小升初押题卷（五）人教版六年级数学下册期末模拟检测试卷

这是一份小升初押题卷（五）人教版六年级数学下册期末模拟检测试卷，共16页。试卷主要包含了、单选题，、判断题，、填空题，、计算题，、操作题，、解答题等内容，欢迎下载使用。
绝密★启用前2022-2023学年度第二学期期末小升初押题卷（五）六年级      数学考试时间：90分钟                命题人：数学校:___________姓名：___________班级：___________一 、单选题（每个1分，共10分）1.下列各数中的“5”表示的数最大的是（ ）。A. 70.5 B. 5.02 C.  D. 50%2.有一个物体从上面看到的是，从前面和右面看到的都是，这个物体的形状是（ ）。A. B. C. D. 3.一条公路，已修了全长的，那么已修的路程与剩下的路程的比是（ ）。A. 4:3 B. 3:4 C. 4:7 D.3:74.下面的图形中，对称轴条数最多的是（ ）。A. 正方形 B. 等边三角形 C. 长方形 D. 圆形5.一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆柱的体积是30立方米，那么圆锥的体积是（ ）立方米。A. 10 B. 30 C. 60 D. 906.一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的底面直径与高的比是（ ）。A. 1:π B. 1:2π C. 2:π D. π:27.5名老师带40名同学去公园划船，如果每条船限乘6人，他们全少要租（ ）条船。A. 7  B. 8   C. 9   D. 108.已知且a、b、c均不为0，那么（ ）。A.a>b>c B.b>a>c C.c>a>b D. a=c=d9.学校鼓号队中男生占25%，下列扇形统计图中，可以正确表示出这条信息的是（ ）。A. B. C. D. 10.一次数学竞赛共有10道题，每做对1题得8分，做错或不做1题倒扣4分，丫丫在这次竞赛中总分是44分，她做对了（ ）道题。A. 3 B. 9 C. 7 D. 6二 、判断题（每题1分，共5分）11.做一项工作，甲要用小时，乙要用小时，他们的工作效率比是3:2。（ ）
12.圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积。（ ）
13.一件商品先打八折后，再提价20%，现价等于原价。（ ）14.四一班同学的平均身高是146厘米，那么小亮的身高不能超过146厘米。（ ）15.边长4厘米的正方形面积和周长一样大。（ ）三 、填空题（每空1分，共23分）16.4:=0.5==%=折17.从民航局新闻发布会获悉，2020年10月民航旅客运输量这个数据由5个千万、3个十万、2个万和3个千组成，这个数是位数，写作。18.的分数单位是，再加上个这样的分数单位是最小质数．19.微信抢红包活动中，抢了3.20元的红包，零钱明细显示为+3.20元，发了5.00元的红包，则显示为元，在超市使用微信支付15.80元，期显示为元。人民币以元为单位，保留两位小数20.把5米长的绳子平均分成6段，每段是米，每段占全长的。21.在下列“”填上合适的数。1m3=dm3=cm3=mL         3m290dm2=m222. 42分:2.8时化成最简整数比是，比值是。23.直径为4cm的圆，它的周长是，面积是。24.如果编码112301表示的意义是某小区第11幢2单元3楼1室房间，那么小区的第13幢3单元的5楼2室房间的编码是。25.一个三位数，既是3的倍数，又是2和5的倍数，这个数最小是。四 、计算题（本大题共3小题，共28分）26.直接写出得数（每个1分，共10分）。3.3+7=          1-45%=           6.3÷0.1=        30:5=        8÷0.01=                      3.5×10%=             16×25%=                  27.能简算的要简算（每个3分，共9分）。18××56××+0.6÷                                  35÷（45%+）×5%   28.解方程、求比例（每个3分，共9分）。                                                五 、操作题（本大题共1小题，共6分）29.（1）将三角形A向下平移6格得到三角形B。
（2）再将三角形A绕点顺时针旋转90°得到三角形C。
（3）再将三角形A按2:1放大，得到三角形D。
 六 、解答题（第31、31每小题4分，第32-35每小题5分，共28分）30.弘扬中华民族传统美德，学校购进360本《弟子规》，平均分给个年级，每个年级都有3个班，每班分得多少本？     31.“五一”劳动节，商场举行促销活动。一台冰箱原价2450元，打八折出售，现价是多少元？比原价便宜了多少元？  32.甲、乙两人到图书馆去借书，甲每6天去一次，乙每8天去一次，如果4月25日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？      33.把2米长的竹竿直立在地上，量得它的影长是l.6米，同时量得一棵大树的影长是5.6米．你知道这棵大树有多高吗？（用比例解．）
 34.停车场的收费标准：1小时以内收2.5元，超过1小时，每0.5小时收2.5元，李叔叔在该停车场缴费12.5元，他在这个停车场停车几小时？      35.甲圆柱体容器是空的，乙长方体容器中水深6.28厘米，要将容器乙中的水全部倒入甲容器，这时水深多少厘米？
 
