小学音乐跳绳教案设计

一年级音乐第一册《跳绳》教案

一、教学目标：

  1.能够整齐地演唱《跳绳》，理解“小绳小，真轻巧”的含义。

  2.学习用歌声及动作表达活泼，欢快的情趣。

  3.是学生在理解的基础上编创动作，培养学生创造意识。

二、重点难点：

 有表情地演唱、表现歌曲。

三、教学用具：

 课间、钢琴

教学过程

一、课前活动

1、播放《小宝贝》这首歌曲，教师跟着节奏拍非洲鼓，孩子们可以跟着节奏点头。2、给孩子们分成5个小组，每组安排一个组长。

二、律动

1、跟着音乐模仿老师动作。

2、播放下课铃声，引出下课，让孩子们一起去锻炼身体，学习《跳绳》这首歌曲。

三、感知音乐

1、初听音乐（跟着音乐拍手，拍凳子）

2、再次聆听（让孩子们先做做跳绳的动作，再跟着音乐跳起来。）

四、节奏学习

师：孩子们刚才聆听音乐时，老师发现有些音唱得长一些，有些音唱得短一些。这就是我们今天要掌握的四分音符与八分音符。

1、找出四分音符与八分音符的不同。

2、讲解它们的时值。

3、节奏练习

2/4 X X X|X X X|X X X X| X X X||

跑跑走 跑跑走 跑跑跑跑跑跑 走

4、X X X X |X X X |X X X X |X X X||（小组合作用跑、走读出节奏）

五、学唱第一段歌曲

1、小组合作有节奏地朗读歌词。

2、用LU小声演唱。（像拍皮球一样，注意弹跳，轻快地演唱）

3、抽生演唱

4、纠错

5、全班一起唱

6、加歌词唱。

7、分组创编（一些孩子唱，一部分可以跳舞，还有的可以伴奏。）

六、自主学习第二段歌曲。

1、师根据节奏朗读歌词。

2、小组合作学习第二段。

3、汇报结果。

4、两段歌词一起演唱。

七、创编活动

1、师生对唱，男女生对唱。

2、分组创编合作。

八、小结

    孩子们感谢你们让老师度过了愉快地40分钟，今天我们不仅学会了《跳绳》这首歌曲，还知道了我们的乐器无处不在，拍手、跺脚、拍凳子......都可以充当我们的乐器。我们快乐地一天，除了学习，也应该注意多锻炼身体，让我们的身体变得棒棒地。孩子们让美妙的歌声伴随着我们走出教室，走向操场，尽情地、快乐地去享受跳绳吧！