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    4.2+情绪的管理+课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

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    4.2+情绪的管理+课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

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    这是一份4.2+情绪的管理+课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册,共22页。PPT课件主要包含了情绪会相互感染,关乎健康人际交往,了解接受恰当方式,①改变认知评价,②转移注意,合理宣泄,③合理宣泄,④放松训练,改变认知评价,转移注意法等内容,欢迎下载使用。
    重点:情绪的表达难点:情绪的调节
    1.知道情绪具有感染性,学会用恰当的方式表达情绪。2.懂得正确对待自己的情绪感受,学会合理地调节情绪。3.掌握调节情绪的方法,能够帮助他人改善情绪。
    恰当地表达情绪合理地调节情绪
    黛玉深藏情绪,终致郁结
    周瑜无法调控,愤怒身亡
    一味抱怨、悲伤会伤害身体机能
    你知道怎样表达和调节?
    1.人与人之间的情绪会 。即使没有语言的交流,一个人的 、 、 和 所表达的情绪,也会影响周围的人。2.情绪的表达不仅与自己的 有关,而且关乎 。3.我们学会 自己的情绪感受。 它们,并学会以 表达出来。4.保持积极的心态。享受 ,让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪可以帮助我们适应 ,但持续处于负面情绪状态,则可能危害我们的 。5.学会合理 情绪,包括 、 、 、 。
    自读课本p38-41正文,完成下列填空。
    周围的人也都沉浸在快乐之中
    1.恰当表达情绪的原因
    ①人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。
    ②情绪表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。
    喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,惊伤胆,恐伤肾。
    在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。
    小平把自己的秘密告诉了好朋友,并再三嘱咐他不要告诉他人。可是没过几天,小王发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。小平为此非常生气。
    思考:如果你是小平,你会以哪种情绪表达自己的情绪?可能会带来哪些后果?
    ①小平很生气,冲动之下当面大声质问好朋友,两人争吵起来,甚至厮打在一起。
    ②小平把好朋友的秘密也告诉别人,以此来报复,最后两人不欢而散。
    ③小平心情平静下来之后,耐心地跟好朋友沟通,让他知道自己的感受,告诉他要尊重别人的隐私,好朋友也认识到自己的错误,两人和好如初。
    冷静应对,调控情绪,主动沟通,化解矛盾,珍惜友谊。
    在合适的场合、时间,以合理的方式表达;(合时合地)表达情绪时,不伤害自己,也要照顾他人的感受;(合情)不能违反道德和法律,不能损害他人和集体的权益。(合理)
    恰当表达 语言的交流 表情、 声调、 姿态、 动作
    人类情绪变化实验 美国心理学家保罗·埃克曼在研究人类情绪变化时做过一个实验。在实验中,他与两位同事和几位志愿者故意做出六种面部表情,分别代表六种情绪:惊讶、嫌恶、悲哀、愤怒、恐惧与快乐。令人奇怪的是:当表演者表现出恐惧时,其他观看的志愿者也不由自主地表现出恐惧的状态————心跳加速,脸色苍白,体温下降;在模拟愤怒时,其他志愿者的血液流动的速度也随着加快,体温上升,产生发泄愤怒的冲动……
    能量层级是指人的生命体会随着精神状况(意识)的不同而有能量强弱的起伏。 著名心理学家David R. Hawkins分析了各类情感的能量等级,从最负面、伤身的情感,到最正面、滋润的情感。
    二、情绪调节1、为什么要正确对待自己的情绪感受?(1)学会调节情绪,保持积极的心态,享受喜悦和快乐,可以让我们的青春更加美好。(2)适应的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。(3)学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化,有助于我们更好地适应环境,成为情绪的主人。
    从前,有一位老奶奶,她有两个儿子,大儿子开了家雨伞店,小儿子开了家洗染店。天一下雨, 老奶奶就发愁:“唉,我小儿子洗的衣服上哪里去晒呀,要是干不了,顾客该找他麻烦了……”天晴了,太阳出来了,老奶奶又担心:“唉,看这大晴天,谁买我大儿子的雨伞呀!”就这样, 老奶奶一天到晚愁眉不展,吃不下饭,睡不着觉。后来她的邻居听说了这件事后,对老奶奶说:“……”老奶奶听了以后不禁眉开眼笑,不再发愁了。
    猜一猜:邻居说了什么帮助老太太寻找了快乐的钥匙?
    “老奶奶,你好福气啊!一到下雨天,你大儿子的雨伞生意可好了;天晴了,你小儿子的店就顾客盈门,真让人羡慕啊!”
    思考:老太太的情绪变化告诉我们什么道理?
    转变思维方式,改变态度,调整角度,对同一事物,换一个角度去认识评价。
    把注意力从引起不良情绪反应的情景转移到其他事物或活动上去。
    遇到不良情绪时,通过合适的方式把它痛痛快快地表达出来。
    通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出来,或通过别的方式宣泄出来。如:向他人倾诉﹑剧烈运动﹑适当的场合哭一场、打沙包
    想一想:这种宣泄合适吗?
    “合理”就是要合符“道理、情理”,我们在发泄情绪的时候不能伤害自己或他人的利益,不能突破道德和法律的底线。
    深深地吸气,缓慢地呼气,达到放松的目的。
    闭上眼睛,想象美好的东西,幸福的时刻,从而放松心情。
    通过放松身体上的肌肉,达到舒缓心情的作用。
    使有机体从紧张状态松弛下来。放松有两层意思,一是说肌肉松弛,二是说消除紧张。
    放松训练法
    4、调节情绪的方法?①②③④P40
    ①为他做些体贴的事;②做一个耐心的听众;③设身处地,向他表示理解;④帮助他转移注意。

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