答案和解析1.【答案】B;【解析】小数部分的计数单位从大到小依次是：十分之一，百分之一，千分之一…，据此解答。小数部分的最高位是十分位，它的计数单位是十分之一。小数部分最大的计数单位是十分之一。故选：B
 2.【答案】D;【解析】解：从上面看到的形状是：，从前面看到的形状是：；从右面看到的形状是：。不符合题意。
从上面看到的形状是：；从前面看到的形状是：；从右面看到的形状是：。不符合题意。
从上面看到的形状是：；从前面看到的形状是：；从右面看到的形状是：。不符合题意。
从从上面看到的是，从前面和右面看到的都是。符合题意。
故选：。
分别从上面、前面和右面观察所给几何体，根据所看到的形状选择。
此题主要考查观察物体，关键是培养学生的观察能力。
 3.【答案】B;【解析】解：：
：
：
答：已修的路程与剩下的路程的比是：。
故选：。
把这条路的全长看作单位“”，已修的路程占全长的，剩下的路程占全长的，进而根据题意，求出已修的路程和剩下的路程的比。
判断出单位“”，求出剩下的路程占全长的几分之几，是解答该题的关键。
4.【答案】D;【解析】解：、正方形有条对称轴，
、等边三角形有条对称轴，
、长方形有条对称轴，
、圆有无数条对称轴，
故选：
依据轴对称图形的意义，即在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，从而可以画出它们的对称轴．
此题主要考查如何确定轴对称图形的对称轴条数及位置．
 5.【答案】A;【解析】解：30÷3=10（立方米），
答：圆锥的体积是10立方米．
故选：A．
 6.【答案】A;【解析】解：假设这个圆柱的底面直径为，那么底面周长圆柱的高；
这个圆柱的底面直径与高的比：：：。
故选：。
由圆柱的侧面展开图是一个正方形可知，圆柱的高和底面周长相等；设圆柱的底面直径为，则圆柱底面直径与高的比为：，再化简即可解答。
此题主要考查比的应用，可依据圆柱中底面周长和高的关系进行分析。
 7.【答案】B;【解析】用加法计算出老师和同学的总人数，用总人数除以每条船限乘的人数，用进一法取整数就是至少要租的船的条数。过程如下：（5+40）÷6=45÷6≈8（条）故选：B
 8.【答案】B;【解析】【解析】假设 ，则可以计算出 ，， ， ，所以。
 9.【答案】D;【解析】解：学校鼓号队中男生占，
女生占
图能正确表示出这条信息。
故选：。
把学校鼓乐队的总人数看作单位“”，男生占，那么女生占，用整个圆表示总人数，据此对照下面四幅图进行比较即可。
此题主要考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
 10.【答案】C;【解析】解：

