青岛版 (六三制2017)四年级上册3 鸟同步测试题

青岛版小学科学四年级上册

1.3 鸟 同步习题（含解析）

知识点：

同步检测：

一、填空题

1．鸟类的共同特征是身体表面有羽毛，__________，__________。哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，__________，__________。

2．像鸡、鸽子、喜鹊这样，身体表面有__________、__________、__________的 动物一般都是鸟。

二、判断题

1．蝙蝠会飞，所以蝙蝠属于鸟类。(      )

2．鸟喙的形状各不一样，这与它们的捕食方式有关。(      )

3．我们可以根据一只动物是否长有羽毛来确定它是不是鸟类，有羽毛的动物一定是鸟类。(      )

4．鸟是人类的朋友，我们要好好保护它们。(      )

5．鸡虽然飞不高，但鸡属于鸟类。(      )

三、选择题

1．下列动物中属于鸟类的是（     ）。

A． B．

C． D．

2．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列选项中不是诗中鸟类的共同特征的是（     ）。

A．脊椎动物、胎生 B．身体表面覆盖羽毛

C．有喙 D．卵生

3．不属于鸟类的特征是（     ）。

A．身体覆盖有羽毛 B．靠鳍运动 C．有喙

4．以下动物的繁殖方式为卵生的是（     ）。

A．鲸鱼 B．鸡 C．山羊

5．观察不易接近的小动物如小鸟时，合适的做法是（       ）。

A．用网子套住后再仔细观察

B．先观察一下，悄悄接近几步，再悄悄观察

C．想办法把小鸟弄死后再观察

D．先观察一下，再用网子套住，进行观察

四、综合题

鸟类的身体外面是轻而温暖的羽毛，羽毛不仅具有保温作用，而且使鸟类外形星流线型，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔。飞行时，鸟类的两只翅膀不断上下扇动，鼓动气流，就会产生臣大的下压力，从而使它们快速向前飞行。鸟类的骨再大而轻，空心的，里面充有空气，鸟类骨骼的这些独特的结构，减轻了重量，加强了支持飞翔的能力。鸟的胸部肌肉非常发达，还有一套独特的呼吸系统，与飞翔生活相适应。鸟类的肺实心而呈海绵状，还连有9个薄壁的气囊，在飞翔时，鸟类由鼻孔吸入的空气，一部分用来在肺里直接进行碳－－氧交换，另一部分是存入气囊，然后再经肺而排出。鸟类在飞行时，一次吸气，肺部可以完成两次气体交换，这是鸟类特有的“双重呼吸”，这保证了乌在飞行时具有充足的氧气。鸟类的翅膀是它们拥有飞行绝技的首要条件。在同样拥有翅膀的条件下，有的鸟能飞得很高、很快或很远；有的鸟却只能作盘旋、滑翔，甚至根本不能飞。由此可见，仅仅是翅膀，学问就不少。

1）．鸟类羽毛的作用是（ ）。

A．美观

B．保温作用

C．使鸟类外形呈流线型，减小空气阻力，利于飞翔

2）．通过阅读资料，请你说一说鸟的哪些身体构造有利于它的飞行？

3）．蛇鸟不能飞行，那它属于鸟类吗？你判断的理由是什么？

【参考答案】

一、科学填空题

1．     有喙     卵生     胎生     哺乳

解析：鸟类具有的特征有：鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；有喙无齿；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；生殖方式为卵生，体温恒定等特征。哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。

2．    翅膀     羽毛     卵生

解析：鸟类的共同特征是：体表有翅膀、羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代。像鸡、鸽子、喜鹊这样，身体表面有翅膀、羽毛、卵生的动物一般都是鸟。

二、科学判断题

1．×

解析：鸟类具有的特征有：鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；有喙无齿；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；生殖方式为卵生，体温恒定等特征。根据蝙蝠的特征，结合鸟类的特征分析，蝙蝠不属于鸟类，蝙蝠属于哺乳动物。题意错误。

2．√

解析：不同种类鸟喙的形状和功能不一样，鸟类的喙主要用来获取食物：捕食、叼住、撕咬以及从水中过滤食物，有时也用于攀登、修饰、争斗和筑巢。每种鸟的捕食习惯都与它们喙的形状和大小有着直接的关系。

3．×

解析：动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。鸟类具有的特征有：鸟类是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高。我们不能只根据动物是否长有羽毛来确定它是不是鸟类，比如中华龙鸟也有羽毛，但是不是鸟类；比如新西兰的几维也是鸟类，但是全身就没有羽毛。

4．√

解析：保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身，自觉行动保护人类生存环境和物质财富，使生物多样性的持续利用与加快经济发展有机结合，使地球成为人类安居乐业的美好家园。保护动物就是保护我们自己，鸟是人类的朋友，我们要好好保护它们。

5．√

解析：鸟的主要特征可概括为：有角质喙，没有牙齿；身体被覆羽毛，前肢变为翼；心脏为四室；体温恒定；卵生。鸡的身体结构符合鸟类的特征，因为人类的驯化使得失去了飞行能力。

三、选择题

1．D

解析：鸟类动物的共同特征是体表有羽毛，靠喙取食，靠产卵繁殖后代。根据对鸟类特征的认识，给出的动物中只有老鹰符合鸟类的特征。蝉、蜘蛛是昆虫，蝙蝠是哺乳动物，它们都不是鸟类。

2．A

解析：鸟的特征是体表有羽毛，取食靠喙，靠卵繁殖后代，除了少数鸟类外，绝大多数鸟类会飞。鸟类：企鹅、猫头鹰、孔雀。下列选项中不是诗中鸟类的共同特征的是脊椎动物、胎生，所以A符合题意。

3．B

解析：鸟的特征是体表有羽毛，取食靠喙，靠卵繁殖后代，除了少数鸟类外，绝大多数鸟类会飞。不属于鸟类的特征是靠鳍运动，所以B符合题意。

4．B

解析：繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。鲸鱼和山羊的繁殖方式都是胎生，鸡的繁殖方式是卵生。

5．B

解析：爱护小动物，不伤害它们；保持动物栖息地原貌，保护它们的生存环境；注意安全，不在有危险的地方活动。观察不易接近的小动物如小鸟时，应该先看一看，再悄悄接近观察，再悄悄地观察。

四、BC．鸟类的羽毛、翅膀、骨骼和肺都有利于它的飞行       鸵鸟是鸟，鸵鸟符合鸟类的共同特征。

解析：动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。鸟类具有的特征有：鸟类是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高。

1）．

鸟类的身体外面是轻而温暖的羽毛，羽毛不仅具有保温作用，而且使鸟类外形星流线型，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔。

2）．

根据题干可知，鸟类外形星流线型，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔；鸟类的两只翅膀不断上下扇动，使它们快速向前飞行；鸟类的骨再大而轻，空心的，里面充有空气，鸟类骨骼的这些独特的结构，减轻了重量，加强了支持飞翔的能力；鸟的胸部肌肉非常发达，还有一套独特的呼吸系统，与飞翔生活相适应；鸟类在飞行时，一次吸气，肺部可以完成两次气体交换，这是鸟类特有的“双重呼吸”，这保证了乌在飞行时具有充足的氧气。

3）．

鸟类是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高。鸵鸟符合鸟类的共同特征，是世界上最大的一种鸟。