搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    2024全国一轮数学(基础版)第36讲 空间直角坐标系与空间向量课件PPT

    2024全国一轮数学(基础版)第36讲 空间直角坐标系与空间向量课件PPT第1页
    2024全国一轮数学(基础版)第36讲 空间直角坐标系与空间向量课件PPT第2页
    2024全国一轮数学(基础版)第36讲 空间直角坐标系与空间向量课件PPT第3页
    2024全国一轮数学(基础版)第36讲 空间直角坐标系与空间向量课件PPT第4页
    2024全国一轮数学(基础版)第36讲 空间直角坐标系与空间向量课件PPT第5页
    2024全国一轮数学(基础版)第36讲 空间直角坐标系与空间向量课件PPT第6页
    2024全国一轮数学(基础版)第36讲 空间直角坐标系与空间向量课件PPT第7页
    2024全国一轮数学(基础版)第36讲 空间直角坐标系与空间向量课件PPT第8页
    还剩31页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2024全国一轮数学(基础版)第36讲 空间直角坐标系与空间向量课件PPT

    展开

    这是一份2024全国一轮数学(基础版)第36讲 空间直角坐标系与空间向量课件PPT,共39页。PPT课件主要包含了链教材·夯基固本,激活思维,基础回归,a=λb,p=xa+yb,p=xa+yb+zc,一组基底,两个重要向量,常用结论,研题型·融会贯通等内容,欢迎下载使用。
    1. (人A选必一P22练习1改)已知a=(-3,2,5),b=(1,5,-1),则3a-b=__________________________, a·b=______. 2. (人A选必一P22练习2)已知a=(2,-1,3),b=(-4,2,x),且a⊥b,则x的值为______.
    【解析】 因为a=(-3,2,5),b=(1,5,-1),所以3a-b=(-9,6,15)-(1,5,-1)=(-10,1,16),a·b=-3+10-5=2.
    (-10,1,16)
    3. (人A选必一P22练习3改)已知点M在z轴上,且点M到点A(1,0,2)与到点B(1,-3,1)的距离相等,则点M的坐标是(   )A. (0,0,3) B. (0,0,2) C. (0,0,-2) D. (0,0,-3)
    1. 空间向量中的有关定理(1) 共线向量定理空间中两个向量a与b(b≠0)共线的充要条件是存在实数λ,使得____________.(2) 共面向量定理共面向量定理的向量表达式:__________________,其中x,y∈R,a,b为不共线的向量.(3) 空间向量基本定理如果三个向量a,b,c不共面,那么对空间中任一向量p,存在有序实数组{x,y,z},使得________________________,{a,b,c}叫做空间中的____________.
    2. 空间向量的数量积
    3. 空间向量的坐标表示及其应用设a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3).
    a1b1+a2b2+a3b3
    a1=λb1,a2=λb2,a3=λb3
    a1b1+a2b2+a3b3=0
    5. 空间位置关系的向量表示
    用已知向量表示未知向量的解题策略:(1) 要结合图形,以图形为指导是解题的关键;(2) 要正确理解向量加法、减法与数乘运算的几何意义; (3) 三角形法则、向量加法的平行四边形法则在空间中仍然成立.
    利用向量解决立体几何问题时,也可以将几何问题转化成向量问题,或通过建立空间直角坐标系利用向量的坐标进行求解,然后代入向量数量积公式进行相关计算和证明.
     (人A选必一P14练习2)如图,在平行六面体ABCD-A′B′C′D′中,AB=2,AD=2,AA′=3,∠BAD=∠BAA′=∠DAA′=60°,则BC′与CA′所成角的余弦值为______.(变式)
    例3 (2022·江苏百校联考)已知△ABC为等腰直角三角形,AC=BC=4,E,F分别为AC和AB上的点,且AE=1,EF∥BC,如图(1).沿EF将△AEF折起使平面AEF⊥平面BCEF,连接AC,AB,如图(2).已知M为棱AC上一点,试确定M的位置,使EM∥平面ABF.
    证明直线与平面平行,只需证明直线的方向向量与平面的法向量的数量积为 零,或证直线的方向向量与平面内的不共线的两个向量共面,或证直线的方向向量与平面内某直线的方向向量平行,然后说明直线在平面外即可.
    例4 如图,已知四棱锥P -ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=PB=PC=2CD,侧面PBC⊥底面ABCD. (例4)
    【解答】 如图,取BC的中点O,连接PO,因为△PBC为等边三角形,所以PO⊥BC.(例4)
    (1) 求证:PA⊥BD;
    因为平面PBC⊥底面ABCD,平面PBC∩底面ABCD=BC,PO⊂平面PBC,所以PO⊥底面ABCD.以BC的中点O为坐标原点,以BC所在的直线为x轴,过点O与AB平行的直线为y轴,OP所在的直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系.
    (2) 求证:平面PAD⊥平面PAB.
    用向量证明垂直的方法:(1) 线线垂直:证明两直线所在的方向向量互相垂 直;(2) 线面垂直:证明直线的方向向量与平面的法向量共线;(3) 面面垂直:证明两个平面的法向量互相垂直.
    1. 若向量a,b的坐标满足a+b=(-2,-1,2),a-b=(4,-3,-2),则a·b等于(   )A. 5 B. -5 C. 7 D. -1
    点击对应数字即可跳转到对应题目
    【解析】 因为a+b=(-2,-1,2),a-b=(4,-3,-2),两式相加得2a= (2,-4,0),解得a=(1,-2,0),b=(-3,1,2),所以a·b=1×(-3)+(-2)×1+0×2=-5.
    2. 已知向量a=(1,1,0),b=(1,-2,2),且ka-b与a+b互相垂直,则k的值为(   )A. 2  B. 8  C. -1  D. -6
    3. 已知A(4,1,3),B(2,3,1),C(3,7,-5),点P(x,-1,3)在平面ABC内,则x的值为(   )A. -4 B. 1 C. 10 D. 11
    4. 如图,在三棱锥A-BCD中,DA,DB,DC两两垂直,且DB=DC=DA=2,E为BC的中点.(第4题)
    (1) 求证:AE⊥BC;
    (2) 求直线AE与DC所成角的余弦值.

    相关课件

    2024年新高考数学第一轮复习课件:第36讲 空间直角坐标系与空间向量:

    这是一份2024年新高考数学第一轮复习课件:第36讲 空间直角坐标系与空间向量,共22页。PPT课件主要包含了答案A,答案ACD等内容,欢迎下载使用。

    2024全国一轮数学(基础版)第54讲 正态分布课件PPT:

    这是一份2024全国一轮数学(基础版)第54讲 正态分布课件PPT,共33页。PPT课件主要包含了链教材·夯基固本,激活思维,fx=,第2题,45%,基础回归,X~Nμσ2,x=μ,研题型·融会贯通,举题说法等内容,欢迎下载使用。

    2024全国一轮数学(基础版)第42讲 双曲线课件PPT:

    这是一份2024全国一轮数学(基础版)第42讲 双曲线课件PPT,共48页。PPT课件主要包含了链教材·夯基固本,激活思维,基础回归,距离的差的绝对值,双曲线的焦点,双曲线的焦距,a2c,a=2c,坐标轴,1+∞等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map