小学青岛版 (六三制2017)17 水沸腾达标测试

青岛版小学科学四年级上册

4.17 水沸腾 同步习题（含解析）

知识点：

同步检测：

一、填空题

1．借助图表对数据进行记录、整理和分析。就是在_________________。

2．水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来。这种现象叫_________

3．使用酒精灯时要注意：加热时用酒精灯火焰的_________加热，熄灭时要用灯帽盖____________（1\2\3）次。

4．水加热到一定温度时，会迅速产生大量_________，并不停地_________起来。这种现象叫作_________。

二、判断题

1．在喜马拉雅山的山顶和山脚下烧水，水的沸点都是100℃。(      )

2．水沸腾时测得温度为100°C，继续加热，水温会持续增高。(     )

3．借助图表对沸腾现象进行记录、整理和分析，就是在处理信息。(      )

4．水的沸点在任何的情况下都是100摄氏度。(      )

5．水在被加热的过程中，质量发生了变化，体积没有发生任何变化。 (      )

三、选择题

1．给水加热时，直至沸腾还不断加热，这个过程中温度计的示数（       ）。

A．一直升高 B．先升高再不变 C．先升高后下降

2．烧杯里的水沸腾了，下列说法错误的是（       ）。

A．烧杯中出现的气泡里含有水蒸气

B．烧杯口内壁上的小水滴是水蒸气遇冷凝结成的

C．烧杯口的“白气”是水蒸气

3．下列有关测量水温的做法，正确的是（       ）。

A． B．

C． D．

4．测量水的温度，应选择下列哪一种温度计（       ）。

A．气温计 B．体温计

C．测量值在0℃~100℃范围的温度计

5．给水加热时，直至沸腾还不断加热，这个过程中温度计的示数（       ）。

A．一直升高 B．先升高再不变 C．一直下降

四、实验题

1．如图所示，该实验装置是用来现察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化。

（1）本实验中，是用______ 来给水加热，用______来测量水温。(填仪器名称)

（2）从图中可以读出此时的水温是___℃，水__________(填“开始”或“没有开始”)沸腾,水沸腾时的温度是_______℃。

（3）水加热到一定温度时，会迅速产生大量_________，并不停地翻腾起来，这种现象叫作____________。 水烧开后，继续加热2-3分钟,水温__________(填“下降”或“不变”或“上升”)。

五、综合题

借助图表对数据进行记录、整理和分析，是在处理信息，请将沸腾实验记录的数据绘制成图表。

【参考答案】

一、填空题

1．处理信息

解析：观察到的现象可以用图表整理数据，在水沸腾实验中，借助图表对沸腾现象进行记录、整理和分析，这就是在处理信息。

2．沸腾

解析：水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来，这种现象叫作沸腾。水沸腾的温度在一个标准大气压下是100℃，我们把它叫作水的沸点。

3．     外焰     2

解析：使用酒精灯注意事项：1．点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴；2．加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次，以避免使用时灯帽打不开。3．绝对禁止用嘴吹灭火。4．严禁用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯。5．用酒精灯的外焰给物质加热。

4．     气泡     翻腾   沸腾

解析：水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来，这种现象叫作沸腾。水烧开后，继续加热2-3分钟，水温不变。

二、判断题

1．×

解析：在正常情况下，水的沸点是100℃，水的冰点是0℃。 在高山的山顶和山脚下烧水，水沸腾时的温度是不一样的，原因是海拔越高，空气越稀薄，气压越低，水的沸点越低。

2．×

解析：在正常压强下，水受热到达100℃时发生的剧烈的汽化现象叫沸腾，在沸腾过程中会 一直保持这个温度。水变成水蒸气后，体积会大大增加。

3．√

解析：水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来，这种现象 叫作沸腾。借助图表对沸腾现象进行记录、整理和分析，就是在处理信息， 所以题干中的说法是正确的。

4．×

解析：温度是描述物体冷热程度的物理量，温度相同的物体冷热程度相同。液体的沸点与气压有关：气压越高，沸点越高。只有在标准大气压下，水的沸点才是100℃。

5．×

解析：热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。水在被加热的过程中，体积发生了变化，质量没有发生任何变化。

三、选择题

1．B

解析：水加热到一定温度时，就会沸腾，这时继续给水加热，温度不再上升，此时的温度叫作水的沸点。所以给水加热时，直至沸腾还不断加热，温度计的示数先升高再不变。

2．C

解析：沸腾：液体受热超过一定温度时产生的一种剧烈的气化现象。水在沸腾时，温度保持不变。在标准大气压下，水的沸腾点是100℃。A．给水加热的过程中，温度越来越高，会看到有气泡冒出来。烧杯中出现的气泡里含有水蒸气，正确；B．空气中的水蒸气遇冷会凝结成小水滴这种现象叫做液化，烧杯口内壁上的小水滴是水蒸气遇冷凝结成的，正确；C．烧杯口的“白气”是小水滴，错误；所以C符合题意。

3．C

解析：测量水温的方法：1．手拿温度计的上方；2．将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；3．视线与温度计液面持平；4．在液柱不再上升时读数；5．读数时温度计不能离开被测的水。测量水温的做法，正确的是图C，所以C符合题意。

4．C

解析：物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。物体的温度可以用温度计进行测量。测量水的温度，应选择测量值在0℃-100℃范围的温度计。测量气温的温度计叫气温计，也叫寒暑表。测量体温的温度计叫体温计，所以C符合题意。

5．B

解析：把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，烧杯中的水在减少，但是温度保持不变。给水加热时，直至沸腾还不断加热，这个过程中温度计的示数先升高到沸腾的100℃，然后继续加热温度不变。

四、实验题

1．     酒精灯     温度计     96     没有开始     100     气泡     沸腾     不变

解析：（1）本实验中，是用酒精灯来给水加热，用温度计来测量水温。

（2）从图中可以读出此时的水温是96℃，水没有开始沸腾，水沸腾时的温度是100℃。

（3）水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来，这种现象叫作沸腾。水烧开后，继续加热2-3分钟，水温不变。

五、综合题

解析：科学方法是人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段。统计图是根据统计数字，用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。统计图有条形统计图，折线统计图，扇形统计图，统计图比统计表更直观。将沸腾实验记录的数据依次在图上找到相对应的点，然后绘制成折线图即可。