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    (新高考)高考数学一轮复习过关练考点24 直线与圆的基本量(含解析)

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    考点24  直线与圆的基本量  1. 掌握直线方程的五种形式的特点与适用范围,能根据问题的具体条件选择恰当的形式求直线的方程;了解直线方程的斜截式与一次函数的关系 .2. 理解两点间的距离公式和点到直线的距离公式,并能进行简单应用;会求两条平行直线间的距离3. 掌握圆的标准方程与一般方程,能根据问题的条件选择恰当的形式求圆的方程;理解圆的标准方程与一般方程之间的关系,会进行互化   圆的方程在高考题中属于必考问题,主要是考查根据所给条件来求圆的方程 . 这类问题在高考中,既可以以小题的形式进行考查,又可以在解答题中进行考查,大多以中档题为主     近五年的高考题中都有涉及,主要是解析几何综合问题中的直线方程的求解、直线与圆的位置关系的研究,在今后的高考中,这些依然是考查的重点 .1. 直线方程的基本量:斜率和截距,在解决与它们有关系的问题时,要注意对斜率不存在的特殊情况的讨论 . 当直线不垂直于 y 轴但可垂直 x 轴时,我们又可以将直线方程设为 x =my+ a 的形式,这样可以避免对斜率 k 进行讨论 .2. 直线的五种方程各有其特点,在选用时要根据所给条件灵活使用,一般情况下,我们会选用直线的斜截式、点斜式方程 .3. 判定直线与直线的位置关系时,要注意所用判断条件是否是充要条件,否则容易出现漏解的情况 .4. 对于光线反射问题,我们可以根据光的反射定理,将它转化为对称问题来加以解决5·由于直线方程和圆的方程的考查要求都是 C ,所以近五年中有关这两者的综合问题是解析几何的重点 . 在填空题中多在知识网络交汇处命题,考查对动态图形分析的能力,在解答题中则是以多个几何图形交汇、以位置关系为切入点考查直线方程和圆的方程求解,这类问题中还涉及方程思想的运用,难度较大 .      1、【2020年天津卷】知直线和圆相交于两点.若,则的值为_________.【答案】5【解析】因为圆心到直线的距离可得,解得故答案为:2、【2020年浙江卷】.设直线,圆,若直线都相切,则_______b=______【答案】    (1).     (2). 【解析】由题意,到直线的距离等于半径,即所以,所以(舍)或者解得.故答案为:3、【2020年北京卷】.已知半径为1的圆经过点,则其圆心到原点的距离的最小值为(    ).A. 4 B. 5 C. 6 D. 7【答案】A【解析】设圆心,则化简得所以圆心的轨迹是以为圆心,1为半径的圆,所以,所以当且仅当在线段上时取得等号,故选:A.4、【2020年全国2卷】.若过点(21)的圆与两坐标轴都相切,则圆心到直线的距离为(    A.  B.  C.  D. 【答案】B【解析】由于圆上的点在第一象限,若圆心不在第一象限,则圆与至少与一条坐标轴相交,不合乎题意,所以圆心必在第一象限,设圆心的坐标为,则圆的半径为圆的标准方程为.由题意可得可得,解得所以圆心的坐标为圆心到直线的距离均为圆心到直线的距离均为圆心到直线的距离均为所以,圆心到直线的距离为.故选:B.5、【2020年全国3卷】若直线l与曲线y=x2+y2=都相切,则l的方程为(    A. y=2x+1 B. y=2x+ C. y=x+1 D. y=x+【答案】D【解析】设直线在曲线上的切点为,则函数的导数为,则直线的斜率设直线的方程为,即由于直线与圆相切,则两边平方并整理得,解得(舍),则直线的方程为,即.故选:D.6、【2018年高考北京卷理数】在平面直角坐标系中,记d为点Pcos θsin θ)到直线的距离,当θm变化时,d的最大值为A1             B2C3             D4【答案】C【解析】P为单位圆上一点,而直线过点A20),所以d的最大值为OA+1=2+1=3,故选C.7、【2018年高考全国卷理数直线分别与轴,轴交于两点,点在圆上,则面积的取值范围是A        BC       D【答案】A【解析】直线分别与轴,轴交于两点,,.P在圆上,圆心为(20),则圆心到直线的距离.故点P到直线的距离的范围为,则.故答案为A.82019年高考浙江卷】已知圆的圆心坐标是,半径长是.若直线与圆C相切于点,则=___________=___________【答案】【解析】由题意可知,把代入直线AC的方程得,此时.    题型一   圆的方程1、(2019苏州期末) 在平面直角坐标系xOy过点A(13)B(46)且圆心在直线x2y10上的圆的标准方程为________【答案】 (x5)2(y2)217    由圆心既的线段AB的垂直平分线上又在直线x2y10先求出圆心的坐标.线段AB的中点为M斜率kAB1所以线段AB的垂直平分线方程为y=-xy7.