小学英语湘少版五年级上册Unit 12 The Spring Festival学案

学习目标

1．能掌握有关春节的词汇和短语eve of the Spring Festival, a family reunion dinner, firecrackers, red packet, lion dance。

2．能听懂、理解、描述春节的情景。

3．让学生搜集素材，了解不同的人是怎样过春节的。

学习重难点

重点：掌握有关春节的词汇并熟练地运用于描述春节的一些风俗。

难点：能理解、描述春节的情景。

学习过程

一、复习导入

1．师生打招呼。

2．齐读unit 11课文。

3．利用卡片复习单词与句型。

4．自由会话和故事表演。

二、自主学习

1．各组讨论，出示一张母亲节日历卡片。

T: What day is today?

S: It’s Sunday.

T: Yes, and today is Mother’s Day.

用同样的方式介绍中国的春节、元宵节、端午节、中秋节以及西方的圣诞节、感恩节和万圣节等节日。

2．每个小组介绍一个节日。评价。

三、教师新授

1．T: The night on December 25th is called the Christmas Eve, then how do we call年三十？

帮助学生回答：Eve of Spring Festival.然后出示单词卡片eve of Spring Festival，鼓励学生自由联想并大胆说出与春节除夕有关的一切事物，用中英文说出均可（red packets, a family reunion dinner, light firecrackers, cleaning吃饺子，贴对联，拜年等）培养学生的发散性思维。想象力丰富且知识面广的学生可获奖励。

2．听B部分录音，跟读。

四、课堂展示

1．两人一组，练习课文C部分对话。

游戏——Super little hero（超级小英雄）。

将学生分成两大组进行比赛。首先各组派出代表回答必答题；然后进行抢答。抢到的问题可以自己回答也可以把问题留给对方回答。答对了加分，答错减分。积分多的为超级小英雄。所问问题可以是有关东方节日的也可以是有关西方节日的。

2．学生互相交换搜集的资料，并将有趣的信息讲述给大家听。培养学生的研究性学习的能力。

达标检测

选词填空。

Festival  important  eve  relatives  reunion

1．They are having an _________ meeting.

2．It is the _______-of the Spring Festival.

3．Which _________ do you like best?

4．We have many ______________.

5．They have the ____________ dinner together.

课后反思

自我评价：

通过今天的学习，我认识的英语单词有：

_________________________________________________________________________。

我会用的句子有：

_________________________________________________________________________。

小组评价：

★有待努力（    ）★★一般（    ）★★★良好（    ）★★★★最棒（    ）