称。橡树:又称栎树或柞树。渡河:通过江河。毽子:又称毽球,古称抛足戏具,用鸡毛插在圆形的底座上制成的游戏器具。脾气:性情。曾经:表示从前有过某种行为或情况。【3题答案】【答案】 ①. D ②. C ③. B ④. A【解析】【详解】此题考查学生对名言名句、谚语俗语的识记理解。“小信诚则大信立”出自战国末期思想家韩非的《韩非子·外储说左上》。《韩非子·外储说左上》是战国末期思想家韩非创作的一篇散文。释义:做小事情讲信用,就能够建立起很大的信用!意思是大诚信是从日常生活的一点一滴体现出来的。与其锦上添花,不如雪中送炭。意思:与其别人好的时候跑去贺喜,不如别人苦的时候送去帮助。“予人玫瑰,手有余香”意思:我们将美丽的花朵赠送于人,自然会收获经久的花香。多用于形容付出了也会使自己快乐。“失信不立”出自《左传.襄公二十二年》。意思是不讲信用的人无法在社会立足 。引申为无法立足于社会,无法得到别人的认可。【4题答案】【答案】 ①. ①⑤ ②. ②⑩ ③. ③⑧ ④. ⑦⑨ ⑤. ④⑥【解析】【详解】本题考查了学生进行词语分类的能力、选字词填空,词语分类,完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点,然后分类。表示玩具的词语有:①陀螺⑤溜溜球表示职业的词语:②裁判员 ⑩建筑师表示心情的词语:③怒 ⑧怕表示做菜方式的词语:⑦炒 ⑨煎表示生肖的词语:④戌 ⑥亥【5题答案】【答案】 ①. 古诗 ②. 土堆 ③. 植树 ④. 蚊子 ⑤. 与其 ⑥. 寺庙 ⑦. 推开 ⑧. 值日 ⑨. 纹身 ⑩. 写字【解析】【详解】本题考查给字组词诗:文学体裁的一种,通过有节奏、韵律的语言集中地反映生活、抒发情感。可组词:古诗、诗歌等。堆:堆积;用手或工具把东西堆积起来;堆积成的东西;小山(多用于地名);用于成堆的物或成群的人。 可组词:堆积、一堆等。植:栽种;树立;指植物。可组词:植物、植树等。蚊:蚊子,昆虫。 一般指水生孑孓的成虫。雌虫吸人、畜的血液,能传染疟疾和流行性乙型脑炎等。 也泛指 一些双翅类小昆虫,如瘿蚊、摇蚊,有的是农业害虫。 可组词:蚊子、蛀虫等。与:参加、参预。 可组词:参与、与会等。寺:古代官署名;佛教庙宇;伊斯兰教徒礼拜、讲经的地方。可组词:寺庙、寺院等。推:向外用力使物体或物体的某一部分顺着用力的方向移动;(推磨)磨或(推碾子)碾(粮食);用工具贴着物体的表面向前剪或削;使事情开展;根据已知的事实断定其他;从某方面的情况想到其他方面;让给别人;辞让。可组词:推荐、推辞等。值:价钱;相当;值得;碰到;遇上;担任轮到的职务;数学上按照数学式演算所得的结果。可组词:价值、值日等。纹:物体上所呈现如线条的皱痕。可组词:纹理、纹身等。写:书写;写作;描摹 。 可组词:写字、写作等。
【6题答案】【答案】姑娘 温暖 精灵 周围鸡蛋 休息 游戏 甘甜【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“暖、围、蛋、休息、游、甘”容易写错。“游”笔顺:点、点、提、点、横、横折钩、撇、撇、横、横撇、竖钩、横。“甘”注意中间有“横”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【7题答案】【答案】
【解析】【详解】本题考查汉字书写。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【8题答案】【答案】 ①. 二月春风似剪刀 ②. 清明节 ③. 春风吹又生【解析】【详解】此题考查学生课文内容及诗词名句的识记默写能力。(1)出自唐朝贺知章的《咏柳》,全诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(2)课文全文:春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。重阳日节,要敬老,踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到,全家团圆真热闹。(3)出自唐朝白居易的《赋得古原草送别》,全诗:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。【9~13题答案】【答案】9. , :“ !” 10. 妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。 11. ①. shí ②. zhū ③. kuà 12. ①. 又宽又大 ②. 又绿又青 ③. 又高又蓝 13. ①. 一根又长又细的枝条 ②. 办法好,能充满想像、给妹妹鼓舞了信心【解析】【9题详解】此题考查学生标点符号的掌握。本题中,“笑着说”提示语在中间,“说”后加冒号和引号,“我早回来啦”后加感叹号和引号。【10题详解】此题考查学生对文本的理解筛选能力。文中“妹妹高兴地跨上‘马’,蹦蹦跳跳地奔向前去。”是对妹妹骑马回家的描述。【11题详解】此题考查学生对汉字的拼写能力。解答本题,首先要知道这个词语读什么,然后根据词语写出拼音,书写拼音时一定要注意是写加点字的拼音,同时拼音要书写规范。拾起:从地上捡起东西。读音“shí”。株:形声。从木,朱声。本义:露出地面的树根。读音“zhū”。跨:形声。从足,夸声。本义:迈步,越过。读音“kuà”。
