科学苏教版 (2017)第三单元 地球的运动11 昼夜对动物的影响第2课时教案

这是一份科学苏教版 (2017)第三单元 地球的运动11 昼夜对动物的影响第2课时教案，共2页。教案主要包含了生物钟的奥秘，拓展任务等内容，欢迎下载使用。
教学内容11．昼夜对动物的影响课时安排2-2总课时 教学目标科学探究：采用不同方法调查几种动物的昼夜行为，交流并分析其中原因。学会借助工具观察。科学态度：乐于观察、愿意倾听、分享他人的信息； 敢于表达、讲述自己的观点；建立良好生物钟，珍爱生命教学重难点了解动物适应于白天或暗夜生活的生理特征。夜间动物行为调查；了解动物适应于白天或暗夜生活的生理特征。教学准备教师材料：课件、视频、阅读资料。学生材料：调查2-3种动物的昼夜行为资料。授课时间 教    学    过    程个 性 化 备 课一、改变昼夜长短，生物生理习性的变化，强化昼夜对动物的影响1．如果白天变成20小时，人类会如何呢？2．学生讨论，并分析利弊。3．改变昼夜长短不仅会给人造成影响，对动物植物也有，请阅读下面的资料4．小结：昼夜对动植物的影可真大！时长改变，影响也随之不同。有利有弊！二、生物钟的奥秘1．生物体内有些基因通过指挥生物体的内分泌系统，调节生物的生理活动，使其与一天中不断变化的外部环境相适应，产生了内在的节律性，称为生物钟。2.昼夜对动植物都有一定的影响，包括人类！良好的生物种对人体健康是有益的，反之则有害。请同学们一定要制定合理的作息安排，形成良好的“生物钟”，珍爱生命。三、拓展任务昼夜对动物的影响很大，包括人类。人类不适应夜间生活，但聪明的科学家们发明了很多工具、想到了很多方法来帮助我们在夜间开展各种研究。比如我们可以借助摄像机、撒石灰等进行夜间动物生活特征的观察，请同学们课后选择合适的方法，观察一只夜行性动物，完成资料卡。     教学反思：