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    2024全国一轮数学(基础版)第22讲 正弦定理与余弦定理课件PPT

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    这是一份2024全国一轮数学(基础版)第22讲 正弦定理与余弦定理课件PPT,共33页。PPT课件主要包含了链教材·夯基固本,激活思维,基础回归,RsinA,RsinB,RsinC,研题型·融会贯通,举题说法,随堂内化等内容,欢迎下载使用。
    3. (人A必二P48练习2(2))在△ABC中,已知b=2,A=45°,C=75°,则c=__________.
    1. 正弦定理和余弦定理
    b2+c2-2bccsA
    a2+c2-2accsB
    a2+b2-2abcsC
    sinA∶sinB∶sinC
    【解答】由题知,sinCsin(A-B)=sinBsin(C-A)可化简为sinCsinAcsB-sinCcsAsinB=sinBsinCcsA-sinBcsCsinA,由正弦定理可得accsB-bccsA=bccsA-abcsC,即accsB=2bccsA-abcsC,
    例1 (2022·全国乙卷)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sinCsin(A-B)=sinBsin(C-A).(1) 求证:2a2=b2+c2;
    1. 在解三角形中,如果式子中含有角的余弦或边的二次式时,要考虑用余弦定理;如果式子中含有角的正弦或边的一次式时,则考虑用正弦定理,以上特征都不明显时,则要考虑两个定理都有可能用到. 2.三角形解的个数的判断:已知两角和一边,该三角形是确定的,其解是唯一的;已知两边和一边的对角,该三角形具有不确定性,通常根据三角函数值的有界性和大边对大角定理进行判断.
    (2022·福州5月模拟)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知sin∠ACB=2sinAsinB,点D在边AB上,且CD⊥AB.
    (2) 若a2+b2=ab,求∠ACB的大小.
    例2 若△ABC的三个内角满足6sinA=4sinB=3sinC,则△ABC是(   )A. 锐角三角形 B. 直角三角形C. 钝角三角形 D. 以上都有可能
    在判断三角形的形状时一定要注意解是否唯一,并注重挖掘隐含条件.另外,在变形过程中要注意角A,B,C的取值范围对三角函数值的影响,在等式变形中,一般两边不要约去公因式,应移项提取公因式,以免漏解.
    【解析】 因为C=120°,所以c2=a2+b2-2abcs120°=a2+b2+ab,
    【解答】 由a2-c2=2b(bcsB+acsC),得a2-c2=2b2csB+2abcsC,
    (2022·肥城模拟)设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且a2-c2=2b(bcsB+acsC).(1) 求角B的大小;
    点击对应数字即可跳转到对应题目
    【解析】 由a=2c及正弦定理可得sinA=2sinC,又sinA=2cs2C=2(1-2sin2C)=2-4sin2C=2-sin2A,所以sin2A+sinA-2=0,解得sinA=1或sinA=-2(舍去).
    【解答】 由题设及正弦定理得2sinBsinC=sinAcsC+sinCcsA.因为sinAcsC+sinCcsA=sin(A+C)=sin(π-B)=sinB,所以2sinBsinC=sinB.

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