道
道
答：她做对了道题。
故选：。
假设全做对，则应有分，实际只有分。这个差值是因为实际上不全是做对的题，而是有一些做错或不做的，每做错或不做一题比做对一题少分，因此用除法求出假设比实际多的分数里面有多少个，就是有多少道做错或不做的题。用总题数减去做错或不做的题即为所求。
此题主要使用了假设法来解决鸡兔同笼问题，要熟练掌握。
 11.【答案】×;【解析】解：甲的工作效率：
乙的工作效率：
甲、乙工作效率之比是：。
所以原题的说法是错误的。
故答案为×。
把这项工作总量看作单位“”，分别计算出甲、乙的工作效率，进一步计算出他们的工作效率之比，据此判断。
熟练运用工程问题基本公式“工作总量工作时间工作效率”是解答本题的关键。
 12.【答案】√;【解析】解：圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积。原题说法正确。
故答案为√。
圆柱的体积是与它等底等高的圆锥的体积的倍。据此解答。
此题主要考查等底等高的圆柱和圆锥的体积的关系。
 13.【答案】×;【解析】假设原价是100元，打八折出售是100×80%=80（元），提价后单价：80+80×20%=96（元），96＜100，所以原题说法错误.故答案为错误.假设原价是100元，再求出打八折后的单价，再求出打八折后再提价20%的钱数，求得的结果与100比较即可判断正误.
 14.【答案】×;【解析】解：四一班同学的平均身高是厘米，那么小亮的身高也可能超过厘米。
原题说法错误。
故答案为×。
根据平均数的意义，一组数据的平均数就是这组数据之和除以这组数据的个数，这组数据中有大的要比平均数大，小的要比平均数小；据此判断。
本题主要是考查平均数的意义，关键是对平均数意义的正确理解。
 15.【答案】×;【解析】4×4=16(厘米)4×4=16(平方厘米)正方形的周长是16厘米，面积是16平方厘米；正方形的周长和面积的算出的得数一样，但单位不一样，所以周长和面积无法比较。故错误。
 16.【答案】8;25;50    五;【解析】4:8=0.5==50%=五折
 17.【答案】八;;【解析】略
 18.【答案】，;【解析】解：的分母是，所以分数单位是；
最小的质数是，，即再加个这样的单位就是最小的质数．
故答案为：，
判定一个分数的分数单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；
最小的质数是，用减去原分数的结果，再看有几个分数单位即可解答．
此题主要考查分数的单位：把单位“”平均分成几份，表示其中一份的数就是它的分数单位．要注意最小的质数是
 19.【答案】；;【解析】解：发了元的红包，则显示为元，在超市使用微信支付元，则显示为元。
故答案为：；。
正数和负数可以表示一对具有相反意义的量，如果收入用正数表示，则支出用负数表示；发了元红包，说明支出了元，则用负数表示，同理，支付元，也要用负数表示。
此题主要考查正、负数的应用，需要借助正数和负数表示的意义。
 20.【答案】，;【解析】解：米

答：每段是米，每段占全长的。
故答案为：，。
把米长的绳子平均分成段，求每段的长度，用这根绳子的长度除以；把这绳子的长度看作单位“”，求每段占全长的几分之几，用除以。
解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“”；求具体的数量：平均分的是具体的数量。注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称。
 21.【答案】1000;1000000;1000000;3.9;【解析】解：（1）1立方米=1000立方分米=1000000立方厘米=1000000毫升；
（2）3平方米90平方分米=3.9平方米．
故答案为：1000，1000000，1000000，3.9．
 22.【答案】，;【解析】解：分：时
分：分
：
：

分：时
分：分


故答案为：，
先统一单位，再根据比的基本性质作答，即比的前项和后项同时乘一个数或除以一个数除外比值不变．
此题主要考查了化简比和求比值的方法，另外还要注意化简比的结果是一个比，它的前项和后项都是整数，并且是互质数；而求比值的结果是一个商，可以是整数、小数或分数．
23.【答案】厘米，平方厘米;【解析】解：