得圆心C(52)半径rCAC的方程为(x5)2(y2)217.所以圆的方程为(x5)2(y2)217.2、(2019镇江期末)已知圆C与圆x2y210x10y0相切于原点且过点A(06)则圆C的标准方程为________【答案】 (x3)2(y3)218 【解析】由几何知识可知圆心C在圆 x2y210x10y0的圆心与原点的连线yx又在OA的垂直平分线y=-3所以C(33)易得圆C的标准方程为(x3)2(y3)218.32020届山东省滨州市高三上期末)在平面直角坐标系中,为直线上在第三象限内的点,,以线段为直径的圆为圆心)与直线相交于另一个点,则圆的标准方程为________.【答案】【解析】由题意,设点,因为,则的中点为以线段为直径的圆的方程为:,解得:,即,所以因为所以整理得:,解得,因为,所以所以圆的方程为:整理得:.故答案为:.4、(2019南京、盐城一模)A{(xy)|3x4y7}PA过点P引圆(x1)2y2r2(r>0)的两条切线PAPBAPB的最大值为r的值为________【答案】 1 解法1 设圆心为C.因为APB2APC所以APC的最大值为所以PC的最小值为2r22rr1.解法2 如图求出满足使APB最大值的点P轨迹连接P点和圆心由解法1可知点P到圆心的距离为2r.P满足轨迹(x1)2y24r2因为存在唯一最大值.所以该圆和直线3x4y70 相切此时满足圆心到直线的距离d2r又因为d2解得r1.5、(2020届北京市陈经纶中学高三上学期10月月考古希腊数学家阿波罗尼奥斯的著作《圆锥曲线论》中给出了圆的另一种定义:平面内,到两个定点距离之比是常数的点的轨迹是圆.若两定点的距离为3,动点满足,则点的轨迹围成区域的面积为(   .A B C D【答案】D【解析】以A为原点,直线ABx轴建立平面直角坐标系,则依题意有,化简整理得,则圆的面积为故选D62020届山东省九校高三上学期联考)已知点在圆上,且,则点的横坐标为(    A BC D【答案】A【解析】由题设点,点在圆上,.故选:A72020届山东省德州市高三上期末)已知点是直线上一定点,点是圆上的动点,若的最大值为,则点的坐标可以是(    A B C D【答案】AC【解析】如下图所示:原点到直线的距离为,则直线与圆相切,由图可知,当均为圆的切线时,取得最大值,连接,由于的最大值为,且则四边形为正方形,所以由两点间的距离公式得整理得,解得,因此,点的坐标为.故选:AC.题型二、直线与圆的位置关系1、(2020届清华大学附属中学高三第一学期12月月考已知直线与圆相交于两点,若为正三角形,则实数的值为(   A BC D【答案】D【解析】 由题意得,圆的圆心坐标为,半径.因为为正三角形,则圆心到直线的距离为 ,解得,故选D.22020届山东省枣庄、滕州市高三上期末)已知直线与直线相交于点AB是圆上的动点,则的最大值为(    A B C D【答案】C【解析】,消去参数所以在以为圆心,为半径的圆上,又点B是圆上的动点,此圆圆心为,半径为的最大值为故选:C.3、(2020届北京市清华大学附属中学高三第一学期(12)月考数学试题直线被圆截得的弦长为________.【答案】【解析】直线方程一般式为,圆心为,它到已知直线的距离为,圆半径为所以弦长为故答案为:42020届山东省九校高三上学期联考)直线与圆相交于两点,则__________.【答案】【解析】圆的标准方程为,圆心到直线的距离所以弦长:.故答案为:52020·全国高三专题练习(理))已知圆关于直线对称,则的最小值为__________【答案】【解析】由题意可知直线过圆心,即 当且仅当时,又 时等号成立,的最小值为9.故答案为:96、(2020届北京市顺义区高三上学期期末数学试题直线与圆相交于两点,的面积达到最大时,________.【答案】【解析】由圆,得到圆心坐标为 ,半径,把直线的方程为,整理为一般式方程得:,.圆心到直线的距离 的长度, ,又因为,当且仅当时取等号,取得最大值,最大值为.解得故答案为:7、(江苏省南通市如皋市2019-2020学年高三下学期期初考已知圆,过点的直线与圆轴上方交于两点,且,则直线的斜率为__________【答案】【解析】设直线的倾斜角为,则直线的参数方程为代入,得对应的参数分别为,则,得整理得:由题可知,,则,得联立,解得,则即直线的斜率为故答案为:8、(江苏省如皋市2019-2020学年高三上学期10月调研在平面直角坐标系中,是圆的弦,且,若存在线段的中点,使得点关于轴对称的点在直线上,则实数的取值范围是_______________________.【答案】【解析】因为点为弦的中点,所以,,,,所以,所以点的轨迹为以为圆心,为半径的圆,因为点与点关于轴对称,所以点的轨迹为以为圆心,为半径的圆,因为点在直线,所以直线与圆:有交点,所以,,解得,故答案为:

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