初中语文人教部编版八年级上册梁甫行课文内容课件ppt

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学习目标：1.有感情地反复诵读诗歌，理解诗歌内容。2.鉴赏本诗的写作手法。3.品味诗歌语言，体会作者关心天下百姓的情感。
曹植(192-232),字子建,三国魏诗人,建安文学代表人物之一,曹操之子，生前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此又称“陈思王”。后人因他文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”。 文学批评家钟嵘亦赞曹植“骨气奇高词采华茂,情兼雅怨,体被文质,粲溢今古,卓尔不群”并在《诗品》中把他列为品第最高的诗人。
曹植创作以建安25年为界，分为前后期： （一）前期主要歌唱理想和抱负，洋溢着乐观、浪漫的情调，对前途充满信心。如《白马篇》：　　（二）后期诗歌主要表达由理想与现实的矛盾所激起的悲愤。内容分为4类：　　1、是对自己和朋友遭迫害的愤懑。如《野田黄雀行》，《赠白马王彪》分7章，以感情活动为线索，集中抒发诗人屡受迫害而积压在心头的愤慨。　  2、用思妇、弃妇托寓身世，表白心迹。如《美女篇》、《七哀诗》、《杂诗》（“西北有织妇”、“南国有佳人”）等。这类诗歌或叹盛年无偶，或自述无辜被弃，其主旨在于抒发自己的失意。
3、述志诗。用世黄初后诉诸诗赋，《杂诗》（“仆夫早严驾”）是代表作。 4、游仙诗。如《仙人篇》、《五游咏》、《游仙诗》、《远游篇》、《升天行》等。诗中描绘的神仙境界明净、高洁，是诗人理想世界的象征；《赠白马王彪》：“虚无求列仙，松子久吾欺。”游仙诗实际是其忧生之心、忧患之词。
自曹丕上位后，曹植被贬到贫困的海边，在自己生存的艰难不幸的环境中，看到下层人民的困苦生活，逐渐体会到下层人民的痛苦，有感而发，写下这首慷慨激愤之作。本文以白描的手法，言简意赅地全方位展现了边海人们的痛苦生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表现了对下层人民的深切同情。
本篇原作《梁甫行》梁甫是泰山下面的小山，古代迷信，相传人死后魂魄归于泰山、梁甫。《泰山梁甫行》原是挽歌,曹植这篇用旧题写边远地区贫民的困苦生活。
朗读诗歌 梁甫fǔ行xíng 曹植
八方各异气，千里殊shū风雨。剧哉zāi边海民，寄身于yú草野。妻子象禽兽，行止依林阻zǔ 。柴chái门何萧xiā条，狐兔翔我宇。
同学们读完这首诗有什么样的感觉呢？下面我们听听别人是怎么朗读这首诗的，在听完后，同学们又有怎样的感觉呢？
梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。
词语解释【异气】气候不同。【剧】艰难。【行止】行动止息,这里 泛指生活。【林阻】山林险阻之地。【翔】这里指自在地行走。【宇】房屋。
译文 八方的气候各不相同,千里之内,这里有雨那里刮风。海边的人民生活艰难啊,他们寄身在荒野之中。妻子儿女像禽兽一样,奔走止息在山林险境。柴门内外多么萧条啊,狐狸、兔子在我屋里自在地行走。
八方各异气，千里殊风雨。
以对偶的句式，从自然现象写起，仿佛以兴开篇，却又暗含比喻。诗说天下的自然环境不一样，所遭受的风雨灾害也不一样。
言外之意是说，海边气候潮湿，风雨狂暴，海啸龙卷风也时有发生，是不适合人生存的地方。这两句突出边海人民生存环境的恶劣。
痛苦啊，海边的人民，他们生活在荒野草丛林木中，多么荒凉，多么凄惨。这本是野兽出入的地方，可他们却长期与野兽同居。
剧哉边海民，寄身于草野。
这是对妻子以及孩子的整体形象描写，从中我们不但看到海民衣不蔽体蓬头垢面的野人一样的粗俗艰苦的生活方式，也可以想见他们与世隔绝的愚钝颓废形象。他们依靠自然环境的险阻，和野兽争夺相间生存，他们不但经受生活的艰难困苦，而且还有随时被野兽吃掉的生存忧惧。
妻子象禽兽，行止依林阻。
通过狐狸、兔子的侧面描写，咏叹家园荒芜，狐兔出没，承接前面的描写，进一步抒发感慨，反衬出边海人民生活环境的荒蛮以及边海人民的恐惧与凄楚，深化了主题。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
首联：风雨狂暴，环境恶劣； 颔联：荒凉凄惨，生活艰辛。 颈联：与世隔绝，愚钝颓废； 尾联：简陋凄清，恐惧凄楚。
曹植在海边看到了怎样的情景？
民不聊生，破败荒凉。其中，“寄身”三句，从生活环境、生活艰难和居住环境三个方面实写“边海民”的悲惨生活。海民寄身于“草野”，过着非人的生活，生吞活剥，巢息穴居，所以说“象禽兽”；他们不敢出来，怕被人发现、抓走，每天就钻在山林里边，
所以说“行止依林阻”。一个“依”字把难民们的实际活动和恐惧心理都表现出来了。“狐兔翔我宇”一句通过对狐狸、兔子的描写，侧面描绘出海边贫民家庭条件的恶劣以及家园的破败。全诗正面描写与侧面烘托相结合，使海边贫民悲惨的生活图景跃然纸上。
2、剧哉边海民，寄身于草野写了什么内容？写作者的所见所感，描写了百姓流离失所的困境。
“八方各异气，千里殊风雨”两句在全诗中有什么作用？
“八方各异气，千里殊风雨”两句，以对偶的句式，从自然现象写起，既渲染了气氛，又为正面描写海边贫民的生活做了必要的铺垫，起到了烘托作用。
试简要分析作品写法上的艺术特色。
这首诗在表现手法上，运用白描、直叙的写法，不作雕饰，语言自然质朴。在展现海边贫民生活的时候，采用了正面描写和侧面描写相结合的写作手法。
“柴门何萧条，狐兔翔我宇”是全诗的精华所在。逃民们每日出没在山林之中，与狐兔争食争住，而自己原来的家园却因为无人居住，反而变成狐兔们自由跳踉、纵情嬉戏的王国，非常可悲的现实。
如何理解“柴门何萧条，狐兔翔我宇”两句？
第一、二句的言外之意是，海边气候潮湿，风雨狂暴，海啸、龙卷风时有发生，是不适合人生存的地方，突出了海边人民生存环境的恶劣。第三、四句写出了人们生活的荒凉凄惨。第五、六句是对妻子、孩子的整体形象的描写，写出了海民衣不蔽体、蓬头垢面的艰苦生活，表现了他们与世隔绝、愚钝颓废的形象。第七、八句通过对狐狸、兔子的侧面描写，反衬出人们生活环境的荒蛮，以及海边人们的恐惧与凄楚。本文以白描的手法，全方位展现了海边人们的痛苦生活，表达了作者对劳动人民的同情。
本诗主要运用了白描的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表达了作者对下层人民的深切同情。
梁甫行：环境 各异气 所见 边海民、草野、妻子、柴门、狐兔 所感 剧哉、象禽兽、萧条
1、开篇写自然现象，意在提醒最高统治者普降恩惠，施惠于民的诗句是：
八方各异气 千里殊风雨
2、诗人写三国乱世，人民有家不能居，只好逃到荒山野岭，与野兽为伍的诗句是：
剧哉边海民 寄身于草野