【12题详解】此题考查学生词语搭配能力。采用“又*又*”式词语。如:又宽又广的大地、又青又绿的草坪、又高又蓝的天空。【13题详解】此题考查学生文本的理解及综合表达能力。通过阅读“爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:‘这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。’”文中妹妹骑的“马”并不是真正的马,而是爸爸拾起一根又长又细的枝条。对于这个办法,我感觉很棒,让孩子充满了想象力,也给了孩子鼓足了信心。阅读。马良一惊,就醒过来,揉揉眼睛,原来是个梦呢!可又不是梦啊!那支笔不是很好地在自己的手里吗!他十分高兴,就奔了出来,挨家挨户去敲门,把伙伴们都叫醒,告诉他们:"我有支笔啦!"这时才半夜哩!他用笔画了一只鸟,鸟扑扑翅膀,飞到天上去,对他唧唧喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼,鱼弯弯尾巴,游进水里去,对他一摇一摆地跳起舞来。他乐极了,说:"这神笔,多好呀!"马良有了这支神笔,天天替村里的穷人画画:谁家没有犁耙,他就给他画犁耙;谁家没有耕牛,他就给他画耕牛;谁家没有水车,他就给他画水车;谁家没有石磨,他就给他画石磨……【14~18题答案】【答案】14. ①. 耒 ②. 四##4 ③. 耕耘 ④. 口 ⑤. 七##7 ⑥. 唧唧 15. ①. 马良 ②. 画画 ③. 一只鸟 ④. 一条鱼 16. ①. 一匹马 ②. 长长的尾巴 ③. 奔跑了起来 ④. 摇摇头跳起舞 17. ①. 神笔马良 ②. 聪明的人 18. 画一头牛,帮助农民伯伯耕地。【解析】【14题详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法,对不会写的字用音序查字法,一字多义要结合语境来理解。耕,部首:耒,笔画:10画。组词:耕种、耕田。唧:部首:口,笔画:10画。组词:唧咕。【15题详解】此题考查学生对文本的理解。本文中主人公是马良。他最喜欢画画。从文中“他用笔画了一只鸟,鸟扑扑翅膀,飞到天上去,对他唧唧喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼,鱼弯弯尾巴,游进水里去,对他一摇一摆地跳起舞来。”可知,得到神笔后,他先画了一只鸟,又画了一条鱼。【16题详解】此题考查学生仿写句子的能力。仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。如:他用笔画了一只狗,弯弯的尾巴,尾巴摇了起来,对他摇摇摆摆地跑来。【17题详解】此题考查学生给文段加标题的能力。我们依据所选内容取名为《神笔马良》,从文中“天天替村里的穷人画画”“谁家没有犁耙,他就给他画犁耙;谁家没有耕牛,他就给他画耕牛;谁家没有水车,他就给他画水车;谁家没有石磨,他就给他画石磨……”可知,马良是一个善良、聪明的孩子。【18题详解】此题考查学生拓展表达能力。答案不唯一,合理即可。如:我有这只神笔,我要画一只看门狗,为人家看护家财。【19题答案】【答案】示例:
星期天,阳光明媚,小明写完作业走到院子里,看到奶奶正在剥豆芽。小明最爱吃豆芽了,但是他看见奶奶眯着老花眼,看起来很累。小明马上去帮助奶奶捶背。奶奶非常高兴,对小明说:“谢谢你,我的好孙子。”小明说:“奶奶不用谢,这是我应该做的。”奶奶说:“晚上有你最爱吃的炒豆芽。”小明说:“太棒了,今天有我最爱的炒豆芽呢!”小明和奶奶都笑了。【解析】【详解】本题考查看图写话的能力。首先看清图画上的内容,把图片中的内容描述出来。图上有谁?什么地方?周围景色怎么样?都有哪些物品?通过自己的观察去联想,去判定这幅图是在什么地方,都要找出来,写一写。图上的人物在干什么或怎么样?衣着、表情、动作,他们会说的话会是什么内容?通过我们的想象把故事中没有展示出来的情节都补充进去。图画中一位老奶奶在择菜,一位小朋友看奶奶很辛苦,于是帮奶奶捶背,据此展开想象写话即可。
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