第10章 人体的能量供应(第1课时)-【期末通关】2022-2023学年七年级下学期生物考点精讲与要点归纳(北师大版)课件PPT
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这是一份第10章 人体的能量供应(第1课时)-【期末通关】2022-2023学年七年级下学期生物考点精讲与要点归纳(北师大版)课件PPT,共28页。PPT课件主要包含了食物热价,呼吸作用,+能量,呼吸系统的组成,保护性反应,肺的内部结构,细支气管的树状分枝,肺泡壁,毛细血管,弹性纤维等内容,欢迎下载使用。
考点1 :细胞通过呼吸作用释放能量
每克食物在体外充分燃烧时所释放的能量。
糖类:( )kJ/g蛋白质:( )kJ/g脂肪:( )kJ/g
_____:人体内主要的能源物质 ______:储备的能源物质 _______:构成人体的基本物质,也能提供能量
生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程。
分解有机物,释放能量。
一部分用于维持体温的恒定,一部分用于推动各种生命活动
呼吸作用为生命活动提供动力。
考点2 :呼吸系统的组成与功能
1.鼻——呼吸道的起点
作用:清洁、温暖、湿润空气,减少对肺的刺激
思考1:观察北欧人和非洲人的鼻有什么不同?
北欧人的鼻子大,鼻腔长,
这有利于温暖吸入的寒冷空气, 与北欧寒冷环境相适应。
[2]_________:既是食物的通道又是气体的通道。 [3]喉:发声器官(由软骨和声带)。[4]_________:内壁有纤毛,能_________空气, 腺细胞分泌黏液,能_________空气。 [5]_________:分支末端形成肺泡。 [7]_________:气体交换的场所。
吞咽时,[6]会厌软骨会盖住喉的入口处,防止食物进入气管。
思考2:吃饭时为什么不能大笑?
吃饭时说笑,会厌软骨来不及盖住喉的入口,食物会误入气管
(1)以C形软骨为支架,使气体通畅
(2)黏液腺分泌黏液:粘住灰尘;湿润、清洁空气(3)纤毛摆动将黏液推向喉口,通过咳嗽排出体外(痰)。
* “新冠肺炎”疫情发生后,人们大多已经意识到了“随地吐痰”的危害,那么痰在人体哪个部位形成?为什么不能随地吐痰? *感冒时咳嗽、痰多是对呼吸道的有害反应,还是保护性反应?
答:气管和支气管;进行呼吸时,病菌随空气一同进入人体,在气管和支气管中形成痰,如果随地吐痰,病菌经过繁殖增生,数量会增多,进而加快了疾病的传播.
3.呼吸道的作用(1)保证气体顺畅通过(呼吸道都有骨或软骨作支架);(2)对吸入的气体进行处理,使到达肺的气体______、_________、_________。 4.痰形成于呼吸道的____和支气管,通过咽部咳出外。 5.在我们吞咽时,_________会像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。呼吸或说话时则会打开,所以吞咽和呼吸不能同时进行。
左、右支气管分别进入左、右两肺,形成树枝状的分支(细支气管)
树枝状分支的末端形成许多肺泡
肺泡外面包绕着毛细血管
肺由 和 组成
肺泡是肺结构和功能的基本单位
4.有助于气体交换的结构特点A、______多,总数约有3亿个B、______薄,由单层细胞构成C、_______和_______丰富
肺泡有哪些结构特点利于进行气体交换?
外绕丰富的毛细血管和弹性纤维
肺泡壁和毛细血管壁都很薄,各由一层上皮细胞组成
C形软骨支撑,纤毛,黏液腺分泌黏液
使气体通畅,减少对肺的刺激
有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?举例说明。
甲型H1N1流感是一种急性呼吸道传染病,通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式传播。因此要养成良好的个人卫生习惯,要勤洗手,打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻。用完的纸巾应立即丢进垃圾桶,不可随处乱扔。
肺炎是一种严重的疾病,常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等,是由细菌、病毒等感染引起的。
2003年春,我国很多地区发生了非典型肺炎,这是由空气中的病毒传播的呼吸道传染病
急性呼吸道传染病,以发热、乏力、干咳为主要表现,鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见,会出现缺氧低氧状态
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时,患者会出现胸闷、呼吸困难等症状,目前还没有令人满意的疗法。
一批做完肺灌洗手术后的矿工
尘肺病患者灌洗术后污浊的回收液
呼吸道对空气的处理能力是有限的
PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。吸入人体后直接进入支气管和肺,干扰肺部气体交换,引发哮喘、支气管炎和心血管病等疾病。
由于工作环境的粉尘、有害气体浓度较高,一线交警的呼吸道如鼻部、咽部以及眼部很容易被直接伤害,因此慢性咽炎、鼻炎、结膜炎成为较为普遍的交警的职业病。
吸烟是影响呼吸系统健康的重要原因之一。烟草燃烧后生成烟雾,烟雾中的成分有几百种,其中明显有害的有尼古丁,一氧化碳,烟焦油等。
可见,呼吸道对空气的处理能力是有限的,因此,保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
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