所以，直径为的圆，它的周长是，面积是。
故答案为：厘米，平方厘米。
根据圆的周长公式：，圆面积公式：，把数据代入公式解答。
此题主要考查圆的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
24.【答案】;【解析】解：编码表示的意义是某小区第幢单元楼室房间，
那么小区的第幢单元的楼室房间的编码是
故答案为：
“”表示第幢单元楼室房间，那么：编号的前两位表示楼幢号，第三位表示单元号，第四位表示楼数，第五六位表示室号；由此解决问题．
这类型的题目先根据已知的编号找出各个数位上数字表示的含义，再由这个含义编号．
25.【答案】120;26.【答案】10.3   0.55    63     6    800;   0.35   4      1;【解析】根据小数加减法，小数乘除法，分数加减法和分数乘除法的计算方法，依次计算结果。本题解题关键是熟练掌握小数加减法，小数乘除法，分数加减法和分数乘除法的计算方法。
27.【答案】;【解析】①根据乘法交换律和结合律进行计算；②根据乘法分配律进行计算；③先算小括号里面的加法，再按照从左向右的顺序进行计算。考查了运算定律与简便运算，四则混合运算。注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
 28.【答案】;【解析】 根据等式的性质，方程两边同时乘，再同时加上即可；根据比例的基本性质，把式子转化为，再化简方程，最后根据等式的性质，方程两边同时除以即可；根据比例的基本性质，把式子转化为，再化简方程，最后根据等式的性质，方程两边同时除以即可。本题解答该题的关键是熟练掌握解比例的方法。
 29.【答案】;【解析】
根据平移图形的特征，把三角形的个顶点分别向下平移格，再首尾连接各点，即可得到三角形。
根据旋转的意义，找出图中三角形个顶点，再画出绕点顺时针旋转得到三角形。
按：的比例画出三角形放大后的图形，就是把原三角形的底和高分别扩大到原来的倍，原三角形底和高分别是格和格，扩大后的三角形底和高分别是格和格。
此题主要考查了平移、旋转和图形的扩大的意义和作图方法。
 30.【答案】解：360÷6÷3=60÷3=20(本)答：每班分得20本。【解析】
先用除以求出每个年级分的本数，再除以每个年级的班级数即可。
本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。
 31.【答案】解：八折=80%2450×80%=1960(元)2450-1960=490(元)答：现价是1960元；比原价便宜了490元。【解析】
八折即为原价的，用原价乘，即可求出现价是多少钱；
用原价减去现价，即可求出现价比原价便宜多少钱。
此题主要考查百分数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
 32.【答案】解：因为6=2×3,8=2×2×2,所以6和8的最小公倍数是：2×3×2×2=24;也就是说他俩再过24日就能都到图书馆，根据第一次都到图书馆的时间是4月25日，可推知他俩下一次都到图书馆是5月19日，答：4月25日他们在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是5月19日。【解析】
要求下一次都到图书馆是几月几日，先求出他俩再次都到图书馆所需要的天数，也就是求和的最小公倍数，和的最小公倍数是；所以月日他们在图书馆相遇，再过日他俩就都到图书馆，也就是下一次都到图书馆是月日．
此题主要考查用求最小公倍数的方法解决生活中的实际问题，解决此题关键是先求出这两个人再次都到图书馆中间相隔的时间，也就是求和的最小公倍数．
 33.【答案】解：设这棵大树有米高，
1.6:2=5.6:，
1.6=5.6×2，
1.6=11.2，
=11.2÷1.6，
=7；
答：这棵大树有7米高．;【解析】根据在同一地点，影长与实际高度的比值一定，得出影长与实际高度成正比例，由此列出比例解答即可．
 34.【答案】12.5-2.5=10（元）
10÷（2.5÷0.5）+1=3（时）
答：他在这个停车场停车3小时。;【解析】根据题意，首先要在总线数里面减去小时内的2.5元，然后求出超出1小时，每小时
加收多少元，最后再算剩余费用里面包含多少个1小时，就是超出1小时的时间，两部分时间加在一起就是一共停车的时间。
 35.【答案】解：10×10×6.28
=100×6.28
=628（立方厘米）；
628÷（3.14×52）
=628÷78.5
=8（厘米）；
答：这时水深8厘米．;【解析】从图中可以得知乙容器（长方体）中水的长、宽、高（水深），v=sh，可以求出水的体积．图甲为圆柱形容器，已知底面半径，s=π可求底面积．水的体积不变（相等），h=v÷s即可得水深．