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    沪教版五四制数学年八年级上册17.2《配方法解一元二次方程》(第3课时)精品教学课件+作业(含答案)

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    沪教版五四制数学年八年级上册17.2《配方法解一元二次方程》(第3课时)精品教学课件+作业(含答案)

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    这是一份沪教版五四制数学年八年级上册17.2《配方法解一元二次方程》(第3课时)精品教学课件+作业(含答案),文件包含172《配方法解一元二次方程》第3课时教材配套课件pptx、172《配方法解一元二次方程》第3课时作业夯实基础+能力提升解析版docx、172《配方法解一元二次方程》第3课时作业夯实基础+能力提升原卷版docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
    17.2 配方法解一元二次方程(第3课时)(作业)(夯实基础+能力提升)【夯实基础】一、单选题1.(2021·上海市培佳双语学校八年级期中)把方程2x2﹣3x+10变形为(x+a2b的形式,正确的变形是(  )A.(x216 B.(x2C2x2 D2x2162.(2021·上海·八年级期中)将一元二次方程变形为的形式,正确的是(        A B C D3.(2020·上海市静安区实验中学八年级课时练习)一元二次方程在用配方法配成时,下面的说法正确的是(        Amp Bmp的一半的平方Cmp2 Dmp的相反数4.(2019·上海·八年级课时练习)将代数式x2+4x-1化成(x+p2+q的形式(  )A.(x-22+3 B.(x+22-4 C.(x+22-5 D.(x+22+4二、填空题5.(2021·上海市罗星中学八年级期中)一元二次方程x2﹣6x90的实数根是__________6.(2021·上海·八年级期中)当_________时,代数式的值等于7.(2019·上海·复旦二附中八年级阶段练习)配方:________________8.(2021·上海市罗南中学八年级阶段练习)______9.(2019·上海市黄兴学校八年级期中)配方:___=x-_____10.(2018·上海浦东新·八年级期中)__________=(x-_________)2.  三、解答题11.(2021·上海市奉贤区汇贤中学八年级期中)用配方法解方程:x2+6x﹣30    12.(2021·上海·八年级期中)用配方法解方程:    13.(2022·上海·八年级开学考试)用配方法解方程x2﹣4x﹣20    14.(2022·上海徐汇·八年级期末)用配方法解方程:    15.(2022·上海·八年级期末)解方程:       16.(2021·上海市罗南中学八年级阶段练习)用配方法解方程:   17.(2021·上海市建平中学西校八年级阶段练习)我们知道:对于任何实数x①∵x2≥0x2+10②∵x2≥0x2+0模仿上述方法解答:求证:(1)对于任何实数x,均有2x2+4x+302)不论x为何实数,多项式3x2﹣5x﹣1的值总大于2x2﹣4x﹣7的值.   18.(2019·上海·八年级课时练习)阅读题:分解因式:.解:原式                                                    .此方法是抓住二次项和一次项的特点,然后加一项,使这三项为完全平方式,我们称这种方法为配方法.此题为用配方法分解因式.请体会配方法的特点,然后用配方法解决下列问题:在实数范围内分解因式:.    【能力提升】一、填空题1.(2020·上海市静安区实验中学八年级课时练习)方程的根是___________2.(2021·上海市泗塘中学八年级阶段练习)当x___二次根式有最小值,最小值为 ___二、解答题3.(2020·上海市西南位育中学八年级期中)用配方法解方程:3x25x﹣10    4.(2022·上海松江·八年级期末)用配方法解方程:    5.(2022·上海浦东新·八年级期末)解方程:    6.(2021·上海·八年级期中)用配方法解方程:       7.(2021·上海·八年级期中)用配方法解方程:    8.(2022·上海·八年级期末)用配方法解方程:    9.(2021·上海·八年级期中)阅读材料:用配方法可以解一元二次方程,还可以用它来解决很多问题.例如:因为3a2≥0,所以3a2+1就有最小值1,即3a2+1≥1,只有当a=0时,才能得到这个式子的最小值1.同样,因为-3a2≤0,所以-3a2+1有最大值1,即-3a2+1≤1,只有在a=0时,才能得到这个式子的最大值11)当x=___时,代数式3x+32+4有最小____(填写大或小)值为____2)当x=_____时,代数式-2x2+4x+3有最大____(填写大或小)值为____.3)矩形花园的一面靠墙,另外三面的栅栏所围成的总长度是16m,当花园与墙相邻的边长为多少时,花园的面积最大?最大面积是多少?
     

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